染雾做不倒翁的作文 篇一
不倒翁，是一种非常有趣的玩具。它的外形像一个小孩子，头部较大，身体较小，下面有一个圆形的底座。不倒翁的特点是，无论它怎样摇晃，都能自己恢复原状，不会倒下。它不仅能带给孩子们快乐，还能锻炼他们的观察力和耐心。
小时候，我家曾经有一个不倒翁。每当我玩累了，或者遇到难题不知如何解决时，我就会拿出不倒翁来玩。看着它摇摇晃晃却始终不倒，我仿佛看到了希望，觉得自己也能像不倒翁一样坚持下去。不倒翁教会了我坚持不懈的精神。
不倒翁也是一种很好的观察工具。它的底座有一个螺丝，可以调节不倒翁的重心。当我调整螺丝时，不倒翁的摇摆幅度会发生变化。通过观察和实践，我发现当重心偏向不倒翁的底部时，它就不容易倒下。这让我明白了重心的重要性，也让我对物理学产生了浓厚的兴趣。
不倒翁还能锻炼孩子们的耐心。有时候，我想让不倒翁保持平衡状态，可是它总是左摇右摆，摇摇欲坠。我不断调整螺丝，尝试各种方法，终于找到了平衡的点。这个过程虽然有时让我感到沮丧，但坚持下来后的成就感是无法言表的。不倒翁教会了我耐心和毅力。
不倒翁是一种简单却富有乐趣的玩具。它不仅能带给孩子们快乐，还能教会他们坚持不懈的精神、观察力和耐心。我希望更多的孩子能够拥有一个不倒翁，通过玩耍和观察，成长为坚强、有毅力的人。
做不倒翁的作文 篇二
不倒翁，是一种具有特殊力学原理的玩具。它的形状像一个小孩子，头上有一个圆形的帽子，身体下面有一个底座。不倒翁的特点是，无论怎样摇晃它，它总能自己恢复平衡，不会倒下。它的设计让人们惊叹不已，也让人们对力学产生了浓厚的兴趣。
不倒翁的原理是什么呢？其实很简单，它的底座有一个重心，而重心的位置是可以调节的。当重心偏向底座的一侧时，不倒翁会保持平衡，不会倒下。这是因为当不倒翁摇摆时，重心会随着摇摆的方向移动，从而产生一个反作用力，使不倒翁恢复平衡。这种力学原理让不倒翁成为一个神奇的玩具。
不倒翁的制作材料也很简单，一般是用木头或塑料制成。制作不倒翁可以培养孩子们的动手能力和创造力。他们可以尝试用不同的材料和形状来制作不倒翁，通过实践和观察，了解不倒翁的原理和特点。这不仅能开拓孩子们的思维，还能培养他们的创新能力。
不倒翁不仅是一种玩具，还是一种艺术。有些不倒翁的外形非常独特，可以根据不同的主题进行设计。例如，有的不倒翁形状像动物，有的形状像花朵，有的形状像建筑物。这些不倒翁既具有观赏价值，又能带给人们乐趣。不倒翁的艺术性让人们对它产生了更深的兴趣。
总的来说，不倒翁是一种非常有趣的玩具。它的设计和原理让人们惊叹不已，也让人们对力学产生了浓厚的兴趣。不倒翁不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能开拓他们的思维和观察力。我希望更多的人能够了解和喜欢不倒翁，体验它带来的乐趣和惊喜。
做不倒翁的作文 篇三
今天手工课上，老师让我们每一个人做一个不倒翁，我一听到这个消息，兴奋极了。
我找来一个鸡蛋，拿起剪刀先在鸡蛋的顶部，小心翼翼地戳了个小洞，然后想把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进碗里，可这时，发生困难了，蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的，总是不肯出来，我不知如何是好？这时，我灵机一动，想了办法：在里面加了点水，用筷子搅和了一下，终于把蛋清和蛋黄倒了出来。
接着我把蛋壳里里外外清洗了一遍，然后，拿出一点儿橡皮泥塞进去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起来。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起来，怎么也不倒了。
最后，我把洞口封住了，又给不倒翁做了一顶红帽子，戴在壳上。我拿起水笔，小心翼翼的给不倒翁画上眼睛，鼻子和嘴巴，终于一个笑容可鞠的不倒翁就这样完成了。望着，自己亲手制做的不倒翁，我的心里甜滋滋的，我用手推了推不倒翁，它摇晃着身子可始终没有摔倒，好像在说：“我是最坚强的，就算是摔倒了，我也会勇敢地爬起来。”我想：人生不也是这样吗？
我终于做成了不倒翁，每当我在学习中遇到困难，想要放弃的时候，我都会玩一玩这个不倒翁，从它的身上，我汲取了无穷的力量。
做不倒翁的作文 篇四
星期五放学，毛老师要求我们回家做不倒翁。
回到家里，我在妈妈的指导下先把鸡蛋洗干净，再在蛋大的那一头打一个小洞，倒出里面的蛋黄和蛋清，然后把蛋的里面洗干净晾一会儿，等蛋里面的水分干得差不多了就装上伙了胶水的米。为什么要装伙了胶水的米呢，因为要把米粘在蛋的一头，免得米到处动，不倒翁就立不稳。等米在蛋壳开洞的.一头粘牢，再把洞用胶布贴上，一定要贴平，不然不倒翁就站不稳，我在不倒翁上画了一个人。现在，不倒翁就做好了。
第二天上学，我看见有很多同学做的不倒翁和我的不一样。有的同学鸡蛋里面装的是花生，有的同学装的是黄豆，有的装的是绿豆……更新奇的是彭诗涵的不倒翁不是用蛋做的，而是用木头做
的，她的不倒翁做的很成功，怎么打怎么压也不倒。我的不倒翁虽然也不倒但是不敢压，看见这个我心里特别没有自信，后来看见别的同学带来的不倒翁，有的立不起，有的已经压碎了，还有的没有带……我才知道我的并不差。同学们到教室就你看我的，我玩你的，大家都很高兴！
这样的手工课我很喜欢，今天真是高兴的一天啊！
做不倒翁的作文 篇五
今天，我和小伙伴要了一个乒乓球。说到这儿，我要问一下你们了，你们可知道我要一个乒乓球干什么？我猜你们一定会说要一个乒乓球去打乒乓球呗！错，我是要做不倒翁！
接着，我做好了一切准备工作，拿来了彩纸、剪刀、胶水、橡皮泥、水彩笔……外加那个乒乓球。
准备工作做好了，我就先拿起乒乓球用剪刀剪成两半，然后，在彩纸上剪下一个扇形，把扇形卷起来涂上一点胶水，糊成了一顶帽子。我再往半个乒乓球里面放上一点橡皮泥，把做好的帽子放在乒乓球的边沿部分。我看到戴上帽子以后这个不倒翁真有点儿像了。于是，我就用胶水把帽子固定在乒乓球上。这粘帽子的工作可真有点儿难。我粘来粘去都有点儿粘不好。我想怎么办？难道就放弃了不成？不，我今天一定要把不倒翁做好！我继续想尽一切办法来粘那顶帽子。我花了许多时间才终于把帽子给粘好了。然后，我等胶水干一点以后，再拿起水彩笔在那半个乒乓球上面画上不倒翁的五官。
就这样，我不停地做着初中，终于，把不倒翁做好了。我把不倒翁放在桌子上面，轻轻地碰了一下那个不倒翁，它就不停地摇晃起来。我拉着它的帽子把它成九十度拉倒。我的手一放，不倒翁马上竖了起来。它摇晃了一会儿，就稳稳地坐正了，笑着看着我，好像在说：“小主人，我是永远不会倒下的！不信的话，你可以再试一试！”
