小学生作文生活让我懂得什么(精简6篇)

时间:2018-02-04 07:49:26
染雾
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小学生作文生活让我懂得什么 篇一

作文是每个小学生都会接触到的一项任务,通过写作文,我懂得了很多东西。首先,我明白了写作文需要用心观察生活。生活中的点点滴滴都是写作的灵感来源,只有用心去观察,才能发现生活中的美好和感动。比如,我曾经写过一篇作文描述了一个阳光明媚的早晨,这个早晨我看到了小草抬起了头,鸟儿在枝头欢快地歌唱,这些都是我通过观察生活而得到的灵感。

其次,写作文需要用心思考。写作不仅仅是记录生活中的事情,更是要通过思考来表达自己的观点和感受。有一次,我写了一篇作文谈论了环境保护的重要性。在写作文之前,我特意收集了一些关于环境保护的资料,并且仔细思考了为什么要保护环境以及我能做些什么来保护环境。通过这个过程,我不仅加深了对环境保护的理解,还提高了自己的思考能力。

最后,写作文需要用心倾听。倾听来自他人的建议和意见,可以让我们的作文变得更好。在写作文的时候,我经常会请家长和老师给我提意见和改进的建议。他们的建议和意见帮助我发现了作文中的不足之处,也让我学会了虚心接受他人的批评和建议。通过倾听他人的声音,我能够不断进步和提高。

总的来说,小学生作文生活让我懂得了用心去观察、思考和倾听。通过写作文,我不仅提高了自己的写作能力,还培养了自己的观察力、思考力和倾听力。写作文是一种很好的锻炼方式,让我在生活中不断成长和进步。

小学生作文生活让我懂得什么 篇二

小学生作文生活让我懂得了很多东西,其中最重要的一点就是写作的乐趣。通过写作文,我发现了写作的乐趣,也感受到了写作带给我的快乐。

写作文让我可以自由地表达自己的想法和感受。当我坐在书桌前,拿起笔,开始写作的时候,我就像是一个自由的画家,可以用文字来描绘出我内心的世界。我可以写下自己对美好事物的向往,也可以表达自己对不公平的愤怒。写作让我感到自由,让我能够把内心的想法和情感都倾诉出来。

写作文也让我学会了用文字记录生活。生活中的点点滴滴都值得被记录下来,而写作文正是一个很好的方式。我可以用文字记录下自己的成长经历、感受到的喜怒哀乐,这些文字记录会成为我珍贵的回忆。通过写作文,我不仅可以记录下自己的生活,还可以分享给他人,让他人了解我,也可以从他人的作文中了解到更多的人和事。

写作文还可以帮助我提高语言表达能力。当我写作文的时候,我会思考如何用最准确、生动的语言来表达我的观点和感受。通过不断的思考和尝试,我的语言表达能力得到了很大的提高。写作文让我学会了如何用恰当的词汇和句子来表达自己的想法,让我的写作更加生动有趣。

总的来说,小学生作文生活让我懂得了写作的乐趣。通过写作文,我可以自由地表达自己,记录生活,提高语言表达能力。写作文让我感到快乐,也让我在不断的实践中成长和进步。写作文是一种很好的方式,让我在生活中找到了属于自己的快乐。

小学生作文生活让我懂得什么 篇三

在快乐的暑假中,当然不不了快乐的事,哪快乐的事就是——去嵊泗游玩。

去嵊泗先可经过上海,我和爸爸妈妈还有妈妈的同事一家就准备在上海住一晚,等我们吃完晚饭后,妈妈的同事杨阿姨一家准备在商场里逛逛,而爸爸妈妈想带我到外滩玩。

在去外滩的路上,有很多很多的人,简直就是“人头攒动”,路上的车很少,人潮却一波接一波,我和爸爸妈妈在人群中简直要被夹成肉饼了,没办法,为了去外滩,只能先忍忍了……来到外滩,我发现根本不是海和沙滩,原来是江边的一个观景建筑,台上站满了人,我就拉着爸爸往里面挤,好不容易稍微有一点点位置,结果又被挤走了。我气呼呼的准备走,妈妈却喊住我,我用余光扫到一个位置赶快站了上去。“哇,这江边可真美啊!”我在心里赞叹,可不是吗?你看,那江面上泛着银光,宛如一条条银蛇在游动,皎洁的月光倒映在江面上,像一只白色的小弯船。江面上的波浪一波起,一波伏,几艘闪着金色光芒的游轮从江面上驶过,波浪起伏地更快了,好像要把游轮推送到岸呢!月光映着船,有了月光洒下的银粉,每一艘游轮都显得那么尊贵,豪华。不过,最显眼的要数东方明珠了,东方明珠是上海的地标,位于外滩江的对面,每到晚上,东方明珠便闪烁着美丽的光芒,我在对面看它就像一座塔。东方明珠闪烁的光里加杂着无数迷人的花纹,总是让人觉得它很神秘。一开始,它的光是淡紫色的,上面有三角式的花纹,这时一只海鸥掠过,它就变成了有条形的绿色光芒,紧接着,又变成了方格式的暗红色,我就这样呆呆看着。“咚……咚……咚……”突然我听见了敲钟声,妈妈告诉我,那是后面那座金碧辉煌的钟在响。我就盯着钟看,不知不觉9:30了,当我正沐浴着海风,倾听着钟声时……妈妈爸爸要带我离开了,我只好依依不舍地告别外滩。我觉得,外滩里的东方明珠就是上海的瑰宝,上海因东方明珠而更加美丽!

小学生作文生活让我懂得什么 篇四

暑假到了,我盼望很久的愿望终于实现了,在爸妈的陪伴下随旅游团去北戴河看海,小学作文快乐暑假。坐在豪华的大巴上四个多小时的行程我愣是没睡一分钟的觉,大概是心里充满了对大海的渴望和企盼,在支持着我。随着目的地的越来越近,空气也变得有些异样,感觉呼吸中弥漫着淡淡的咸味和鱼腥味,这大概就是大海特有的气息吧!到达目的地后,简单的安排了住宿,我就迫不及待地换好了泳衣催促爸妈一起去海边。从住宿的宾馆到海边的景区大约15分钟的路程,这里到处都是宾馆和饭店,街道都很整洁,没有尘土,这和常年潮湿的空气有直接关系,街道两旁全是卖各种工艺制品的商亭。大到海豚模型,小到贝壳珍珠真是应有尽有五光十色,这琳琅满目的商品世界我却无暇欣赏,反而拉着爸妈加快了奔去大海的脚步。

随着大海的潮涌声越来越响,我们转过了街道的拐角,眼前豁然开朗。首先映入眼帘的是宽阔的海滩以及那些穿着各种颜色,各种款式不计其数的游人。其中还有许多金发碧眼的外国友人。我拔腿便向海边跑去,一脚踩在松软的沙滩上,脚底痒痒的很舒服,只是很烫。听爸爸说在爆晒的沙滩上埋上鸡蛋差不多能熟了呢!我听了哈哈大笑说,要那么简单我也会做熟鸡蛋了!

站在海边,看到那一望无际的大海,我的心好像在跟海浪一起翻滚,多少有些不知所措。耀眼的阳光洒在海面上,被荡漾的海水分成千万条金光。头顶上是成群的海鸥,箭一般底飞俯冲,在海面上做着各种高难度飞行动作时而发出开心的噢,噢的叫声。极目远望,只见海边相接,浑然一色,眼光的尽头,分不清哪是海,哪是天,真叫人心胸开阔,神情气爽。

在爸爸妈妈的鼓励下,我小心翼翼地走入水中,看着激荡的浪花渐涌渐高地打在小腿,漫过肚脐,我开心极了高举双手,张嘴大叫:“OK!OK!”不小心被一口水灌到嘴里,哇!又苦又涩,真是哭笑不得啊!

整整三天都是在欢声笑语中度过的,我们尽情的游泳,打水仗,在沙滩上堆各种形态的沙滩建筑,捡拾海边的贝壳,海螺,石子…….偶尔到沙滩上小憩,静静地体味大海的喜怒哀乐,真的是乐在其中……

快乐的时光总是短暂的,三天的看海之旅就要结束了,我把自己欢乐的笑声留给了激荡的浪花,而大海却把它磅礴的气势,宽阔的胸怀永远留在我快乐童年的记忆里.

小学生作文生活让我懂得什么 篇五

人是很容易快乐的。一件事,一件物品,一句问候都能让人快乐。从小我就生活在快乐之中,一颗甜蜜的糖让我快乐,一句来自妈妈的表扬让我快乐,欢乐的儿童节让我快乐,一张奖状让我快乐。

在六(2)班我每天都快乐。听着张老师有感情地朗读课文,对我们耐心地教诲,我感到很快乐。和同学们聊天,打篮球,打乒乓球让我快乐。解决学习中的难题让我快乐。晚上躺在床上回忆着白天一起上体育课,在操场上欢呼雀跃,汗流浃背让我快乐。想起敏老师那满是孩子气的语言和行为,想起班级中发生的小矛盾,小冲突都会让我十分快乐。

悲伤是会感染的,快乐也是会感染的。张老师讲课风趣幽默,让我们体会到学习语文过程中的快乐,也让人感受到文学作品中蕴含的智慧、哲理、语言的魅力。敏老师阳光脸上随时带着笑容,把快乐进取的情绪传递给我们。是两位老师传递给了我们每位同学快乐,快乐又同时在同学之间传播。

快乐让我有了勇气,让我有了自信,在遇到困难时回想每一段快乐的时光,我就会鼓足勇气充满信心去面对困难,去解决困难。

我们每一名学生都生活在家庭、学校、社会之中,我们不仅要享受家庭、学校、社会给我们带来的快乐,我们也应该为所生活的这个集体创造快乐,传播快乐。

在家庭中我是孩子就应该理解父母听父母的话,为家庭承担力所能及的责任,才能为家庭的快乐出一份力,在学校中我应该尊敬老师,团结同学,维护班集体的荣誉,才能成为班集体快乐的源泉,在社会上我要崇尚社会文明,遵守社会公德,维护公平正义才能为整个社会的快乐做贡献。

有些人认为天天快乐是天真幼稚的表现,但在我心中。快乐就如一颗蜜糖,甜蜜了我的心,也甜蜜了整个世界。

小学生作文生活让我懂得什么 篇六

一杯水,一点咖啡,让水滋润着咖啡,在四下弥漫的香与热的雾气中,闭上眼,品一品、尝一尝,苦苦的、涩涩的,一种说不出的苦涩味四处弥漫——这就是生活!

——题记

生活,好似一杯苦涩的咖啡,苦苦的,但苦过之后却是弥漫在唇齿间的丝丝甘甜。没有人能说得出生活是什么,我也无法说出生活是什么,我只能说生活像什么,它像我家灶台上的瓶瓶罐罐,每日三餐必动它,然而它的色彩和内容都让我稚嫩的目光无法一一仔细分辨。很可惜我不是诗人,不能在纸上以优美生动的语言、华丽的辞藻表达我对它的热爱;我不是画家,不能用神来之笔以栩栩如生的画面,生动形象地描绘出我对它的向往;我不是艺术家,不能用灵巧的双手把它们剪剪贴贴成精美的艺术品,以此来诠释我对它无限美好的珍惜……我只是一个孩子,一个还未长大的孩子,我只能用我尚为短浅的目光看待它——那份尚且属于自己的生活。

在我的世界里,生活是五彩斑斓的,我赋予了它色彩,每一种色彩都代表着生活的情感,丰富着我的心灵小屋;生活所承载的内容都拥有着喜怒哀乐,都有着属于它们不同的味道:酸、甜、苦、辣、咸。听,它们开始讲故事了。

酸,辛苦学习了一天,晚上放学回到家,看着父母操劳,看着那辛勤工作的背影,想着自己沉重的学习负担和在学习中被同学的误解,不禁鼻子一酸,大颗大颗的泪珠从眼里滚落下来。

辣,由于小得不能再小,先放盐还是先放辣椒的问题,引发父母间的争吵,空气中弥漫着火药味,辣辣的,不好受……

咸,辛苦学习一个月,月考下来,心惊胆战地看着讲台上老师分发试卷,额上沁出冷汗。念到我的名字、捏着我的卷子,耳边再也听不清老师在叫谁了,只觉嘴里咸咸的……

苦,苦是一个不太好受的字眼,世上到处都是苦,每一件事都有苦,任何人都要吃苦,有的人吃得下苦,换来“苦尽甘来”,有的人不能吃苦,换来的只是怨天尤人的无尽的哀号。

甜,一个充满希望的字眼,只要一提到它,人们都会觉得心里美滋滋的。可我的心里……

生活,是灶台上的那些瓶瓶罐罐,酸甜苦辣咸尽在其中,有的人会说“那很简单很简单!”然而,我朦朦胧胧地觉得,那些东西虽然很简单,可需要我们用一生的时光去细细地品……

小学生作文生活让我懂得什么(精简6篇)

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