染雾老师生气了作文 篇一
老师生气了
今天上课的时候，我们班的老师突然生气了。这让我们大吃一惊，因为平时的老师总是和蔼可亲，从不对我们发脾气。我们都纷纷猜测是什么原因让老师生气了。
上课开始了，老师一脸严肃地站在讲台上，没有了往常的笑容。我们都不敢发出任何声音，生怕惹恼了老师。老师开始讲解新的知识，但是他的声音显得很低沉，充满了不满和失望。
过了一会儿，老师停下来，环视了一下整个教室。他的目光没有停留在任何一个同学身上，却逐渐停留在了黑板上。我猜想，他可能是因为我们的作业没有完成而生气。
老师开始发火了，他的声音变得很大，语气也非常严厉。他指着黑板上我们的作业，责备我们没有认真对待作业，没有按时交。听到老师的责备，我们一个个低下了头，感到非常的内疚和愧疚。
老师的话让我想起了自己上周没有完成的作业。我心里十分后悔，觉得自己对不起老师的辛勤教导。我发誓一定要改正自己的错误，以后要更加认真对待每一项作业，不再给老师添麻烦。
老师的怒火并没有持续太久，他很快就恢复了平静。他告诉我们，作业虽然重要，但是更重要的是我们的态度和努力。他希望我们能够从错误中吸取教训，以后能够做得更好。
听完老师的讲话，我感到非常的温暖。我知道老师生气并不是因为他恶意对待我们，而是因为他真心希望我们能够进步。老师的严厉教导是出自于对我们的爱护和关心。
老师生气了，这是一次很好的提醒。我们要时刻保持对老师的尊重和感激之心，要认真对待每一项作业，不辜负老师的期望。也希望老师在以后的课堂上能够继续给予我们宝贵的教诲。
老师生气了作文 篇二
老师生气了
今天上课的时候，我们班的老师突然生气了。这让我们感到非常的紧张和惊讶，因为我们从来没有见过老师这么生气过。我们都在猜测是什么事情让老师生气了。
上课开始了，老师一脸严肃地站在讲台上，没有了往常的笑容。他的声音也变得有些颤抖，充满了不满和愤怒。我们都低下了头，生怕惹恼了老师。
老师开始发火了，他的讲话声音越来越大，语气也越来越严厉。他指责我们上课不认真听讲，作业不认真完成，考试不努力备考。他说我们这样下去，将来会一事无成。
听到老师的责备，我们一个个感到非常的愧疚和内疚。我们知道自己确实有很多地方做得不好，没有达到老师的期望。我们发誓一定要改正错误，努力学习，争取取得好的成绩。
老师的怒火并没有持续太久，他很快就恢复了平静。他告诉我们，他并不是出于恶意对我们发脾气，而是因为他真心希望我们能够进步。他希望我们能认清自己的不足，努力改正。
听完老师的话，我们感到非常的感激和温暖。我们知道老师生气是爱我们的表现，是他对我们未来发展的关心和期待。我们下定决心，一定要努力学习，不辜负老师的期望。
老师生气了，这是一次很好的警示。我们要时刻保持对老师的尊重和感激之心，要努力学习，不辜负老师的期望。也希望老师在以后的课堂上能够继续给予我们宝贵的教诲。
老师生气了作文 篇三
今天，我们班的同学惹得老师都生气了
上语文课的时候，老师给我们讲《老王》这篇课文，从老师一进教室他们一直闹个不停，老师也没怎么理他们，以为过一会就好了，可是不但不是这样，老师在讲课，他们却在说话，老师说了他们，也只是静了一会，等老师说话的时候他们又跟着说，一而再再而三的这样，终于把老师惹怒了，老师骂了他们，还叫两个男的出教室，他们不出去，老师就跟他们说：“你出不出去，难道还要我亲自赶你出去吗？”
可是他们还是不出去，老师就托他们出去，他们赖在位里不出去，最后才出去了，老师被他们惹得都不跟我们上课了，让我们自己做练习册，还跟我们说：“要是哪个真正想学习的就做好练习册，有什么不懂的下课可以去问她，就这样，老师就不给我们讲课了，让我们自习，唉！要我说啊，我们班无聊男女都是这样的，只有少数同学好的，搞的这个班都不像班了，他们就不能安分点的，一个个都是这样的，要我说啊，语文老师对我们还挺好的，讲课又好，他们就不能理解一下老师的。
老师生气了作文 篇四
今天语文课上，老师发火了，我从没看见老师生气过，可是这次，老师真的被气到了。
因为在两天前，老师布置了背诵课文的任务，并且课文并不是很长，时间相对来说还是很充足的。可是，在老师检查的时候，还是有一些同学没有背诵出来。老师当场就生气了，说道：“你们现在还是学生，现在就这么不爱学习了，以后想怎么样？”接着，他又说道：“再给一些同学十五分钟时间，如果再背不下来的话，你们自己好好想想会有什么后果。”老师没有明说出来背不出来的后果，可能是为了吓唬大家吧，也是为了让大家能够尽快背出来。
十五分钟过去了，老师再次检查，结果还是有几名同学没有完成。这时，老师走到讲台上，站了好一会儿没说话，我们在下面静静的看着，突然老师开口了：“同学们，你们作为学生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，该什么时候做就要什么时候做，要有自控能力。”
大家听了老师的话，都惭愧的低下了头，心里暗暗下定决心，以后一定好好学习，不辜负老师的期望。
老师生气了作文 篇五
今天老师准备教我们考级舞蹈，名叫：弯腰。老师让李可做示范，你知道为什么吗？高老师是我们六级舞蹈班新调换来的老师，他只知道李可的名字，其实，除了我们班最软的邓浩怡以外，就是我和李可欣最软了，还有跳的最好看！但是，高老师并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老师，手把手教的时候，李可欣在旁边做鬼脸，还跟别人讲话，每一次都是这样。老师忍无可忍，发火了，说：“你们这个班还有没有教养了，啊！每一次都有人说话，你知不是道现在是上课时间啊！
你们大的有五年级了，小的也有三年级了！怎么就那么不听话呢？看看看，还有人说，啊！你们这个班怎么办？明年一月份就要考六级了，你们拿什么考啊，啊！你们还有心情说话，有什么这么重要的话能在现在说啊？你们跳的舞简直就是不堪入目，恶心的要死！我都不知道怎么摊上你们这个班的呢。
其余的话，我就不一一对照了啊！反正，今天，我们尝到了老师的”威力“了！
老师生气了作文 篇六
今天早上，在第二节上课时大家都在吵闹，忽然只听到“砰”的一声，门和墙壁来了一个大大的拥抱，原本吵得像菜市场的教室变成了鸦雀无声的了，只看到老师向我们扑面而来。
我们班的调皮鬼趁前面的人在向班长投诉别人的时候把前面的椅子用脚勾住，把椅子往后移了移，结果前面的人摔了一跤，只见他在后面哈哈大笑。我们班的贪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的东西放进了桌子里。班干部站在讲台上低着头，似乎在自我反省中呢!我想我们不会要被老师骂一顿吧!
老师一手拿着教科书一手拿着打人的棒子，怒气冲冲地走了进来，把书扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壮的棒子向同学们敲打。老师的头发竖着似乎在冒烟，脸板着可丑了，眉毛皱着，像倒八字一样，眼睛里冒着怒火，似乎要把我们烧得片甲不留了，鼻子里冒出了热气，像愤怒的公牛，嘴巴像连环炮一样在说我们，我们大家都阵亡了。
叮铃铃，终于下课了。老师生了一节课的气。
