染雾小学生作文 某某发怒了 篇一
某某发怒了
今天，我们班级里的某某同学突然发怒了，引起了大家的注意。原本开朗活泼的某某同学，突然变得暴躁易怒，让我们都感到非常惊讶和担心。
一开始，我们都以为某某只是因为一时的不开心而发脾气，但是随着时间的推移，我们发现他的发怒已经成了一种习惯。无论是老师的批评，还是同学的调侃，某某都会失去控制，大发脾气。
在一次班级活动中，某某因为和同学意见不合而愤怒地离开了教室，狠狠地关上了门。我们都被他的行为吓到了，纷纷议论着他为什么会这样。有的同学认为他可能是因为家庭问题或者学习压力过大，导致情绪失控；还有的同学认为他可能是缺乏自信和自律，无法正确处理自己的情绪。
为了帮助某某，我们班级的同学和老师决定一起给他温暖和支持。我们主动找某某谈心，试图了解他内心的真正感受。在交谈中，我们发现某某其实是一个非常敏感的孩子，他对于别人的批评和调侃特别敏感，容易受到伤害。他也坦言自己确实缺乏处理情绪的能力，一旦感到委屈或者不满，就会情绪爆发。
听到某某的诉说，我们都感到心疼。于是，我们班级决定共同努力，帮助某某学会控制自己的情绪。我们每天和他一起进行情绪管理训练，教他如何正确表达自己的情感，如何冷静思考问题。同时，老师也组织了一些团队活动，让某某和其他同学更好地相互了解和沟通。
经过一段时间的努力，某某逐渐学会了控制自己的情绪，不再轻易发怒了。他变得更加开朗和自信，和同学们的关系也更加融洽了。我们班级的团结和友爱也得到了加强。
小学生作文 某某发怒了 篇二
某某发怒了
某某同学是我们班级里一个非常活泼和开朗的孩子，但是最近，他突然发怒了，让我们都感到非常惊讶和困惑。
一开始，我们都以为某某只是因为一时的不开心而发脾气，但是随着时间的推移，我们发现他的发怒已经变得越来越频繁和严重。无论是老师的批评，还是同学的调侃，某某都会失去控制，大发脾气。
在一次班级活动中，某某因为和同学意见不合而愤怒地离开了教室，狠狠地关上了门。我们都被他的行为吓到了，纷纷议论着他为什么会这样。有的同学认为他可能是因为家庭问题或者学习压力过大，导致情绪失控；还有的同学认为他可能是缺乏自信和自律，无法正确处理自己的情绪。
为了帮助某某，我们班级的同学和老师决定一起寻找解决办法。我们主动找某某谈心，试图了解他内心的真正感受。在交谈中，我们发现某某其实是一个非常敏感的孩子，他对于别人的批评和调侃特别敏感，容易受到伤害。他也坦言自己确实缺乏处理情绪的能力，一旦感到委屈或者不满，就会情绪爆发。
听到某某的诉说，我们都感到心疼。于是，我们班级决定共同努力，帮助某某学会控制自己的情绪。我们每天和他一起进行情绪管理训练，教他如何正确表达自己的情感，如何冷静思考问题。同时，老师也组织了一些团队活动，让某某和其他同学更好地相互了解和沟通。
经过一段时间的努力，某某逐渐学会了控制自己的情绪，不再轻易发怒了。他变得更加开朗和自信，和同学们的关系也更加融洽了。我们班级的团结和友爱也得到了加强。
通过帮助某某学会控制情绪，我们不仅帮助了他自己，也提高了班级整体的氛围和凝聚力。我们相信，只要我们每个人都愿意用心去帮助他人，班级将会变得更加和谐温暖。
小学生作文 某某发怒了 篇三
这是一个星期三的晚上，我为了收看动画片，放学回家后我早早地把作业写完了，也没有像平常那样认真检查就迫不及待地去看动画片了。
“过来”安静的家里突然发出一声怒吼，我顺着声音望去，只看见爸爸已经拿着我的数学练习册在检查。我吃了一惊，要知道，我的爸爸脾气一向很好，从不大声地对我和家人说话，连在厨房做饭的奶奶都吓了一大跳。
我知道，可能是我作业哪里做错了，想到今天为了看动画片而没有检查作业，我心虚地低下了头。突然，爸爸又大声吼道：“五年级了你居然连四乘四都算错，不知道你是怎么做的？”只听见“啪”的一声，爸爸把练习册重重地摔在桌子上，他浓黑的眉毛紧紧一皱，两眼瞪得像铜铃，头发好像竖了起来，拳头紧紧地攥着，感觉他随时要爆炸一样。太吓人了，我从没看见过爸爸这样，我紧紧地缩成了一团，好像老鼠见了猫一样。
爸爸又大声问道：“你自己检查了吗？”我小声地回答：“没有。”爸爸气得胡须都立起来了，气冲冲地到卧室去了。我赶快拿出笔迅速地把错的题改过来，并把所有的题都检查了一遍。
晚饭时，异常的安静，连掉根针的声音都听得见。奶奶率先打破了安静、紧张的气氛，“孩子知道错了，已经把错的都改好了。”我也急忙顺着奶奶的话说：“爸爸，我错了，以后我一定要认真检查不再犯错。”
爸爸欣慰地笑了，语重心长地对我说“孩子，不管做什么事都要认真、细心。”他又拍了拍我的头，笑着说：“知错能改，就是好孩子。”
小学生作文 某某发怒了 篇四
自从我上小学开始爸爸就很少生气，可有一次令我印象深刻。
事情是这样的，我和班上的一名同学当上了午休管理员。可我们在中午时不务正业，偷偷地躲起来玩游戏，但有一次被发现了。于是老师把爸爸请到了学校。爸爸用那犀利而又尖锐的眼神盯着我，表情十分严肃，就如同一只大老虎要吃小绵羊一样！他双手叉腰开始对我念着：“你这孩子，怎么一点也不听话！”我那时小，一听爸爸这么说眼泪就哗哗地往下流，一句话也不敢说。可爸爸气急了，哪里管得着我哭没哭，嘴巴一直念像机关枪一样哒哒哒地说个不停！办公室的老师们也吓到了，一声不吭。一旁的同学又说是我带她玩的，爸爸一听更加火冒三丈。
他和老师交流后就回去上班了，可我走在放学路上心惊胆战，生怕回到家又要挨骂……
回到家，爸爸果然在等我。爸爸上午的气好像还在持续。他眉头紧皱，对我说：“你看看你，那么调皮！唉，希望你下次不要再这样！”我顿时明白了爸爸为什么生气了，因为爸爸重视我才生气，他不希望我是一个调皮、不听话的孩子！
自从那时开始，我变得懂事了，也明白了爸爸对我的良苦用心。爸爸也为我而感到骄傲了……
小学生作文 某某发怒了 篇五
弟弟是家里的开心果，每天都是笑容满面，他的睫毛长长的，有一个酒窝，笑起来很可爱，可是如果弟弟生起气了，连我都害怕。
这天，弟弟在我房间玩耍，这里碰碰，那里翻翻，拿着笔在墙上画画，简直不让人省心，我把他抱出去，他又哭着闹着要进来，我放他进来，他又在我床上把书全部丢在地上，拿着一把剪刀，剪我的白纸，我把剪刀，剪刀夺过来，他就在床上打滚，翻来翻去，我忍无可忍对他道：“你给我起来！"，他却丝毫不受影响，我直接把他拖了出去，他却大吼大叫，我出去拿吃的，他却乘机而入，在黑板上画圈圈。我扶额，心想：算了，他不捣乱便好。不一会儿，他又坐不住了，翻箱倒柜地站在我楼梯上，把上面所有的零食丢在地上，在隐蔽在地方找到了饮料，我不给，他就弄坏我的笔，我跑去抢他最喜欢的枕头，他一看，顿时急了，“给我，给我！”，他的脸急得通红，眼睛炯炯有神，一开始我不以为然，逗他说：“不给，你能拿我怎样？”
他急得跺起脚来，头上似乎顶了一团火，他急了：“姐姐，给我！＂话音一落，他便跳起来抢，我愣住了，他生气了，他真的生气了。
这就是我的弟弟，调皮，捣蛋，可生气了，能让人打寒颤。
小学生作文 某某发怒了 篇六
生活中，他的样子是千变万化的，但是，他生气了的样子给我的印象最深刻。
记得有一次，我正在客厅里看电视，只见爸爸眼睛紧盯着手中的“物品”，脸上写满了高兴，一副怡然自得的样子，我便十分好奇地在脑子里打了一个大大的问号：“到底是什么宝贝让爸爸爱不释手，开心得笑了？等一会我一定要一探究竟。”于是，充满好奇心的我便趁着爸爸到外面楼梯间抽烟的工夫，悄悄地溜进爸爸的房间，仔细一看，哦，原来是钓鱼爱好者的爸爸新买的鱼饵。爸爸有时还会自己用食品制作各种鱼饵。唉！我还以为爸爸给我买了什么好吃的或者好玩的东西呢！于是，我气不打一处来，心想：“我竟被这破鱼饵耍得团团转，有什么可看的？”我就把鱼饵拿在手里转着大瓶子仔细看。谁知我手一滑，瓶子就这样掉在了地上，里面的东西全部撒在了地上。人不能做坏事，我弯下腰刚要去捡地上的鱼饵，天公不作美，爸爸就回到了房间。爸爸一看见我打翻他的东西之后，便脸色大变，火气就腾腾腾上来了，好似眼睛里有两团火焰在燃烧，便瞪着我厉声审问道：“是不是你干的？”爸爸这一问，像一头“狮子”在向我吼道一样，吓得我腿直发软，靠在墙角不敢乱动，觉得自己不应该这么好奇。我惭愧地低下头支支吾吾地说：“对不起，爸爸，确实是我干的。”这次，我的爸爸他是真的生气了。
从那件事以后，我便长了记性，再也不干类似的傻事了，而且明白了每个人都有自己独有的爱好，要学会欣赏和尊重别人的爱好。
