染雾篇一：同桌啊同桌
同桌啊同桌，你是我人生中的一个重要角色。我们相识于初中的教室，从那时起，我们一起度过了三年的时光，在这段时间里，我们经历了许多欢笑和泪水。
我们的相遇并不是那么巧合，而是老师精心安排的。一开始，我并不知道你会成为我的同桌，我甚至对你没有什么印象。然而，随着时间的推移，我们逐渐熟悉了彼此。你是一个非常聪明和勤奋的学生，总是能够迅速掌握新知识，而我则常常需要你的帮助。每当我有困难的时候，你总是耐心地解答我的问题，为我指点迷津。你的帮助让我对学习充满了信心，我渐渐地开始喜欢上了学习。
除了学习，我们还一起度过了许多快乐的时光。每当课堂上的气氛有些沉闷的时候，你总是能够带给我欢笑。你总是有一种幽默的天赋，能够让整个班级都为之欢呼。我们也一起参加了许多社团活动，一起参加了学校的比赛。每当我们一起取得好成绩的时候，我们总是会相互鼓励和庆祝。
然而，我们也曾经有过争吵和冲突。因为一些小事情，我们曾经闹得不愉快。但是，每一次的争吵之后，我们总是能够坐下来好好谈一谈，化解矛盾。这些争吵让我们更加了解彼此，也让我们的友谊更加牢固。
最后，我想对你说声谢谢。谢谢你在我最困难的时候给予我帮助和鼓励。谢谢你陪伴我度过了这段美好的时光。尽管我们即将分别上不同的高中，但我相信我们的友谊会一直延续下去。同桌啊同桌，你是我人生中的一段美好回忆。
篇二：同桌啊同桌
同桌啊同桌，你是我在初中时光中最难忘的人。我们相伴了三年的时间，在这段时间里，我们共同经历了成长和变化。
刚开始的时候，我们并不熟悉彼此。你是一个文静而内向的学生，而我则是一个活泼好动的人。一开始，我们并没有太多的交集，只是在同桌的位置上相对而坐。然而，随着时间的推移，我们逐渐开始了解彼此，发现了彼此的闪光点。
你是一个非常细心和有责任心的人。每当我犯错误或者遇到困难的时候，你总是能够帮助我。你会耐心地为我解答问题，给我指导和建议。你的帮助让我感受到了友谊的温暖和力量，我也开始向你学习，变得更加细心和有责任感。
除了学习，我们还一起经历了许多欢乐和困难。我们曾一起参加学校的活动，一起参加比赛，一起分享喜悦和失落。我们的友谊在这些共同的经历中变得更加牢固。每当我感到沮丧或者失落的时候，你总是能够在我身边给予我支持和鼓励。你的陪伴让我觉得我并不孤单，我有一个可以依靠的朋友。
然而，我们也曾有过争吵和摩擦。有时候，我们的意见不合，会因为一些小事情而争吵。但是，每次争吵之后，我们总是能够坐下来好好谈一谈，找到解决问题的方法。这些争吵和摩擦让我们更加了解彼此，也让我们的友谊更加坚固。
即将分别上不同的高中，我们或许无法再像以前那样天天见面。但是，我相信我们的友谊会一直延续下去。同桌啊同桌，你是我人生中不可磨灭的记忆，我会永远铭记我们一起经历的点滴。
同桌啊同桌为题的作文 篇三
他，一个平凡但不同于他人的人。
“呼，呼……”教室外狂风肆虐，地面上的一只易拉罐像小精灵一样在不停的跳动。教室内，忽然响起一阵呼噜声，扰乱了我们做题的思路。
“打开门窗，透透气。”话音刚落，老师便迈下了讲台，怒气冲冲的走向我们这一片，我紧张的望向了同桌，他趴在桌上，依然然毫无顾忌地打着呼噜。我用胳膊肘轻轻地捣了捣他，他只是不耐烦哼哼了两声，又说了一句梦话。将身体蜷缩得更紧了。
老师一脸愠色，先是轻轻的敲了几下桌面，然后便是用力地拍了一下。同桌猛然坐起，却是一脸茫然，而当他转头看到老师时，才明白自己上课睡着了。老师指了指他，意思是让我的同桌赶快写字。然后便是一阵飒飒的写字声。
下课铃声响起，他条件反射的离开座位，拿起打扫工具具便去履行他的光荣职责了。打扫完后我俩便一起到走廊上透了透气，一幅美丽的落叶图映入了我的眼帘，还没来得及仔细观赏，“呼，呼……”一阵寒风吹过，我不禁打了一个寒颤，他叫道：“别站在这儿了，我们进屋吧！”
下一节课是历史，他便让我给他讲历史，当我想从日本投降那一刻开始讲起时，他叫住我说：“让我来给你讲吧！”我点点头毕竟那一次上课时我请假了，于是他便当了我的临时老师。他给我讲的是头头是道，很快引来了班中许多同学，他一见到来了这么多人，越说越激动，大家听得也是津津有味。
他是一个比较叛逆的孩子，但却极愿听我的话，他常常笑着说我是他人生的导航仪，是他道路上的红路灯。
历史课上，我俩听得格外认真，他也格外的高兴，毕竟他得到了同学们的赞赏，脸上洋溢出发自内心的笑容。
到了吃饭的时间，他便邀请我们几个关系好的同学去他家做客。“漏。”这是他的嫂子在叫他。“晚上还去不去上自习课”“去，不，不去。”他答道。“到底去不去”“去”……就这样一直等待了许久我们才走出家门。一出来，他满怀抱歉地对我们说：“让你们减小了。”“没事的”我们齐声答道。
他，性格叛逆，有时又唯唯诺诺。但是要是有人欺负他的好朋友时，他一定会挺身而出，拔刀相助。尽管他有缺点，但我们也不是完人，他就是我的好同桌——张津源，小名叫“漏”。
河南省沁阳市外国语中学初二景子浩
同桌啊同桌为题的作文 篇四
我的同桌人称“说话王”，她身材又瘦又高，一对乌溜溜的眼睛，眉毛像利剑一样直着。
让人奇怪的是，别人上课听讲，下课讲话。而她正好相反，下课的时候安静得像一只正睡觉的小狗，可到了上课就是她的天下。
星期二下午数学课上，她悄悄地开始说话。老师一转头在黑板写字的时候，她就四处找同学开始他们的说话大冒险。老师一回头，他们就缩回了头，像一只听话的小狗一样坐在那。可一会儿，老师突然一转头，他们又开始讲话。这一次，她就没上次好运气了，正在讲话的她还没有来得及合上嘴巴，被老师捉了正着。老师用她那激光一样的眼睛盯着她俩的脸，像两颗被烧红的铜珠，差一点把她两个给烧融：“你站起来，你话很多！”
她乖乖地红着脸站了起来。
你可别以为她会改掉上课说话的毛病。昨天下午体育课，她又找人说话了。体育老师突然走过来说：“刚刚是谁在说话？”我一指她，老师看着她的脸：“如果你再说一句话我就让你跑圈。”
下课了，我对她说：“说话大王，你什么时候才能上课不说话呢？”
同桌啊同桌为题的作文 篇五
“祝佳伟，祝佳伟！”一听到这甜美的声音就知道是我的同桌周芝洁。我的同桌是个活泼开朗的小女孩，他今年10岁，高高的个子，一双水灵灵的大眼睛像黑珍珠般闪闪发光，一个高高的鼻子像座小山，一张樱桃般的小嘴，再加上她天天带着笑容的脸庞就凑成了我的同桌——周芝洁。（外貌描写，而且运用大量的比喻句）
周芝洁喜欢穿一件蓝色的羽绒服，一条棕色的裤子，在配上一双运动鞋，两只小手往口袋里一放，走起路来头上的两个小辫一甩一甩显得分外可爱。她家就住在学校附近，每天上学途中都能看到她蹦蹦跳跳的身影，他最喜欢看漫画书，只要一拿到卡通书就什么都忘了，连她最喜爱吃的肯德基都不放在眼里了。（衣着、住址）
周芝洁给我留下的深刻印象不知是她的可爱，而是他的乐于助人。
有一次，我把妈妈给我买书的钱弄丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团
团转，这时周芝洁发现了，关心地问我：“你在干什么，为什么心急如焚？”“我把妈妈给的钱弄丢了，怎么买书呀？急死我了！”他一听连忙伸出助人为乐之手说：“这里是我的零用钱，你先用着吧！”我接过钱连忙道谢。（具体的事情，突出品质）
他就是我的同桌——乐于助人的周芝洁！你愿意和她做朋友吗？
同桌啊同桌为题的作文 篇六
在生活中，我的同是个极富个性的人。他的个性幽默，是成熟，还是淘气，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
有一次，上课的时候老师出了两道题，第一道题我一下子就想出来了，可是只见他双眉紧皱，嘴里要着笔杆，正凝神思考着。这时，我已经做完第一题了。我同学悄悄问我：“这道题到底咋做阿？”我说：“这么简单的题还不会做，你可真笨！我没时间跟你讲，我还要做下一题，你自己想吧！”我觉得我这句话说得有点过分，但想想已经说了，没有办法挽回了。
第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，可就是想不出来。我便向他那儿看了几眼。呦，只见他经过苦思冥想，他已经把两道题的答案全做出来了，现在正在认真检查呢！我很后悔，心想：刚才我没有帮他，现在轮到我遇上困难，想得到他的帮助，他也一定不理我。我一时想不清楚，只在那呆呆的坐着。
他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就问到：“你是不是还没有想出解决第二题的方法呢？”我结巴地回答：“我......我......我没......”他见到我这样，慢慢地给我讲解起这道题的意思来。他讲得很认真，很仔细，语言也很生动。
在人生的道路上有许许多多的困难与挫折，只要我努力去克服这些困难，才能成功。
