染雾做风筝的作文 篇一
做风筝是一件有趣而充满创意的活动。我喜欢亲手制作自己的风筝，然后放飞它，看着它在蓝天中飞翔。下面我就来分享一下我做风筝的经历。
首先，我需要准备制作风筝所需的材料。我选择了一块轻盈而结实的纸，一根柔韧的竹子作为风筝的骨架，还有一些彩色的纸和线作为装饰。然后，我用剪刀将纸剪成一个大而漂亮的菱形形状，再用胶水将竹子固定在纸上。接下来，我用彩色纸和线装饰了风筝的边缘和尾巴，使它更加美观。
当风筝制作完成后，我迫不及待地带着它去了广阔的草原。我牢牢地握住线，并且迅速地向后退去，让风筝在空中升起。当我感受到风筝的轻轻拉力后，我释放了线，风筝就飞起了。它在空中翱翔，向着远处飞去，我看着它逐渐变小，心中充满了自豪和喜悦。
风筝飞翔的过程中，我注意到它受到风的影响而改变方向，有时向左飞，有时向右飞。这让我想起了生活中的挫折和困难，我们也需要灵活应对，不断调整自己的方向。同时，风筝也让我感受到了自由和无拘无束的快乐。在飞翔的过程中，我感觉自己就像一只鸟儿，可以自由地在蓝天中翱翔。
做风筝不仅仅是一种娱乐活动，它还培养了我的耐心和动手能力。在制作风筝的过程中，我需要仔细地剪纸，粘合纸和竹子，这要求我保持专注和耐心。而且，我在放飞风筝的过程中，需要掌握好线的张力和角度，这对我的动手能力也是一种锻炼。
总的来说，做风筝是一项非常有趣的活动。它不仅让我感受到飞翔的快乐，还培养了我的耐心和动手能力。我相信，在未来的日子里，我还会继续制作风筝，享受飞翔的乐趣。
做风筝的作文 篇二
做风筝是一项古老而有趣的手工艺活动。它不仅能够培养孩子们的动手能力，还能够提升他们的创造力和想象力。下面我将分享一下我和朋友一起做风筝的经历。
一天，我和几个好朋友决定一起制作风筝。我们先去市场购买了制作风筝所需的材料，包括纸、竹子、线和彩色纸等。然后，我们找了一个宽敞的场地开始制作风筝。
首先，我们将纸剪成一个大而漂亮的菱形形状，并用胶水将竹子固定在纸上。接下来，我们用彩色纸和线装饰了风筝的边缘和尾巴，使它更加美观。每个人都根据自己的喜好和想象力来设计风筝的装饰，让每个风筝都独一无二。
当风筝制作完成后，我们迫不及待地带着它们去了公园。我们找了一个开阔的草地，牢牢地握住线，并且迅速地向后退去，让风筝在空中升起。当我们感受到风筝的轻轻拉力后，我们释放了线，风筝就飞起了。它们在空中翱翔，向着远处飞去，我们看着它们逐渐变小，心中充满了自豪和喜悦。
我们玩得非常开心，不仅享受了制作风筝的过程，还感受到了风筝飞翔的快乐。我们的风筝在空中舞动，好像一群色彩斑斓的蝴蝶，给人一种美妙的感觉。我们互相比赛谁的风筝飞得更高更远，激发了我们的竞争意识和团队合作精神。
通过制作和放飞风筝，我们不仅提升了自己的动手能力和创造力，还培养了我们的合作意识和团队精神。我们互相帮助，一起解决问题，共同享受风筝带来的快乐。这次做风筝的经历，让我们更加了解彼此，加深了我们之间的友谊。
总的来说，做风筝是一项有趣又有益的活动。它不仅能够培养孩子们的动手能力，还能够提升他们的创造力和想象力。我相信，在未来的日子里，我还会继续和朋友们一起制作风筝，共同享受飞翔的乐趣。
做风筝的作文 篇三
马上就到每年一次的全年级风筝大赛了，谁不想露一手呢！
没料到这一次老师来了个大甩手，楞是不给任何提示，要求我们完全独立去动手。既然这样，那我们就自个儿试试吧！
先把竹子削好，接着就找中点心。
我心里有底，忙找来一根线，剪出一根和竹子同样长的线来，再将线对折又和竹子对齐，中心点边轻易的找到了。
紧张工作了一阵子，风筝样子显出来，只剩下安肚线了。安肚线的重点对于我来说是在熟悉不过了：上线水平下线斜。
我找来线，用针在中心位钻了洞然后将线穿过去再将三根现全系在一起。经检查，的确符合找重心的要求。
用了整整一节课时间，我终于完成了任务，一只美丽的风筝诞生了。
语文老师得知我们学做了风筝，决定安排试飞，并要求我们以风筝为题写作文。
下午第二节课后，老师让我们都带上各自的风筝，到操场上放飞。看着同学们的风筝一个个飞上天空，我也不示弱，将自己的风筝放起来。
“哈，飞起来啦，风筝上天了！我高兴极了，心里说，小风筝，你在飞高点吧！小风筝好像懂我的心事似的一个劲儿的往上踹，越踹越高······
做风筝的作文 篇四
阳春三月，杨柳吐蕊，正是放风筝的好时节。没有风筝可怎么得了？有了，我自己做一个吧！这主意不错，说干就干！
我飞到电脑旁，搜索做风筝的材料，如：竹竿、纸条、纸等……于是，我开始不亦乐乎地找起这些材料来。不一会儿，材料就准备好了。轮到做风筝这一步骤了。
我先把竹竿搁在一边，然后仔细地把浆糊涂在纸上，哎呀！粘歪了！没办法，只能重新做了。我又从柜子里取出一张纸，再把它裁成一个菱形，把浆糊涂在纸上，再小心翼翼地把竹竿粘在纸上，这一次终于成功了。我再把另外的几根也粘了上去。最后我把纸条涂上浆糊，分几次粘在了风筝上面。一个风筝就这样在我的手中诞生了。
我又想，如果加上一些美丽的图案是不是会更完美呢？想到这里，我又兴致勃勃地在我的风筝上画了几个小人儿，他们正在快乐地嬉戏着，玩闹着，乐不可支……
我的风筝完成了，我好开心呀！我带着我的风筝，携着我的梦想，一起去飞翔。的开水“哦，不，我不要这样的结果，我的头发……”
做风筝的作文 篇五
你们看了这个题目，肯定会感到奇怪：“别人都是放风筝，你为什么会做风筝呢？”没错，我在三年级的时候就有这么一回。
这是在一个星期天的上午，我闲着没事做，便满脑子想着“鬼主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的好玩！”“好！反正风筝容易做！”我叫着。我先拿一张废报纸，把废报纸剪成一个大大的正方形，再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒，用透明胶把木棒粘在报纸上。最后，但让是把线绑在木棒上啦！哈哈！一只“风筝”小宝宝出世了！我迫不及待地把风筝放上天空。“咦？为什么会放不高的呢？”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意装成一个老熟手，说：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做难’，你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。
我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结，变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看，前看后看，总觉得欠了一点东西。忽然，我瞅了一眼旁边的布娃娃，哦！对了，外貌！我连忙用彩色笔画一条一条的彩带，做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸跟神情画在袋子上。啊！一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了！我把“风筝”放高，越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立，在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜“风筝放飞无限好，只是已经近中午”啊！
我爱我做得风筝！
做风筝的作文 篇六
阳光灿烂，风和日丽，正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异，色彩斑斓的众多风筝，也想买一只，过把“风筝瘾”。可老师说，放飞自制的风筝，快乐会与风筝一同飞翔。
说做就做，一切准备就绪，准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条，然后把它劈成许多又细又匀的篾条，并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢？我冥思苦想，最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸，在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱，篾条好像故意要跟我作对，不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心，真想放弃，可一想：动脑筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看见了桌子上的绳子，有了，我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。
接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！终于成功了，我的风筝做好了喽！只要再给风筝“化化妆”，并穿上线就可以去放风筝了。
放着自制的风筝，我心里比吃了蜜还甜。
