帮助贫困生的作文600字 篇一
帮助贫困生,是我们每个人的责任和义务。贫困生因为家庭经济条件的限制,无法享受到良好的教育资源,这对他们的未来发展造成了巨大的困扰。因此,我们应该积极参与帮助贫困生的活动,为他们提供更多的支持和帮助。
首先,我们可以通过捐款来帮助贫困生。捐款是一种简单而有效的方式,可以直接帮助到贫困生。我们可以通过学校、社区或是公益组织等渠道,向贫困生提供资金支持,帮助他们购买学习用品、支付学费等。这样一来,贫困生就能够获得更好的教育资源,有更多的机会去追求自己的梦想。
其次,我们还可以通过志愿者活动来帮助贫困生。志愿者活动能够提供更多的帮助和支持,而且还可以与贫困生建立更为密切的联系。我们可以参与到教育支持计划中,为贫困学生提供辅导和指导。我们可以组织各类活动,如讲座、讲习班等,帮助贫困生提高学习能力和综合素质。通过志愿者活动,我们能够直接参与到贫困生的教育过程中,真正起到帮助他们的作用。
此外,我们还可以通过关注和宣传来帮助贫困生。关注贫困生的问题,让更多的人了解到他们所面临的困境,这样就能够激发更多人的关注和行动。我们可以通过社交媒体、网络平台等渠道,宣传贫困生的故事和需求,呼吁更多人参与到帮助贫困生的行动中。只有通过持续的关注和宣传,才能够让更多的人了解到贫困生的需求,从而提供更多的帮助和支持。
总之,帮助贫困生是我们每个人的责任和义务。通过捐款、志愿者活动和关注宣传等方式,我们能够为贫困生提供更多的支持和帮助。让我们携起手来,共同为贫困生的未来努力。
帮助贫困生的作文600字 篇二
贫困生是社会上最需要帮助的群体之一,我们每个人都应该积极参与,为他们提供帮助和支持。帮助贫困生不仅能够改变他们的生活,还能够促进社会的发展和进步。
首先,帮助贫困生可以缩小贫富差距,促进社会公平。贫困生因为家庭经济条件的限制,无法享受到良好的教育资源,这使得他们在竞争中处于劣势地位。然而,教育是一个人发展的基础,也是社会进步的动力。通过帮助贫困生,我们可以让他们有更多的机会接受良好的教育,提高自己的能力和素质。这样一来,贫困生就能够获得更多的发展机会,缩小与富裕家庭学生之间的差距,实现社会公平。
其次,帮助贫困生可以培养社会责任感和公民意识。通过参与帮助贫困生的活动,我们能够了解到他们所面临的困境和需求,这样就能够更加体会到自己的幸福和幸运。同时,帮助贫困生也能够培养我们的社会责任感和公民意识。作为社会的一员,我们应该关心他人、关注社会问题,为社会做出贡献。通过帮助贫困生,我们能够培养自己的公民意识,增强社会责任感。
此外,帮助贫困生还能够促进社会的和谐与稳定。贫困生因为经济困难,容易受到各种负面影响的诱惑,甚至可能走上犯罪的道路。然而,通过帮助贫困生,我们能够改变他们的命运,帮助他们树立正确的价值观和人生观。这样一来,贫困生就能够获得更好的发展机会,走上正轨。通过帮助贫困生,我们能够预防和减少社会问题的发生,促进社会的和谐与稳定。
总之,帮助贫困生是我们每个人的责任和义务。通过帮助贫困生,我们能够缩小贫富差距,促进社会公平;培养社会责任感和公民意识;促进社会的和谐与稳定。让我们携起手来,共同为贫困生的未来努力。
帮助贫困生的作文600字 篇三
今天早上,王老师带着我和李洁涵同学一起,代表了我们解放西路小学二一班的全体同学,带着同学们捐赠的一大包衣物,去参加了"东爱西行——关爱西部贫困儿童,大型捐赠圆梦童行"的活动。
我们来到了活动中心——大润发超市门口,那里人山人海,多的数也数不清,大家排起了一条条长队,就像一条条长龙一样,场面真是非常热烈啊!
王老师拎着大包的衣物,也排进队伍里面,我们俩个立刻去对这个活动进行了采访。
我首先来到了一些志愿者大哥哥们的面前,他们正在忙碌着,额头上布满了密密麻麻的汗珠,我首先介绍了一下,我是大江晚报的小记者,问他们可不可以接受我的采访,大哥哥们非常热情,他们一边继续忙碌着,一边跟我交谈,我问他们:“大哥哥们,这样的活动可以给那些贫困儿童带去什么帮助?”有的大哥哥说:“大家捐赠的衣服,可以给他们抵御严寒,带去温暖,捐赠的书本,能让那里的孩子们读到更多的书,学到更多的知识,丰富他们的课余活动。”看到大哥哥们那么忙,我就没有再多打扰他们了。
这次活动,来了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,还有一些很小的小朋友们。
我来到一位穿着白衬衫的小哥哥面前,我看他的篮子里面有很多很多的书,我问他这次打算捐些什么物品,他说他带来了80本书,全部都是要捐赠的!我又问了一位小妹妹,她说她跟爸爸妈妈一起来的,她带来了很多的衣服,都是全新的,她说她很关心那些贫困的儿童,希望他们能过的开心快乐!
这次的活动办的非常成功,我看见一大包一大包干净整洁的衣服被装上车,还有一大包一大包的书籍也被装上了车,还有很多的捐款。
最后,我希望那些贫困儿童也能够在社会的关心下,幸福快乐,健康成长!
帮助贫困生的作文600字 篇四
同学们:
你们好,近来还好吗?虽然我们不曾相识,但是我们班的同学都很佩服你们学习这么好。交个朋友,怎么样?我相信我可以成为你的知心好友。忘了告诉你们了,我叫张琪。o(∩_∩)o~
在一本书中,我看到了你们无助的眼神和瘦弱的身躯,我好心痛。你们单薄的衣服该怎样过冬?还有那破烂不堪的房子。一张张用土堆的桌子和椅子。听说:你们那里没有电灯、空调、暖气;没有一些课外书籍;甚至连写字的粉笔都没有,真的是令人无法想象那是怎样的一个学习环境!更不可思议的是,你们到造纸厂去捡废纸,用线缝成本子,正面用完后再用反面;一支铅笔只剩下一点点了,你们还是在继续用;有些同学的衣服破了,不像我们干脆扔了,而是补个补丁继续穿;书包也不和我们的一样,五花八门的,而是妈妈用布缝的,甚至是个大的洗衣粉袋子 …… 在这种困难的环境里,你们学习是那么好,真令我佩服得五体投地!
我们班的同学比这比那,根本不用功学习,分明就是身在福中不知福。
先不说这些事了,给你们介绍一下济南吧!济南也叫做泉城,有三大名胜、七十二泉及许多景点。三大名胜指的是:千佛山、大明湖、趵突泉。
四面荷花三面柳,一城山色半城湖,指的就是大明湖了!湖边,有这一棵棵垂柳,像一个个亭亭玉立仙女,更重要的是夏天湖中的“荷花仙子”了,它们穿着漂亮的裙子,荷叶再为它们伴舞,引来许多观众的赞叹。湖中有个小岛,据说,就是乾隆皇帝在这遇见了那位“夏姑娘”。
千佛山上有上千尊的佛像呢!爬上山顶,神清气爽,众览泉城美色。
趵突泉的泉水一直喷涌不息,很是壮观。还有许多名泉,在这里我就不一一细说了。
能否请你来介绍你那边的美景呢?
祝你学习进步!
帮助贫困生的作文600字 篇五
作文课上,沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后,我的心里很酸,就像喝了一瓶老陈醋一样。
你看,这就是他们的家,上面只有一层瓦片,没有玻璃,只有稻草覆盖,冬天还是漏风的。你看,大人都喝玉米粥,更何况小孩呢?你看,他们穿的破旧的鞋,也没有钱补。鞋带呢?更苦,就是一个塑料绳系上。你看,与他们年龄不符的小手,冻的青一块紫一块,像一个摔烂的大茄子。到了冬天,连一双手套都没有,就只能光着手干活。再看,他们的脸上都有一些冻疮,多么可怜啊!
虽然他们生活艰苦,虽然他们缺衣少食,虽然他们骨瘦如柴,可是,从他们期盼的眼神中可以看出,他们希望上学,渴望有一个幸福的家。
我和他们比一比,简直是一个在天上,一个在地狱,父母为我创造了幸福的童年。我住着高楼高厦,刮风下雨浇不到。再看我的衣服都是安踏、李宁……的品牌,可他们的衣服破了也没钱补。他们光喝粥,什么也没有,可我要肉串有肉串,要什么有什么,父母什么都给我买。山区孩子不管什么天都光脚走,可我下雨天家长就打车,一点也淋不着……我的生活是好上加好。
我的生活比他们好多了,可是,我自己去和他们比,差远了。他们在外头露天都能读书,可我们在屋里都不好好学习。他们还很孝顺,什么事,都替父母干完了,可在我的旁边连一个香蕉皮都不原意捡,他们的学习也很好,没有钱上学的人都能听的津津有味。我们到外头就玩,更不提学习。
看来,我今后要多替父母干一些家务活,不浪费家长的一分钱,得努力学习了。
帮助贫困生的作文600字 篇六
一个家贫志不短的好孩子
周兆勋,男,今年13岁,系胶州市张应镇仕禄小学的六年级学生。家住在当地的农村,家中田地较少,家庭情况特殊,经济来来源较少,急切需要广大人士的帮助。
这是一个苦命的孩子。爸爸周茂法年轻时老实憨厚,家庭贫穷,找不到择偶的对象,到了30岁,出于无奈,娶了一个精神病的媳妇,在这以后的二十年当中,为家庭操劳过度,不幸得病去世,留下了这样的母亲和周兆勋,生活难以度日。周兆勋在完成学业的同时,只好担起家庭的重任,一边照顾母亲,一边照顾七十多岁的`爷爷,这样日复一日艰难的生活着。平时的他只穿着亲友孩子的旧衣服,冬天里衣服单薄,有时竟冻得瑟瑟发抖,看起来实在令人可怜。
这是一个懂事的孩子。每逢星期天以及节假日,都在家里帮助爷爷做一些农活,以及自己力所能及的事情,同时还照顾着自己的妈妈。每天上学,他都起得很早,上学从未迟到过,甚至比学校附近的学生到得还早,放学后,他总是跑着回家,到家后不是照顾妈妈就是忙着做家务。晚上等活忙完,又做完了作业才去睡觉。
这是一个勤奋好学的孩子。自从接受救助以来,解决了他家的部分困难,使他能够有更多的精力学
习,他立志将来一定要考上大学,将来凭自己的能力回报那些关心他、帮助他的人。上课时注意力更加集中,生怕漏听老师说的每一个字,作业认真,爱动脑筋,课间极少看他在外玩耍,不是写就是背,在学校里一直得到老师的好评和认可。
这又是一个有着善良之心的孩子。虽然家中贫困,平时哪个同学没有了学习用品,他就会把自己的东西主动地借给他用,哪个同学有了搞不懂的问题,他就会主动帮助他。在班里得到了同学们的拥护,孩子们都喜欢他,也愿意在他有困难的时候帮助他。
这就是周兆勋:一个家贫志不短的好孩子。