染雾粉笔的故事作文 篇一
我是一支普通的粉笔，生来就是为了写字而存在的。我记得那是一个阳光明媚的早晨，我还躺在一盒新鲜的粉笔中，和我的兄弟姐妹们一起期待着人们的选择。终于，有人把我拿起来，轻轻地在黑板上写下了第一个字。
从那一刻起，我开始了我的写字生涯。我陪伴着老师们教授知识，陪伴着学生们书写作业。我见证了无数个瞬间，无数个温暖的笑容。我曾在黑板上写下一道道数学题，见证了学生们思考问题、解决问题的过程。我曾在黑板上写下一首首优美的诗歌，见证了学生们的创造力和想象力。我曾在黑板上写下一篇篇精彩的作文，见证了学生们的进步和成长。
然而，随着时间的推移，我逐渐被人们所遗忘。现在，电子白板已经取代了黑板，许多学校都不再使用粉笔。我感到失落和无助，因为我觉得自己似乎已经没有了存在的价值。
然而，我并不想放弃。我还想继续写字，继续见证学生们的成长。于是，我开始寻找新的机会。我来到了街头，在墙壁上写下美丽的涂鸦；我来到了儿童乐园，在地面上画下五彩斑斓的图案。虽然人们不再用我来写字，但是他们却用我的颜色来装饰世界，给人们带来欢乐和美丽。
我明白了，虽然形式不同，但是我依然有价值。我不再仅仅是一个工具，而是一种表达自己的方式。我可以让人们感受到色彩的美丽，让人们感受到创造的快乐。我虽然被遗忘，但是我依然存在，我依然有我的使命。
粉笔的故事作文 篇二
我是一支粉笔，这是我的故事。我曾经是学生们的得力助手，陪伴他们度过了许多美好的时光。
我记得有一次，一个小男孩在黑板上写下了自己的名字。他的手笨拙地握着我，生怕写错了。我轻轻滑过黑板，留下了清晰的字迹。小男孩看着我写下的名字，露出了灿烂的笑容。那一刻，我感到自己是多么的重要。我不仅仅是一个工具，更是帮助学生们实现梦想的一道桥梁。
然而，随着科技的发展，电子白板逐渐代替了黑板，我渐渐被冷落。学生们用电子笔代替了我，我变得孤独而无助。我不再能够感受到学生们的温暖，也不能再帮助他们实现梦想。我开始怀疑自己的存在意义，开始感到失落和无助。
然而，一个偶然的机会让我重新找到了价值。有一天，我被一位艺术家带回了家。他用我来画画，用我来描绘他的创作。我发现自己的颜色如此丰富多彩，能够让人们感受到美的力量。我开始重新燃起希望，我明白自己依然有存在的价值。
从那一天起，我开始了新的旅程。我不再仅仅是学生们的得力助手，我成为了艺术家们的创作工具。我用自己的颜色，记录下了美丽的瞬间。我可以在画布上留下五彩斑斓的色彩，让人们感受到艺术的魅力。
我明白了，虽然形式不同，但是我依然有价值。我不再是一个被遗忘的工具，而是一种表达自己的方式。我可以让人们感受到色彩的美丽，让人们感受到艺术的力量。我虽然被冷落，但是我依然存在，我依然有我的使命。
粉笔的故事作文400字作文 篇三
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？
粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？她们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，她们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，她们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当她们的学生已经成为社会栋梁时，她们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞老师，是她们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！她们是我们人生的启明灯和引路人！
粉笔的故事作文400字作文 篇四
“成功了，成功了。”咦？那是哪里传来的声音，原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀！
老师先叫我们拿了一根粉笔，然后放在手上仔细观察，可左看看，右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡。我们有一点儿丧气，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡，是不是要放进水里，我们把水撒在了手上，又把粉笔放进了水中，可粉笔还是没有泡泡。我们更丧气了，都快没有信心了。于是，老师让我们直接把粉笔放在盆子里，可是，粉笔还是不吐泡泡，现象是什么呢？有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的`粉笔呢？还有的人想，要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢？我们垂头丧气地回到了座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试一下吧！”有一个人跟了过去，突然她大声道“吐出泡泡了，吐出来了。”听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我们兴奋不已，你想知道为什么吗？
因为粉笔本身有空隙，还有粉笔中的碳酸钙是强碱弱酸盐水与水会发生反应。
我以后一定要留心生活，因为生活处处皆学问。
粉笔的故事作文400字作文 篇五
从我诞生的那一天起，就注定要为教书育人，奉献我们一族的一生。
当第一抹光射入纸盒中，我们都兴奋极了，终于能出发去完成我们的使命了！我的兄弟姐妹被一支支地抽走，终于快到我了。我骄傲地挺直身板儿，心中带着小小的期待……
突然，纸盒一下子摔在地上，一阵剧痛传来，我沮丧地看着被摔成两半的身子，希望有人发现我。可是兄弟们都被捡走了，我却还在这里。我急得大哭：“有人吗？我在这儿，来帮帮我。来人呀……”
旁边的课桌听了，挺不解地问：“变成两半不是更好，不是能活得更久吗？为什么要这么急着送死？”
“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！我们来到这个世界就是为了完成我们一族生来的使命，然后光荣地牺牲，我怎么能如此苟延残喘地活着？”课桌听罢，似乎知道了我的决心，便不再发言，默默地拿开挡着我身上的手。
不知过了多久，一声急促的上课铃把我惊醒了。一个男孩从远处跑来，“我在这儿，我在这儿，帮帮我！”他似乎听见了我的求助，弯下腰，将我捡起：“咦？这里怎么有个粉笔？”他轻轻地把我放回粉笔盒中，我知道那一刻终于要来了！
不一会儿，一个个子中等皮肤黝黑的中年人走上讲台。
“起立！老师好！”
“请坐。我们今天讲的是……”他顺手把我拿起，在黑板上潇潇洒洒地写了几个大字——“生命的意义”……
下课铃应约而至，我默默地看着黑板上的一排排雪白的粉笔字，好像看到了课堂上学生们一张张写满求知欲的脸，心中无比自豪，我幸福地扭扭疲倦不堪的身子，一股灿烂的光辉照在我身上，暖洋洋的感觉传遍全身，又快到下一节课了吧！
最终，我变成了天地间飞扬的尘灰，但我心中却洋溢着无与伦比的自豪与快乐——我终于完成了我神圣的使命，实现了自己的价值！
粉笔的故事作文400字作文 篇六
粉笔的确是平凡的。它没有钢笔那样雍容华贵，没有圆珠笔那样多姿多彩，也没有铅笔那样图案美丽，更没有毛笔那样粗旷豪爽。可是，平凡的它却在黑板上发挥了别的笔不可替代的作用。
我曾经仔细观察过一根根粉笔：它们的身长约十几厘米，一头较粗，另一头较细，它们很整齐地排列在粉笔盒里，一排排，一行行，像一队精神抖擞的士兵站成了方阵，正等候首长的检阅呢！红的、黄的、白的、蓝的……构成了色彩斑斓的图画。原先，我并没有感到粉笔有什么可贵之处，甚至十分厌恶它。因为值日生和老师在擦黑板的时候，粉笔末儿就在教室前排飘来飘去，呛得人很不好受，而且还会弄得满手满身都是粉末。但是，近两年来，我渐渐改变了对粉笔的看法。虽然会弄人一身粉笔末儿，可那是为了在黑板上写出字来才落了个粉身碎骨的结果啊！如果它们不肯做出牺牲，我们又怎么能获得新的知识呢？自从它被人紧紧地攥在手中，一字一句地写在黑板上的那一刻起，它的身子就一点一点地变小了，缩短了，最终无声无息地化为粉末。看着粉笔，我想起了解放军叔叔，他们日日夜夜地守卫在祖国的边疆，为了万家的安宁，付出了很多，很多……还有我们的清洁工，每天早晨，当人们还在睡梦中的时候，他们就开始工作了。无论严冬，还是酷暑，日复一日，年复一年。他们的工作虽然又脏又累又辛苦，但他们的心灵最纯洁、最美丽。像他们这样甘愿为別人奉献的人还有很多，如教师、医生、工人、农民。他们使我深深地感到:做人，就应该做一个有用的人。
我赞美粉笔，更赞美那些像粉笔一样为他人无私奉献的人！
