染雾读书一招 作文 篇一
如何培养良好的读书习惯
读书是一种重要的学习方式，它可以开拓我们的视野，提高我们的思维能力，丰富我们的知识储备。然而，现代社会的诱惑和快节奏的生活方式往往让我们很难保持良好的读书习惯。那么，我们应该如何培养良好的读书习惯呢？
首先，我们需要找到适合自己的读书时间和地点。每个人的生活习惯不同，有的人喜欢早上读书，有的人喜欢晚上读书。我们应该根据自己的情况选择一个适合自己的时间段来读书，并找到一个安静、舒适的地方，远离噪音和干扰，让自己能够专心致志地阅读。
其次，我们需要有一个明确的读书目标。我们可以制定一个读书计划，规定每天或每周要读多少页书，或者设定一个读书目标，如读完一本经典名著。有了明确的目标，我们就能更有动力地坚持下去，不会轻易放弃。
另外，我们可以尝试多种阅读方式。除了传统的纸质书籍，现在还有电子书、有声书等多种形式供我们选择。我们可以根据自己的喜好和实际情况选择合适的阅读方式，让读书变得更加轻松愉快。
此外，我们还可以与他人分享读书的心得体会。读书可以让我们获得新的知识和思考，但如果只是自己消化吸收，很容易遗忘和浪费。我们可以和朋友、家人或同事讨论读过的书籍，分享自己的感受和思考，这不仅可以加深对书中内容的理解，还可以激发更多的思考和灵感。
最后，我们要保持坚持和耐心。培养一个良好的读书习惯是一个长期的过程，不会一蹴而就。我们可能会遇到一些困难和挫折，但只要保持坚持和耐心，相信自己一定能够养成良好的读书习惯。
总之，培养良好的读书习惯对我们的成长和发展非常重要。我们可以通过找到适合的时间和地点、制定明确的目标、尝试多种阅读方式、与他人分享和保持坚持和耐心等方式来培养良好的读书习惯。相信只要我们付出努力，就能够享受到读书带来的乐趣和收获。
读书一招 作文 篇二
读书的技巧与方法
读书是一种重要的学习方式，但并不是所有人都能够有效地阅读和理解书中的内容。为了更好地利用读书的时间和精力，我们需要学会一些读书的技巧和方法。
首先，我们应该先浏览整本书的目录和章节标题，了解书的结构和内容概要。这样可以帮助我们建立起一个整体的框架，更好地理解书中的细节和思想。
其次，我们可以运用批注和标记的方式来记录和整理自己的思考和理解。可以使用不同的颜色或符号来标记重点内容、难点问题或自己的疑问，这样可以帮助我们更好地回顾和总结。
另外，我们可以尝试主动提问和思考。在阅读过程中，我们可以不断地提出问题，思考作者的观点和意图，与作者进行对话。通过主动思考和提问，我们可以更好地理解书中的内容，深入挖掘其中的思想和道理。
此外，我们还可以尝试用自己的语言来复述和总结书中的内容。当我们读完一章或一本书后，可以用自己的话语来复述书中的主要内容和观点，这样可以帮助我们更好地理解和记忆。
最后，我们要保持阅读的乐趣和兴趣。阅读并不是一种单调枯燥的任务，而是一种愉悦和享受。我们可以选择自己感兴趣的书籍，或者通过多样化的阅读内容来保持阅读的乐趣。只有保持对阅读的兴趣，我们才能更好地坚持下去并获得更多的收获。
总之，读书是一种重要的学习方式，我们可以通过运用浏览目录、批注标记、主动提问、复述总结和保持阅读乐趣等技巧和方法来更好地利用读书的时间和精力。相信只要我们不断学习和实践，就能够提高阅读的效率和质量，从中获得更多的收益。
读书一招 作文 篇三
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书一招 作文 篇四
书到用时方恨少，是非经过不知难。对於我们学生而言，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了，在学习中，书本是一位无言的老师，是我们在学习中最大的乐趣。
比知识更重要的便是讲究方法，有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习，从哪里学习，怎样学习。因为这对於我们处在学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕学习的资源。比方法更重要的是方向，作为一名学生应认准自己的人生目标，梦想。有时，一本好书会使我爱不释手；一篇佳作美文会使我百读不厌；一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神秘的世界，只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书，容易；如果一辈子都爱读书，谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实，但要现拥有能够实现梦想的信念，毅力，有坚强的毅力才能成功。
每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简单的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，如果长时间这样做，不但对阅读与作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批，甚至读完一篇文章，会写成读后感等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想；有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然后找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题；这一段我学习都有什麽收获，把它们都整理出来，用知识书或提纲等形式归纳起来。
学习和读书生活，使我感悟出了学习的真谛：学生在学习中，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拚搏，乐於探究，无私奉献的精神。
常读书常思考，使我勇於和善於对自己要求多看书，既要不惮於正视自己之短，努力探究补救途径，更要善於总结自己的“成功经验”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实根基，这就是我的读书心得。
读书一招 作文 篇五
上小学一年级的时候，每当我去外婆那儿去看书法展览时，总觉得人家的字可真漂亮啊！羡慕的我都流口水了！后来，我的'脑子里想的都是书法，谁的硬笔书法写的好我就崇拜谁。妈妈似乎看穿了我的心思，便答应我到暑假的时候给我报一个书法班。我高兴得一蹦足有三尺高，每天都盼着快点儿到暑假。
盼啊，盼啊，终于到了暑假了，我兴高采烈的到了外婆家，我的脚步变得轻盈起来了，连花儿和小树似乎也在为我高兴。我的书法班在8点半上课，我一直在问我妈妈离8点半还有多长时间，妈妈的回答总是：“快了，快了，定心一点儿！”“叮铃铃铃……”上课铃响了，此时我的腿像弹簧似的两三步就到了教室门口。
一小时过去了，下课了，今天的家庭作业是6个字：王、人、方、正、心、必。开头写的几天，倒是很有兴致，后来从一个字要写二行，升级到了一个字要写四行，我渐渐地失去了耐心，甚至连字帖也完不成。妈妈便苦口婆心起来说：“陈怡啊！妈妈花那么多钱就给你报了个补习班，人家报的可不止这一样啊，你就一样啊……！”（此处省略两万字）我就如孙悟空受不了唐僧的啰嗦，只好答应“唐僧”的要求，于是我继续学着，渐渐地我又爱上了书法，并且每次老师都让我写在黑板上给别的家长看。后来，学校有个书法比赛我得了一等奖！
啊，书法我爱死你了！
读书一招 作文 篇六
散文不同于其他文体。他们没有严肃的构图姿势。他们的文学思想往往像“风吹林，泉激石”，是即兴而生，随心所欲，不求自得；其文如山泉，随波逐流，意为笔随；它的题材可以大可以小，长度可以长可以短，完全自然。但是，随笔看似漫不经心，其实很麻烦。他们经常从生活和书籍中得到问题，并且触手可及。它的视野比较开阔，比较健谈
传达了深刻而独特的人生体验，展示了双方深厚的学识。它的思路不局限于一点点静止，而是像流水一样流畅。当然，中学生的随笔写作在深度、广度、厚度上与作家不同，但在写作本质上没有区别，即随意、自由、小众、飘逸、隽永。重要的是写出自己的真情实感，展现自己的精神，给读者“一点清凉”，“一点宁静”，“一点感动”，“一点启迪”
