染雾有什么小试验作文 篇一
标题：探究植物生长的影响因素
植物是大自然中最美丽的存在之一，我们经常可以看到各种各样的植物在我们的周围生长。但是，你有没有想过植物的生长受到哪些因素的影响呢？在这个小试验中，我将探究植物生长的几个主要因素。
首先，我选择了种植在同样的土壤中的两株植物，分别为向日葵和仙人掌。我将它们放置在不同的光照条件下观察它们的生长情况。第一组是处于充足阳光照射下的向日葵，第二组是处于低光照环境下的仙人掌。
经过一段时间的观察，我发现向日葵在充足阳光的照射下生长得更加旺盛。它们的茎干更加粗壮，叶片更加绿色，花朵更加鲜艳。而仙人掌在低光照环境下的生长情况则相对较差，叶片颜色较浅，茎干较细弱。
接下来，我又进行了另一个小试验，探究水分对植物生长的影响。我将两株向日葵分别浇水和不浇水，观察它们的生长情况。经过一段时间的观察，我发现浇水的向日葵生长得更加健壮，茎干更加粗壮，叶片更加绿色。而不浇水的向日葵则生长缓慢，叶片颜色较浅。
通过这两个小试验，我得出了结论：充足的阳光和水分是植物生长的重要因素。阳光提供了光合作用所需的能量，促进了植物的光合作用和生长；水分则为植物提供了所需的营养和水分，保持了植物体内正常的代谢活动。
通过这个小试验，我不仅增加了对植物生长的了解，也培养了动手实践和观察的能力。希望未来能够开展更多有趣的试验，进一步探索植物生长的奥秘。
有什么小试验作文 篇二
标题：探究食物腐败的速度
食物腐败是我们日常生活中经常会遇到的现象之一。在这个小试验中，我将探究不同环境条件下食物腐败的速度，并分析影响食物腐败的因素。
首先，我选择了三种常见的食物，分别是苹果、香蕉和面包。我将它们分别放置在室内、冰箱和室外的环境下，观察它们的腐败情况。
经过一段时间的观察，我发现在室外环境下，食物腐败得最快。苹果和香蕉变得泛黄，出现腐烂现象；面包则出现霉菌生长。在室内环境下，食物腐败的速度稍慢一些，但仍然明显可见。而在冰箱中，食物的腐败速度最慢，苹果和香蕉保持了较好的新鲜度，面包也没有出现明显的霉菌。
接下来，我又进行了另一个小试验，探究食物腐败的速度与空气接触的关系。我将同样的食物放置在密封容器和普通容器中，观察它们的腐败情况。
经过一段时间的观察，我发现在密封容器中，食物的腐败速度明显较慢。与普通容器相比，密封容器可以阻止空气进入，减缓食物的腐败过程。
通过这两个小试验，我得出了结论：环境条件和空气接触是影响食物腐败速度的重要因素。高温、潮湿和空气中的微生物都会加速食物的腐败过程。而低温和密封容器可以减缓食物的腐败速度。
通过这个小试验，我不仅加深了对食物腐败的了解，也培养了观察和分析的能力。希望未来能够开展更多有趣的试验，进一步探索食物腐败的规律。
有什么小试验作文 篇三
今天我在视频里看到一个让我十分感兴趣的实验，在一个玻璃杯子里塞入纸球，然后把杯子倒扣在水盆里，取出杯子，可是纸球却没有湿。我真的不敢相信，所以要亲自动手做一做。
我找来了一个玻璃杯，一个乒乓球，一个水盆和两张纸巾，这个有趣的小实验马上就要开始啦！
首先我用纸巾把乒乓球包住，塞进玻璃杯中，然后把水盆里倒满水，为了让实验更能直观观察，我又在水中滴入几滴蓝墨水。接着我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一点点小误差。最后当我把杯子拿出来时，我发现纸巾还是白色，没有变蓝。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的纸球取出来，结果纸球一点儿也没湿，纸巾干干的。我做的这个小实验成功啦!
那么纸球为什么不会湿呢？我带着疑问在电脑上百度了一下，原来，空气虽然看不见、摸不着，但是它充满了我们周围的每一个角落，杯子里也不例外。把杯子竖直放入水中时，杯子里的空气把水挡在瓶子外面，所以水就接触不到杯子里的纸球，纸球也就不会湿啦！
这个实验不仅很好玩，而且还让我增长了新知识！以后我会经常动手做实验！在“玩”中学习科学原理。
有什么小试验作文 篇四
生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。我问老师这是为什么呢？老师让我们先做一个实验。
老师让我们准备一张纸，一把尺子，但这样还不够呀！我们还要把白纸撕成小碎片，这是要经过我们的“巧手”加工的！于是我们五个人把纸放在桌上撕了起来。我们的教室简直成了实验室，而我们就像大发明家爱迪生一样。不一会儿经过我们的“加工”，白纸终于成了数不胜数的小碎片，小的像蚂蚁一样，大的也只有黄豆一般，堆在一起就像小山。形状也是千奇百怪，弄得同学们都不敢大口呼吸。现在万事俱备，只欠老师说“开始试验”这股东风。
老师一声令下，我们的实验开始了！首先，我把塑料尺子在头发上擦来擦去，大约有50下，尺子就有一点发热。于是我轻轻地把尺子放到了小碎片的上方，奇迹出现了！只见小碎片像顽皮的孩子一样冲向妈妈温暖的怀抱里，大约又过了20秒，小碎纸依依不舍地离开了妈妈的怀抱。再看看其他同学，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，还有的居然在额头上擦！就连老师的头发也成了“鸡窝”。有的同学看到我就笑，他们说：“你自己照照镜子吧！”我一照，啊！怎么我的头发也变成了鸡窝！
我终于明白了这个原理：不导电的塑料尺子发热后就会有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能吸起来。如果吸引力小于小纸片，就吸不起来了。这就是许多同学实验失败的原因。
看来生活中处处都是科学啊！这下我终于明白了静电的原理。
有什么小试验作文 篇五
一个月前的一个中午，奶奶在种菜，我在一旁观察植物的生长需要，看着看着，我心里产生了一个问题：如果把种下去的菜，拔了，然后再次种下去，一株菜能成活吗？于是我便问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑，说：“自己试一下，看看结果，不就知道了吗？”奶奶边说边把毛刀给了我。
我拿起茅刀，便找起好的菜来，忽然，我眼前一亮，看见一株又大又绿的菜，我拿起茅刀，使劲一按，一株又大又绿的菜，被我拔了起来。接着上，我把菜重新种到土里，为了不跟另外的菜搞混，我特意找来一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以后，我每天放学到家都来到那株菜跟前，可是一个月过去了，那株菜还是没有长高。又过了几天，那株菜渐渐变黄，枯死了！我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就断了，所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉，或者当天被扔掉，不然它就会发黄。”我听了奶奶的话，高兴地笑了。
有什么小试验作文 篇六
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如这诗句所说的，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验，听说二氧化碳能灭火，在今天的语文课我知道了答案。
老师在语文课上请了一位同学来当小小科学家。这位小小科学家先准备一小瓶醋、一个空瓶子、一盒火柴、一根蜡烛、一些小苏打粉、一个漏斗、一根塑料棒以及一个勺子。他向我们介绍这个实验的名称叫做隔空灭火！你一定在想怎么可以隔空灭火呢，我们一起去看看吧！
只见这位小科学家用火柴点燃了蜡烛，他把醋倒进了瓶子里，接着把这个装着醋的瓶子移到蜡烛的旁边，瓶口对着蜡烛，但火焰纹丝不动，没有灭掉。
接着，小科学家先把漏斗架在装了醋的瓶子上，用勺子取来了一些小苏打粉，倒进漏斗里，小苏打粉就顺着漏斗掉进了装着醋的瓶子里。说时迟那时快，一下子瓶子里产生了大量白色的泡泡，好像孙悟空在里面大闹天宫似的。小科学家一时激灵，直接把手放在了瓶子上，堵住了瓶口，不一会儿白色的泡沫没有了。然后这位小科学家把这个瓶子倾斜，再用瓶口靠近蜡烛，蜡烛瞬间熄灭了，隔空灭火成功了！
同学们都目瞪口呆，接着惊叹连连，热烈地讨论了起来，老师都快控制不住场面了！为什么会这样呢？老师耐心地向我们讲解，醋和小苏打粉在一起，会很快的产生化学反应，产生大量的二氧化碳，二氧化碳又可以灭火。有一种灭火器正是利用二氧化碳能灭火的原理制造的呢。
真有意思，通过这个实验，我发现科学与生活紧密相连，回家后我一定要继续我的科学小实验！
