染雾学古诗的作文400字 篇一
古诗是中华民族宝贵的文化遗产，是中文学习中重要的一部分。学习古诗不仅可以增加对中华文化的理解和欣赏，还可以培养语言表达能力和审美能力。下面我将分享一下我学习古诗的经历。
我是从小就对古诗产生了浓厚的兴趣。小时候，我第一次接触到古诗是在语文课上。老师给我们讲解了古诗的背景和意义，并逐字逐句地解读了一首《静夜思》。我被这首诗的美妙之处深深吸引，于是开始了我的古诗学习之路。
学习古诗需要反复朗读和背诵。我每天都会找一首自己喜欢的古诗，反复朗读并尽量背诵下来。通过多次朗读和背诵，我逐渐熟悉了古诗的韵律和语言特点。同时，我也注意到古诗中蕴含的深刻哲理和情感表达。这些都让我对古诗产生了更深的理解和欣赏。
除了朗读和背诵，我还会尝试写一些古诗。写古诗是对古诗的一种创作和模仿。我会选择一些自己喜欢的古诗，然后根据自己的生活经历和感受来进行改编，写出一些符合自己思想和情感的古诗。通过写古诗，我能够更深入地理解古诗的构思和表达方式，同时也可以培养自己的创作能力。
学习古诗不仅可以提高语言表达能力，还可以培养审美能力。古诗中的意象和修辞手法是中国古代文化的瑰宝，通过学习古诗，我能够更好地欣赏和理解这些文化元素。同时，学习古诗还可以培养我对美的追求和感知能力，使我更加敏感于周围的美好事物。
通过学习古诗，我不仅增加了对中华文化的了解和欣赏，还提高了自己的语言表达能力和审美能力。学古诗让我更加热爱中文学习，也让我更加自信地面对语文考试。我相信，通过不断学习古诗，我会在中文学习中取得更大的进步。
学古诗的作文400字 篇二
学古诗是我喜欢的一门课程，通过学习古诗，我不仅能够欣赏到古代文人的智慧和情感，还能够提高自己的语言表达能力。
学习古诗需要用心去体会。在学习古诗的过程中，我会仔细阅读诗歌的内容，理解其中的情感和意义。有时候，我会画一些与诗歌内容相关的图画，以帮助我更好地理解诗歌的意境和表达方式。同时，我还会参加一些诗歌朗诵比赛，通过朗诵古诗，我能够更好地理解诗歌的韵律和语调。
学习古诗还需要多背诵。通过背诵古诗，我可以更好地记住诗歌的内容，同时也可以提高自己的语言表达能力。背诵古诗还可以培养我的记忆力和注意力，让我更加专注和自信地面对其他学科的学习。
学古诗还需要多写作。写作可以让我更深入地理解和运用古诗中的词语和句式，同时也可以培养我的创作能力。有时候，我会选择一首自己喜欢的古诗，然后根据自己的生活经历和感受来进行改编，写出一些符合自己思想和情感的古诗。通过写古诗，我能够更深入地理解古诗的构思和表达方式，同时也可以培养自己的创作能力。
学古诗不仅可以提高语言表达能力，还可以培养审美能力。古诗中的意象和修辞手法是中国古代文化的瑰宝，通过学习古诗，我能够更好地欣赏和理解这些文化元素。同时，学习古诗还可以培养我对美的追求和感知能力，使我更加敏感于周围的美好事物。
通过学习古诗，我不仅增加了对中华文化的了解和欣赏，还提高了自己的语言表达能力和审美能力。学古诗不仅让我更加热爱中文学习，也让我更加自信地面对语文考试。我相信，通过不断学习古诗，我会在中文学习中取得更大的进步。
学古诗的作文400字 篇三
小时候，一直不懂老师为什么总要让我们背诵古诗。长大了才知道老师并不是想让我们背下古诗就够了，而是想让我们明白其中的道理。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是宋代诗人朱熹写下的一首诗《观书有感》，这首诗看似在写那池塘中的景色，可是诗人也在其中暗示我们一个道理。不信？那你就来听我来讲讲
“半亩方塘一鉴开”这池塘清澈的像一面镜子。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”那这池塘里的水为什么会这么清澈？因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊！这里我们就像“方塘”，如果想要有所进步，那就需要源源不断的输送流水般的知识。看看我们朱熹是多么的用心呀！把那源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断的汲取新知识，才能日新月异的进步。
是啊“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在学习中如果想取得优秀的成绩，那就必需得不停的吸取新知识。如果不要新的知识，那你就是一潭死水呀。
学古诗的作文400字 篇四
夏天在知了的叫声里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天还在优美的古诗里。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多，生机勃勃，就像和天接在了一起；荷花犹如一个亭亭玉立的少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。
夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！
学古诗的作文400字 篇五
大自然中的四季各不相同，春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天秋高气爽，冬天大雪纷飞，可我更爱古诗中的四季。
春意盎然的春天，万物复苏，两只可爱的黄鹂正在柳树上叽叽喳喳的唱歌呢，它们一会儿拍拍金黄的翅膀，一会唱唱动听的歌曲，白鹭也没闲着，它们也快快乐乐的去旅行了。真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
炎热的夏天我最喜欢去看白莲花了，其实古代的孩子们也喜欢白莲花。我在诗中知道，可是他不知道，他的小船已经在绿色的浮萍上留下了一道印子。这就是“小娃撑小艇，偷采白莲回。”呀！孩子总是调皮可爱的，你看，他是一个牧童。有一天他骑着牛去游玩，忽然看见一只蝉，突然他站了起来，这真是“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
秋天是一首交响曲，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树是最美的，远看好似一团团火焰。近看好似一个个红彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已经下班了，可勤劳的乌鸦还在嘎嘎的叫。
冬天是四季里的压轴戏，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”鹅毛大雪下下来了，冬天也到了。这么冷，哪个人敢出门啊！连鸟都不出来了。因为如果出来，肯定变成一根冰棒了，可还有一个人在钓鱼。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”哇！这么冷的天，一支支梅花还开，真厉害呀。
啊！古诗中的四季像一卷美丽的画，我爱古诗中的四季。
学古诗的作文400字 篇六
”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》，我要背的第一首唐诗，把我带进了古诗词的海洋。
小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他朗诵各种唐诗。久而久之，在爷爷的影响下，我也变得诗情画意，经常主动去读各种唐诗。
有一次，我爷爷教我一首《长恨歌》，其中有一首最让我欣赏：“年轻不努力，老板伤心。”这句话简洁明了，说明我们要珍惜现在的美好时光，不要浪费，否则老了学也来不及，留下的只有满满的悲伤。在这首诗中，“绿色花园里的向日葵，晨露在等待日出。”我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷，他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境，为后面做铺垫。就这样，我从古诗词中学到了另一个窍门，在我平时的练习中也起到了很重要的作用，给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词，因为读古诗词不仅让我收获很多，也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道，结尾要写出来总结全文，这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁，有些地方要写得详细。我也知道，写东西的时候，人要分章节，有条理，读起来舒服，得高分。
总之，古诗词里的我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！
