染雾小学作文蜻蜓是益虫 篇一
蜻蜓是益虫
蜻蜓是一种常见的昆虫，它们有着漂亮的身躯和透明的翅膀。蜻蜓是益虫，它们对人类和自然界都有着重要的作用。
首先，蜻蜓是一种天敌昆虫。它们以小型昆虫、蚊子和苍蝇为食，控制了这些害虫的数量。在夏天，蚊子和苍蝇会给我们带来很多的困扰，它们咬人不说，还会传播疾病。而蜻蜓的出现，就意味着害虫的减少，人们可以在户外活动时减少被蚊子和苍蝇叮咬的机会。因此，蜻蜓在维护人类健康方面起到了重要的作用。
其次，蜻蜓也是水域生态系统中的重要一员。它们主要生活在湖泊、河流等水域环境中，帮助维持了水域生态的平衡。蜻蜓的幼虫是水生生物，它们以水中的小型昆虫和蚊子幼虫为食，起到了控制害虫数量的作用。同时，蜻蜓的幼虫也是水生植物的重要食草动物，帮助保护了水域中的植被。蜻蜓的存在，保持了水域生态的稳定和健康。
此外，蜻蜓还是生态链中的重要一环。它们在食物链中位于较高的位置，是许多动物的食物来源。鸟类、蛇类等食肉动物都会捕食蜻蜓，从而维持了食物链的平衡。如果没有蜻蜓，这些食肉动物会面临食物短缺的问题，生态系统将受到影响。
总之，蜻蜓是益虫，对人类和自然界都有着重要的作用。它们帮助控制害虫数量，维持水域生态平衡，同时也是许多动物的食物来源。我们应该保护蜻蜓，让它们继续发挥它们的功用，共同维护生态平衡。
小学作文蜻蜓是益虫 篇二
保护蜻蜓，维护生态平衡
蜻蜓是一种常见的昆虫，它们是益虫，对人类和自然界都有着重要的作用。然而，由于环境污染和人类活动的干扰，蜻蜓的数量逐渐减少。我们应该保护蜻蜓，共同维护生态平衡。
首先，我们要保护蜻蜓的栖息地。蜻蜓主要生活在湖泊、河流等水域环境中，但由于水污染和河道的破坏，它们的栖息地受到了严重的影响。我们应该加强水环境的治理，减少污染物的排放，保护水域生态系统的健康。同时，我们也要保护湿地和水生植被，为蜻蜓提供更多的食物和栖息的空间。
其次，我们要减少对农药的使用。农药对蜻蜓有着很大的危害，会导致它们的死亡和数量的减少。因此，在农田的管理中，我们要尽量减少农药的使用，采用生物防治的方法来控制害虫的数量。同时，我们也要加强对农药的管理和监管，确保农药的使用符合标准，不会对蜻蜓和其他生物造成伤害。
此外，我们也要增加人们对蜻蜓的认识和保护意识。通过开展相关的宣传活动和教育，让更多的人了解蜻蜓的重要性，知道如何保护它们。学校可以组织观察活动，让学生近距离接触蜻蜓，了解它们的生活习性和作用。同时，我们也可以利用互联网和社交媒体等渠道，传播关于蜻蜓的知识，提高公众对蜻蜓的关注和保护意识。
总之，蜻蜓是益虫，对人类和自然界都有着重要的作用。我们应该共同努力，保护蜻蜓，维护生态平衡。通过保护蜻蜓的栖息地，减少对农药的使用，增加人们的认识和保护意识，我们可以为蜻蜓创造更好的生存环境，让它们继续发挥它们的作用。让我们行动起来，保护蜻蜓，共同守护我们的地球家园。
小学作文蜻蜓是益虫 篇三
人，需要耐心，美，需要空间，这是我经过假期里一件事后，懂得的一个道理。事情发生在这个炎热的七月天。
那天中午，闲来无事的我便在外婆家的门口前独自玩耍。忽然间，一只蜻蜓在灿烂的阳光中，从眼前掠过。它停在了一棵大树旁的杂草尖上。我定眼一看，只见它有着一身绚丽的紫色，在阳光围绕中它仿佛一个小天使。一对又紫又透明的翅膀如同霓裳不时折射出动人的光彩。多么美丽的精灵呀。此时此刻，我脑中不由自主有了想捉住它仔细观察的念头。
踮着脚尖，我便慢慢地向它挪动着步子。悄悄地向它伸出了手。尽管我的动作是悄然无息，浑然不为人所知，可还是沾不到它的边，更别提沾眼前之物为己了。仿佛眼前的它具有了人的灵性般。当我一靠近它，不经意，它便轻扇了翅膀，远离了我的视线，周而复始，我开始懊恼了，灰心的我正准备放弃时，脑中一个念头阻断了我的举动。是的，我应该再试试。
这次，我不在以慢治动了，决定快速出击，捉它个措手不及。很快，我又跟它来到了一株小草边，它又停在那儿。我再次上前一步，迅速出手，想把它捉住。可是，出乎意料，我的掌心仍然空空如也。不远处的草尖上，蜻蜓还在享受着独自的美丽，扇动的翅膀仿佛在嘲弄我的又一次失手。
“可恶!唉，还是算了吧，何必和它过不去呢?”不行，这岂不是前功尽弃，还是再试试吧!
有道是“世上无难事，只怕有心人”。思前想后，我打消了顾虑。
过了一会儿，我果真捉住了它。掌心中的蜻蜓仿佛一下子失去了生机。手心传递出它的挣扎，我一震，慢慢地摊开了手掌，这个可爱的东西又恢复了活力一下子摆脱了;它开始扇动那轻盈的翅膀，挥动着美丽。看着看着，微笑浮上了我的嘴角。当它彻底飞出掌心再一次飞舞在天空时，我脸上绽满了微笑。
阳光下的蜻蜓，真的很美!
小学作文蜻蜓是益虫 篇四
蜻蜓是森林中的飞行之王。
飞机由于在空中没有稳定性，因此，造成了飞机相撞而掉入大海的事故发生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字运动，而可以让蜻蜓在空中飞行那样长期的重要是蜻蜓翅膀旁边的加深的一部分，就是翅痣。假如蜻蜓没有了翅痣，就等于不可以飞行，也就成为了它们蜻蜓家族中的“废人”了。
大家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓可以在空中飞行那样久的秘密了。
所以，大家模仿蜻蜓翅膀旁边的翅痣，把飞机的机翼旁边也加厚了，也保证了飞行时可以稳定飞行，也不会发生相撞而掉入大海的.事故发生了。
这些启示使我变化很大，有了这次发现的结果，我愈加有信心去观察去探索了，也使我知道了：生活和大自然里，都有值得大家去观察，去探索的事物。从那将来，我暗下决心：从此，我要留神我身边的事物，长大后，要做一个科学家，还要创造一些对大家有益的事物，让自己的家园愈加美好、和谐。
小学作文蜻蜓是益虫 篇五
敬爱的昆虫法庭庭长：
您好！
自从有了人类以来，有很多兄弟惨遭人类的杀害。他们大都是被人类把翅膀折断，
然后扔掉，或是被他们用一种锋利的夹子（指甲刀）剪断了翅膀。以前，在那个没有人类的世界里。我们丰衣足食，过着无忧无虑的日子。我们是多么怀念那段时光啊！可自从有了人类以来，人们疯狂的捕杀动物，不仅是我们蜻蜓家族受到了伤害，还有许多大型动物受到了伤害，濒临灭绝。在他们人类的眼里，我们动物根本就是奴隶！鳄鱼大叔在他们眼里什么也不是，而鸟姐姐在他们眼里只是活生生玩具！人类打着保护动物的旗号，其实一直就是在捕杀动物。我再此提出申诉，请以昆虫法则裁决。
蜻蜓国普通人民
昆虫时xx时xx分
小学作文蜻蜓是益虫 篇六
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一处地方，那里有许多不知名的草。我与两个堂妹以及另外两个小伙伴，经常一起去那个地方玩。
我们去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在叶子上的时候，翅膀是合并的，只要用手捏住它们的翅膀，它们就飞不走啦！可是，有时候蜻蜓会躲起来，所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦！”堂妹说道。“嘘，小声点，别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。
她没有回答，我一看，原来她正在捉蜻蜓呢！我走过去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近着蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你们看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来，手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。
这时我的叔叔出现对我们说：“蜻蜓可是益虫，你们不能够伤害它。”听到这句话以后我们也觉得自己做错了，于是我们将蜻蜓放飞到了大自然中。
