染雾我做了一个实验作文500字 篇一
实验名称：探究光的折射规律
实验目的：通过实验观察和验证光的折射规律，并加深对光的传播与折射的理解。
实验材料：一块玻璃板、一束光线、一块白纸、一支直尺、一只铅笔。
实验步骤：
1. 将玻璃板平放在桌子上，用直尺将其一侧的边缘标记为入射光线的起点，记为点A。
2. 在A点附近将光线垂直地从上方照射到玻璃板上，使其向下折射。观察并记录折射光线的方向和路径，将出射光线的方向标记为点B。
3. 在B点处将光线垂直地从下方照射到玻璃板上，使其向上折射。观察并记录折射光线的方向和路径，将出射光线的方向标记为点C。
4. 使用直尺连接A、B和C三个点，得到入射光线和出射光线的路径线。
实验结果：
根据实验观察和记录的数据，我们发现光线在从空气射入玻璃板时发生了折射，而在从玻璃板射出时又发生了折射。入射光线与法线之间的夹角称为入射角，出射光线与法线之间的夹角称为出射角。我们发现，无论入射光线与法线的夹角大小如何变化，出射角始终保持一定的比例关系，即入射角和出射角的正弦值之比为一个常数，该常数称为光的折射率。
实验分析：
通过这个实验，我们验证了光的折射规律，即光在从一种介质射入另一种介质时会发生折射，并且入射角和出射角的正弦值之比为一个常数。这个常数与介质的性质有关，不同介质有不同的折射率。我们也可以通过这个实验进一步了解到，光在不同介质中传播速度的差异导致了折射的现象。
实验应用：
光的折射规律在日常生活中有着广泛的应用。例如，我们可以通过改变水中的折射率来制作折射望远镜，观察到水下的物体；我们还可以通过控制光的折射来设计光学透镜，实现眼镜、显微镜和望远镜等光学仪器的制造。
总结：
通过这个实验，我进一步加深了对光的传播与折射的理解。光的折射规律是光学研究的重要基础，也是许多光学仪器和技术的核心原理。通过不断深入学习和实践，我相信我能够更好地理解和应用光的折射规律，为科学研究和技术创新做出更多贡献。
我做了一个实验作文500字 篇二
实验名称：探究植物的光合作用
实验目的：通过实验观察和验证植物的光合作用，并了解光合作用在植物生长中的重要性。
实验材料：一棵健康的绿色植物、一盏台灯、一块透明塑料袋、一只塑料袋夹。
实验步骤：
1. 将台灯放在植物旁边，调整到适当的高度，使其能够照射到植物的叶片上。
2. 用塑料袋夹将透明塑料袋固定在植物的叶片上，形成一个小袋子，保证光线可以进入袋中。
3. 将植物放置在光线充足的地方，让它进行光合作用。观察并记录植物在不同时间段内的生长情况。
实验结果：
通过实验观察，我们可以看到植物在进行光合作用时会吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。植物的叶片会变得更加绿色，茂盛生长并释放出氧气。
实验分析：
光合作用是植物生长和繁殖的重要过程，也是维持地球生态平衡的关键。光合作用通过光能的转化和化学反应，将太阳能转化为植物所需的能量，并产生氧气释放到大气中。同时，光合作用还能合成葡萄糖等有机物质，为植物提供能量和营养物质。
实验应用：
光合作用在农业生产和环境保护中有着广泛的应用。农业生产中，通过合理利用光合作用，可以提高农作物的产量和质量，实现农业的可持续发展。环境保护中，光合作用能够吸收大量的二氧化碳，减少温室气体的排放，缓解气候变化和环境污染问题。
总结：
通过这个实验，我进一步了解了植物的光合作用及其在生物学和环境科学中的重要性。光合作用是一项复杂而神奇的生物化学过程，它不仅为植物提供能量和营养，也为地球上的生物多样性和生态平衡做出了巨大贡献。通过深入学习和实践，我相信我能够更好地理解和应用光合作用的原理，为推进农业发展和环境保护做出更多贡献。
我做了一个实验作文500字 篇三
一天，我正在看一本叫《科学真有趣》的书。书里面有一个叫“简易饮水机”的小实验吸引了我的目光。我仔细看了一遍内容，觉得很有趣。于是，我迫不及待地开始动手做这个实验。
我们需要准备的材料有：一个矿泉水瓶、两个纸杯、一把螺丝刀和一根吸管。
首先，用螺丝刀在矿泉水瓶的下半部分钻上一个和吸管大小一样的洞，在纸杯上也钻一个大小一样的洞。接着，把矿泉水瓶套在纸杯里面，使两个洞重合。然后，剪下来一段吸管，将吸管的一端插入两个重合在一起的洞里面，在另一端下面放一个纸杯。最后，拧开瓶盖，用手按住吸管朝外的一端口，小心翼翼地往瓶子里面注满水，盖上瓶盖拧紧。我将堵住吸管的手松开，结果水并没有从吸管流出来。我试着把瓶盖拧开一点，水突然从吸管里流了出来，吓了我一跳，原来拧开盖子就能让水流出来。
我发现瓶盖拧得越松，流出来的水就越多，而且盖子的松紧程度可以控制水流的.大小，简直太神奇了！这到底是什么原理呢？我疑惑不解。
妈妈告诉我，因为瓶盖打开，空气进去了，空气的压强使水可以从吸管流出，所以拧开盖子才能使水流出。我恍然大悟。
原来生活中科学无处不在，只要我们细心观察，善于思考，就能发现其中的奥秘！
我做了一个实验作文500字 篇四
今天我一时心血来潮，把妈妈叫来，让她陪我一起做一个小实验——蜡烛吸水。
这个小实验需要准备色素、蜡烛、量杯、盘子、清水……和妈妈把材料准备齐全后，就可以开始做实验了。而妈妈呢，就负责在旁边认真的协助着我。
我先往盘中小心翼翼地倒入清水，直到水没过盘底，然后滴入五滴色素并且将其搅拌均匀，使水和色素融为一体。最后缓缓的把蜡烛放到盘子中央，让小助手妈妈帮我把蜡烛点燃，最后将量杯倒扣在蜡烛上。过一会后，我和妈妈都惊讶了，量杯外的水，居然全跑到了杯子内。我和妈妈惊愕的对视一眼。随即微笑愉快地击掌“实验成功！”
我问妈妈：“为什么这么神奇？”她随手拿起手机一查，说：“这个实验原理是：当量杯扣在燃烧的蜡烛上时，量杯里因燃烧变热，又因为热胀冷缩的原理，杯内
空气膨胀并有部分溢到杯外，快速在几秒后，杯中的氧气耗尽。蜡烛便会熄灭，这时杯内的温度就会下降，空气收缩，气压下降，因燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，因此杯外的气压高于杯内的气压。于是杯子外面的水被大气压挤进杯子内部，这才出现吸水现象”我听后点点头，原来小实验当中蕴含了物理知识呢！不仅学会了如何做实验，还从实践中得到了真知。
这个实验真神奇啊！不亲自体验一次，还不知道原来小实验这么有趣。所以凡事得先尝试，才能探索奇妙。
我做了一个实验作文500字 篇五
星期三，科学老师给我们布置了一个科学小实验，是让我们自己去《百科全书》里找一个小实验做一下。回到家，我迫不及待地打开《百科全书》，翻了几页，发现了一个小实验，我给它起了一个名字——神奇的小实验。
我仔细阅读了书上的实验介绍，然后就很开心地在家里张罗着实验材料：一个洗脸盆、一个玻璃杯子、一瓶不太烫的热水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我开始做实验。我先把热水倒进一个洗脸盆，再把装了冷水的玻璃杯子慢慢放进装有热水的洗脸盆中。满怀期待地等着实验结果，几分钟过去了，我小心翼翼地把手指放进原来装了冷水的玻璃杯子中，顿时高兴地大叫起来：“奶奶，杯子里的冷水变热了，变热了！”高兴了一番后，我安静下来了。我很好奇杯子里面的冷水为什么会变热了呢？于是我带着疑问去寻找答案。
我自己又一次打开《百科全书》，仔细看了看上面的实验结果的分析，书上说事因为盆子里的热水和杯子里的冷水接触后，热水中的热量通过玻璃杯传递到杯子里的冷水中了，所以冷水就变成了热水。这个解释虽然我不是太理解，但是我还是很开心，自己独立完成了一个小实验，而且还是这么神奇、这么有趣的小实验。
这个小实验让我对科学课产生了更大的兴趣，哈哈。也许以后我会变成一个小科学家呢！
