染雾篇一：男老师的温暖
男老师，是一位让人敬佩和感动的人。我有幸遇到了一位特别的男老师，他给我留下了深刻的印象。
这位男老师名叫李明，是我初中时的班主任。他身材高大，留着一头黑色的短发，脸上总是挂着亲切的笑容。他的声音低沉而有力，平时教书育人时总是充满激情。他讲课生动有趣，总是能引起同学们的兴趣和注意力。
除了教书育人，李明老师还是一个温暖的人。每次同学们遇到困难或是有什么烦心事，他总是会耐心倾听，给予帮助和鼓励。有一次，我的好朋友小明因为家庭问题情绪低落，李明老师主动找到他，关心他的情况，并给予了他很多帮助和支持。在李明老师的关心和鼓励下，小明渐渐走出了困境，重新拥有了自信和快乐。
李明老师还十分注重同学们的品德教育。他经常给我们讲一些励志故事和人生哲理，引导我们做一个有梦想、有责任心、有担当的人。他常说：“人生就像一本书，只有经历过风风雨雨，才能成为一本精彩的书。”他的话语深深地触动了我，让我明白了成长的意义和目标。
在李明老师的引领下，我们班的同学们都取得了优异的成绩。但他从不骄傲自满，总是鼓励我们要继续努力，追求更高的目标。他常常说：“只有不断超越自己，才能变得更好。”他的话语让我明白了努力的重要性，也激发了我追求卓越的欲望。
回首那段时光，我深深地感激李明老师对我的关心和教导。他是一位温暖的男老师，他的言行无时无刻不在激励着我。我相信，在他的引领下，我们这群学生一定会在未来的道路上取得更加辉煌的成就。
篇二：男老师的坚韧
男老师，有时候也会有坚韧不拔的一面。我有幸遇到了一位特别的男老师，他给我留下了深刻的印象。
这位男老师名叫王宇，是我高中时的物理老师。他个子不高，留着一副眼镜，总是看起来很严肃。他讲课严谨认真，经常会给我们讲一些物理领域的新发现和研究成果。他的课堂氛围紧张而又充满活力，总是能激发同学们的思考和求知欲。
除了讲课，王宇老师还是一位极具坚韧精神的人。他总是能发现同学们的潜力，并鼓励我们克服困难。有一次，我在物理实验中遇到了困难，不知道如何解决。王宇老师看到了我的困惑，主动走过来帮助我。他不仅给予了我解决问题的方法，还鼓励我要相信自己的能力，勇敢面对挑战。在他的帮助和鼓励下，我克服了困难，顺利完成了实验。
王宇老师还十分注重培养同学们的科研兴趣和创新能力。他经常组织我们参加物理竞赛和科技创新活动，激发了我们的学习热情和创造力。他常说：“只有不断探索，才能取得更大的突破。”他的话语让我明白了科学的魅力和创新的重要性。
在王宇老师的引领下，我们班的同学们都取得了很好的成绩。但他从不满足于此，总是希望我们能超越自我，追求更高的目标。他常常说：“只有不断努力，才能实现梦想。”他的话语激励着我，让我明白了坚持不懈的重要性。
回首那段时光，我深深地感激王宇老师对我的教导和激励。他是一位坚韧的男老师，他的言行无时无刻不在激励着我。我相信，在他的引领下，我们这群学生一定会在未来的道路上取得更加辉煌的成就。
写人500字作文男老师 篇三
我从上小学时，就不喜欢语文课，因此对语文老师有了一份不喜欢。可到现在我才明白，老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学五年级的语文老师给我的印象最深。教课非常好，让我从不喜欢语文到喜欢语文，让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师，姓苑，40来岁。不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“苑老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，苑老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但，苑老师也有发火的时候。有一次，我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬，老师都忍了他好久了，这次老师再也忍不下去了，直接就说了他，可最后还是原谅了他，并告诉他这是课堂，不能随便说话，要说话，先举手。
苑老师也很好，也会站在我们的立场想事情，例如，这次六一儿童节，我们班家委会组织去蘑菇园玩，苑老师也去了，并且给我们带了节日礼物——一把扇子。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见苑老师那亲切的笑容，就想翩翩起舞，舞出我对苑老师的爱戴之情！
写人500字作文男老师 篇四
我有一个与众不同的老师，她的大眼睛里仿佛装着星辰大海，充满了童真，小嘴巴红似樱桃，小似葡萄，她从来不化妆，最多涂个口红，她还是两个宝宝的妈妈，即使这样，她的皮肤状态依然很好，她还有一头如黑墨般乌黑靓丽的飘逸长发，与她那又小又干净洁白的脸，组合在一起，啊！简直不要太美！
我的老师她又高又瘦，不管穿什么衣服都很好看。我见过最好看的一套是这样的，她里面穿着一件洁白的白色衬衫，上边有几颗葡萄大小的纽扣，外边穿着一件“职业精英”的黑色外套，下边搭配一条格子短裙，看上
去又美又飒！
数学老师是一个外表看上去很温柔，实际上却很严厉的人，比如我们口算错了，打！作业本没准时交，打！……她的要求是不能违反的，一违反就跟我们讲“以前学生”的故事。不过俗话说的好：爱之深，责之切！应该不是每个老师都
能做到这六个字吧！
记得有一次，我们班有一个人说数学老师的坏话，之后老师问他好几次，他都打死不认，于是我们坐了一节课。下课后，老师还把那位同学叫到办公室好好“谈”了一翻，最终他承认了自己的错误！
在我们的人生路上，是您给我们指引方向，如果没有您，我们将像大海上的帆船，没有了指南针，面对问题我们将像丈二和尚，谢谢您一路引导！
写人500字作文男老师 篇五
我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。
我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。
写人500字作文男老师 篇六
我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
