染雾巴掌作文亲情 篇一
亲情是人生中最宝贵的财富。而巴掌作文作为一种表达感情的方式，也能够传递亲情的深厚。这篇作文将围绕巴掌作文与亲情展开，讲述我与我的亲人之间的故事。
小时候，我常常在学校里写巴掌作文送给爸爸妈妈。我会用五彩的画笔描绘出我和家人一起度过的快乐时光，用生动的文字表达我对他们的爱。每次看到他们脸上的笑容，我都觉得世界上最幸福的人就是我。
随着时间的推移，我渐渐长大了。巴掌作文的形式也渐渐变得成熟起来。我开始用更加精细的语言描述我的思想和感受。我会写一封感谢信给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩；我会写一篇赞美的文章给爷爷奶奶，赞美他们的智慧和慈爱；我会写一首诗歌给我的兄弟姐妹，表达我们之间的默契和友爱。
然而，成长也带来了一些变化。我开始有了自己的想法和独立的思考能力。有时候，我会因为和家人意见不合而生气，与他们产生摩擦。但是即使如此，巴掌作文依然是我与亲人之间沟通的桥梁。我会用字里行间表达我的内心，让他们了解我的想法和感受。而他们也会用巴掌作文回应我，告诉我他们的理解和支持。
最近一次，我写了一篇关于家庭的巴掌作文。我描述了我们一家人团聚时的场景，每个人的笑容和欢声笑语。我写到了爸爸妈妈的辛勤工作和他们对我的关爱，写到了爷爷奶奶对我们的教导和包容。当我把这篇作文送给他们时，他们都被感动得热泪盈眶。他们抱着我，告诉我他们有多么爱我。我也因此明白，巴掌作文不仅仅是一种表达感情的方式，更是一种彼此倾诉与理解的纽带。
巴掌作文亲情 篇二
亲情是生命的庇护，巴掌作文是亲情的表达。这篇作文将从巴掌作文的角度来探讨亲情的重要性，并分享一些关于亲情的故事。
巴掌作文是一种独特的表达方式，它能够将内心的情感和思绪转化为文字和图画，传递给亲人。通过巴掌作文，我们可以表达对亲人的爱、感激和关心，也可以倾诉内心的想法和困扰。在这个快节奏的社会里，我们常常忽略了与家人的沟通，巴掌作文为我们提供了一个宝贵的机会，让我们更加深入地了解彼此。
我记得有一次，我写了一封巴掌作文给我的父母，表达了我对他们的感激之情。我用文字和图画描述了他们对我的关爱和教导，以及他们为了我能够有更好的生活而付出的努力。当我把这封巴掌作文交给他们的时候，他们都被感动得热泪盈眶。他们抱着我，告诉我他们永远都会支持我，爱我。这个时刻让我明白，亲情是无私的，它是一种永不消逝的力量。
巴掌作文也可以用来表达对长辈的敬爱和思念之情。我曾经写了一篇巴掌作文给我的爷爷奶奶，表达了我对他们的怀念和敬爱之情。我用文字和图画描述了小时候和他们一起度过的美好时光，表达了我对他们智慧和慈爱的敬仰之情。当我把这篇巴掌作文交给他们的时候，他们都被感动得泪流满面。他们抱着我，告诉我他们永远都会在我身边，关心我。这个时刻让我明白，亲情是跨越时空的，它是一种永恒的纽带。
总而言之，巴掌作文是一种宝贵的表达方式，它让我们能够更加深入地理解和感受亲情。无论是向父母表达感激，还是向长辈表达敬爱，巴掌作文都能够成为我们与亲人之间的情感纽带。让我们珍惜这种表达方式，用巴掌作文来传递亲情的温暖和力量。
巴掌作文亲情 篇三
星期天，我在教室里伴着寂寞温习的功课。临街的窗子外飘来了稚嫩的歌声：“哪个爸爸不骂人，哪个孩子不挨打...”这歌声今我想起了我的爸爸，想起了他那大的巴掌。
进入初中后，我不再是群星之首。成绩不理想的困扰，学习的紧张枯燥，几个同学的相继辍学...我努力学习的信念开始动摇了。
当爸爸听完我的陈述，他的目光变得异常冷漠：“我整天累死累活地供你上学，你却想不上就不上了...”
“这年头，上学咋样，不上学又咋样，别人都...我...”
“是的!就是不许你!这些年的书你白念了，好，跟人家学，你，你就滚回家来混日子吧!”他近乎咆哮了，浑身颤抖着，高高地抡起了巴掌...
此时，我才感到了自己的无知.幼稚.冲动，于是底下头，只等着父亲节的巴掌落下来，落在我的身上。
“啪”父亲节的巴掌终于落了下来，茶几上三只茶杯蹦到地上，碎了。
“你已经不小了，自己好好想想吧!”父亲节满脸怒气而又无奈地转身回屋去了，就在他转身的一刹那，我瞥见他眼角挂着浑浊的老泪。
那一夜，我没有合眼。
第二天，天不亮，我就逃命似地收拾起书包准备返销、校。不想碰响地上的脸盆，惊动了那屋的父亲节。只听他语气和缓地问：“上哪儿?”“爸，我回去上学。”我底声回答。“去吧，到了学校要好好学习别再三心二意!”“我知道了。”“恩，还缺什么东西?”“爸我什么的不缺，我走了。”我极力克制着要流下的眼泪，匆匆上路了。”
挨打是痛苦的，记忆也是深刻的，我曾深深地痛恨爸爸的巴掌，痛恨父亲节的无情。然而，也应有了在巴掌的印记，才使我养成了许多好习惯，在学习上也不断的进步。
“打是亲嘛、骂是爱，我有一个好爸爸，”窗外的歌声还在响着，我的泪在眼眶中打转。
巴掌作文亲情 篇四
妈妈很爱我，很少打我。可是，那天妈妈**地打了我一把（巴）掌。那一巴掌，我至今未忘，就像是被烙铁深深地印在记忆里一样。那是我去年发生的事。
有一次，我在写作业时“己”和“已”没分清，把自己的“己”写成了已经的“已”，妈妈给我检查作业的时候发现了这个问题，她当时只是说了我几句，提醒我下次注意，并且让我把“已”和“己”各写十遍。我当时没把妈妈的话当回事儿，心想，这么简单的字，我下回注意就是了，因此，我只是把错字改过来，并没有听妈妈的话把这两个字再多写几遍。
没过多久，当妈妈再次检查我的作业时，发现我又把“已”和“己”两个字搞混了。妈妈有些不高兴，脸*沉沉的，让我自己好好反思反思为什么两次都把“己”和“已”写错了，这么简单的字为什么总是搞混。我回到自己的房间后，又把妈妈的话当成了耳旁风，心想：我就是一时疏忽，这两个字其实我会写的，下次，我细心点就不会写错了。
不巧的是，那天，妈妈在我的作业本上再次看到我把“自己”的“己”写成了“已经”的“已”。妈妈看了之后，什么也没说，一巴掌就朝我脸上打来，我没来得及躲闪，“*”的一声，妈妈的手重重地打在我的脸上，顿时，我觉得脸火辣辣的。我强忍住眼中那早已在打转的泪水，没敢哭出声来，伤心地跑回自己的小屋趴在床上用枕头蒙住脸，失声痛哭起来。
我哭着哭着，哭累了，不
巴掌作文亲情 篇五
如果有人问你世界上最伟大、无私的爱是谁给予的，你一定会不假思索地说：“当然是妈妈。”是啊！有谁的爱比母爱更温暖，更无私。妈妈的一举一动都是为我们好——不管批评与责骂，她是恨铁不成钢啊！
今天，放学回家，我又被妈妈打骂了一顿，但我不怪她。那是因为中午，我与王鹏一起玩，王鹏他用水喷我，我就用雨伞当挡箭牌，没玩几下不知不觉得就把妈妈给我刚买的雨伞弄坏了；放学时正下着蒙蒙细雨，我与陈听、雷骆等几位同学都不回家，就在石桌旁边玩“钩钩草”直到5：30分才带一身都脏兮兮的泥土回去。爸爸和妈妈看见我这么狼狈的样子，就很是生气；再看见我手中的破烂不堪的雨伞，就更生气。妈妈就指责我：“梓元，我记得妈妈刚给你买了一把新雨伞，你手中的破雨伞是怎么一回事？”我就把今天发生的事情说了一遍。只见妈妈马上暴跳如雷一巴掌打了过来，瞪大眼睛，声音提高了八度：“你给我跪下。你真是气死我了，你把雨伞弄坏了，已经是犯错误了，如果放学按时回家，知错就改，我还可以原谅你。你看你现在的样子，还不知道自己的错，还玩得这么迟才回家，衣服与裤子上都是水和泥，感冒了怎么办？”“今天，我实在是忍无可忍了，让我好好的教训你一顿。”妈妈越说越气，又一巴掌打过来……我跪在地上哇哇大哭起来：“妈妈，对不起，我知道错了，我下次早点回家，不让你担心了。
巴掌作文亲情 篇六
我父亲是个喜欢用巴掌的人。
他的巴掌，在我初长时，给予我阳光般的温暖。
他的巴掌，在我迷惘时，给予我航灯般的援助。
他的巴掌，在我失落时，给予我清风般的慰藉。
听说我出生的时候很“惨”。一出生竟不会哭。父亲举起手掌，一巴打了我的眼。我“哇哇哇！”立刻哭了起来。小眼睛瞪着父亲，像在问：“干吗打我？”
渐渐长大了，整天哭闹，母亲又是唱歌又是喂奶。奶奶抱完到爷爷，谁也阻止我的哭闹：母亲没法子，只好请出了父亲。父亲举起厚重的手掌，拍拍我的背部。好舒服，我停止了哭闹，很快进入了梦乡。
五，六岁时，因为嘴馋，跑到了邻居家。故意装作和小邻居小红玩。看见了台上有牛奶糖，趁啊姨走开，抓一把，放在袋子里立刻跑回家。爸爸妈妈都不在家，但也要小心。于是我藏在卧室里偷吃。爸爸回来后发现了纸糖，马上知道怎么回事。叫了我过去，又叫了我伸出了小手。重重地用手掌打了三下，啊！好痛喔！不过，这可真灵。此后，我再也不敢到邻居家偷糖了。
上小学了，通过努力学习，学校期末颁发了一个“三好学生”和一个助人为乐之类的奖状给我。我兴高采烈地跑回家，把奖状递给父亲。父亲露出了微笑，打开了手掌，用力落在我背后。这次不同，痒痒的，很温暖。我这比拿奖状还开心呢！
上了中学，我发现父亲很少用他的巴掌了。于是，当父亲在看电视时，我走过去问一问父亲：“爸，你为什么不再用巴掌了？”父亲回答说：“孩子，你不在是那样不懂事，喜欢闯祸的小丫头了。你长大了，不再需要爸爸的巴掌了，你知道自己想走哪条路了。”父亲最后举起巴掌，摸了摸我的头。但父亲的巴掌已深深地进入我的心。
父亲的手掌已开始粗糙，有皱纹。我是在父亲的巴掌中成长，他是这辈子我最敬
重的人。
父亲的巴掌，有如冬阳照进大地的温暖，有如波浪冲击礁石的深沉，有如春雨滋润大地的无私。
父亲的巴掌，是我这辈子最难忘的。
