染雾关于写作业的作文 篇一
写作业是学生生活中必不可少的一部分，对于学习的进步起着重要的作用。然而，有些学生对写作业持消极态度，认为它是一种负担。我认为，写作业既有好处也有坏处，关键在于我们如何正确对待它。
首先，写作业有助于巩固知识。通过写作业，我们可以将课堂上学到的知识进行巩固和加深理解。例如，数学作业可以帮助我们更好地掌握数学公式和解题方法；语文作业可以提升我们的阅读理解和写作能力。写作业是理论与实践的结合，通过实际操作，我们能够更好地理解和应用所学知识。
其次，写作业有助于培养学习的习惯和自律能力。在写作业的过程中，我们需要合理安排时间、提高效率，这培养了我们的学习习惯和自我管理能力。通过自主完成作业，我们能够培养自律和坚持的品质，这对我们未来的学习和工作都是非常重要的。
然而，写作业也存在一些负面影响。首先，过多的作业可能会导致学生过度疲劳和压力过大。现如今，学生的学业负担普遍较重，每天要完成各科目的作业，加上其他培训班和兴趣班的学习，时间很容易被填满。如果作业过多，学生可能会感到焦虑和压力，导致学习效果下降。其次，一些作业内容可能与学生的实际需求和兴趣不符，学生可能对其缺乏积极性和动力。
为了更好地应对写作业的问题，我们可以采取以下措施。首先，学校和教师应该合理安排作业量，确保学生有足够的时间休息和放松。其次，教师应该鼓励学生在写作业过程中思考和探索，培养学生的创造力和思维能力。同时，学生也应该养成良好的学习习惯，合理安排时间，提高效率。
总之，写作业是学生学习中不可或缺的一环。正确对待写作业，可以使我们巩固知识、培养学习习惯和自律能力。然而，我们也应该注意适量安排作业，避免影响学生的身心健康。通过学校、教师和学生的共同努力，我们能够更好地应对写作业的挑战。
关于写作业的作文 篇二
写作业是学生学习的重要环节，但有时候我们可能会遇到写作业的困难和挫折。在面对这些困难时，我们应该积极寻找解决方法，提高写作业的效率和质量。
首先，我们可以制定一个合理的学习计划。在开始写作业之前，我们可以先列一个清单，将要完成的作业和时间安排清晰明了地列出来。这样，我们就能够更好地掌握时间，提高效率。同时，我们还可以根据作业的难易程度和紧急程度来调整优先级，先完成重要的任务，再处理其他事务。
其次，我们可以寻找适合自己的学习方式和环境。有些人喜欢在安静的环境下学习，而有些人则喜欢在音乐的伴奏下学习。我们可以根据自己的喜好和习惯选择适合自己的学习方式和环境，提高学习的效果。例如，如果我们发现在图书馆学习更加专注和高效，那么我们可以选择在图书馆写作业。
此外，我们还可以寻求他人的帮助和支持。有时候，我们可能会遇到一些难题，无法解决。这时，我们可以向老师、同学或家长请教，寻求他们的帮助和意见。他们可能会给出一些新的思路和方法，帮助我们解决问题。
最后，我们要保持积极的态度和良好的心态。写作业可能会遇到一些困难和挫折，但我们不能轻易放弃。我们可以相信自己的能力，相信自己可以克服困难，完成任务。同时，我们也要给自己一些适当的奖励和休息，保持身心的平衡和健康。
总之，写作业是学生学习中不可或缺的一部分。当我们遇到写作业的困难时，我们应该积极寻找解决方法，提高写作业的效率和质量。通过合理的学习计划、适合的学习方式和环境，以及他人的帮助和支持，我们可以克服困难，更好地完成写作业的任务。
关与写作业的作文 篇三
我们家有五盆花，平时，全靠爸爸浇水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也养一盆，替爸爸分担一下，也算份特殊的作业吧。
第二天，我向爸爸提出了养花请求，爸爸同意了，问我想养哪盆花。我选择了吊兰。因为吊兰这盆里，还有一棵花，是爸爸从新疆带回来的四叶草。这棵花，一开始带回来时，还不知道是什么，只觉得它样子很可爱。后来，我在一本书上看到，它叫刺叶草。
吊兰这盆花易活，忘记给花浇水也不会被渴死，而刺叶草却不那么容易了。
一段时间后，我终于感觉到养花很难了。我那盆花叶子开始发枯发黄，盆里的土还有裂缝。我想去问爸爸这是为什么。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是浇水浇少了。
我只好天天浇水，可是，叶子更加枯黄，我想，这又是浇水浇多了吧？
这可难倒了我，又不能多浇水，又不能少浇水，这怎么浇水？我就去问妈妈。妈妈说：“五天浇一次就行，我看你爸爸浇这盆花就是这么浇的，你去试试吧。”我按照妈妈说的，隔五天浇一次。又观察了一段时间，果然，花又缓了过来。妈妈说的真对啊，看来，还是爸爸有经验。
从那以后，我摸着这个门道，把花养活了，而且经常开花，多么有意思呀！
老舍先生说过：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我算是彻底领略过了。这份特殊的作业，我完成的还不错。
关与写作业的作文 篇四
每个人在成长的过程中，都少不了犯错误，既然少不了犯错误，依旧少不了被罚的经历。而我也不例外，在我的成长历程中，犯错误的次数可谓是数不胜数，而我却总是犯了再改，改了再犯，如此反复，最终挨了罚。
一次，老师留了一次作业，我在课上听得清清楚楚，一到家就烟消云散了，完全不记得留作业这件事，我也因此挨了罚，但其实那并不算挨罚，因为只是让我把作业补完，但是，第二天，我依旧还是没有完成昨天留的作业，至此，老师忍无可忍，直接将我赶出教室，在外面蹲马步，当时还是冬天，我穿的又少，至此，感觉都快冻僵了。这是，老师说你要是明天能完成作业，就回来吧！我一听三下五除二的瞬间就回到了自己的座位。第三天，我完成了作业，而且是到家就写的那种。因为经历了这件事之后，我不想在外面冻着，就完成了作业。
每个人都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是当你意识到你犯了错误还不改，一次，两次或许人们会原谅你们，当一旦超过了三次，就很难再原谅你们，如果你直接犯了刑法，那么，法律不会给你一次机会！
让我们一起改正我们的错误吧，让我们做一名合格的学生！
关与写作业的作文 篇五
风和日丽，我在房间中写着作业，思考着每个题目的答案。看着工整的书写在练习册上呈现，我有点小小的得意感。
“我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治”客厅里，一阵惊天动地的声音传来，打破了我本就脆弱的思考防线，彻底击败了我。我甩门而出，鼻孔里喷射着粗气，双目通红，很想教训一下客厅里的那个小子。
果真如我所料，客厅里是我的弟弟。他正坐在沙发上，有滋有味地播放着《小猪佩奇》。关键是，他还把声音放得大大的，好像不会影响我似的。
妈妈也在那里，我央求她。在她的干涉下，弟弟才停止了“魔音”对我耳朵的摧残。
我回到“作业峰”，艰难地跋涉。不知过了多久，“孙恩泽！”窗外一声大喊。我吓得一激灵，一笔划过，纸破了。外面天蓝蓝的，偶尔飘来几朵云彩，如同仙境的白莲花，可我的心却在滴血。我几个小时的心血，就这么毁于一旦！
我怒火冲天，倚窗向下探望。楼下是我的好哥们夏子威。“我们一起去玩吧？”他一脸的笑容，眼睛里满是真诚的邀请。
唉，写作业真是太难了。
关与写作业的作文 篇六
你们有过心碎的感受吗？有过最令人崩溃的一瞬间吗？反正我是有。
在一次平常下午，我正迫不及待地等候老师“任务”的下达。“今天晚上的作业是小超人做到38页。”什么？我在心中暗暗叫苦，小超人我们才写到30页，今晚作业怎么这么多呀！呜呜呜，今晚我又得“一夜不眠”了。
一回到家，我便以火箭升天的速度写好了语文作业，拿出了数学作业奋笔疾书了起来。咝，这道题怎么这么难呀？嗯——对了，老师好像说过这题哈，应该是这样写，ok！又搞定了一面！就这样，时间一分一秒的过去了，七面、六面、五面……唉呀妈呀！我终于自由了！也不知老师今天发什么“疯”，竟然让我们一下子写了八面小超人！唉，我们学生真是太太太难了。再看一下钟上的时间，果然不出我的意料，已经11点多了，我立马去洗澡睡觉了。
第二天上午，我一坐到椅子上便开始发牢骚：“唉，昨天的作业真是太多了，整整有八面呢！”啥玩意？八面作业？昨晚明明只有一面作业好不好。“来，兄弟，把你写的作业给我看看……噗！你你写的……居然是小小超……人哈哈哈……”我直接就蒙了，真是一脸迷茫。“昨天的作业难道不是这个吗？”同桌笑得前俯后仰，一脸无语的说：“昨晚的作业明明是一面基础训练。”在那一瞬间，我真的是欲哭无泪呀！只好开始了我的补作业“生涯”。
不说了，我还得继续补作业呢！
