染雾老师征服了我作文 篇一
作文一直是我学习中的一项难题，无论是写作思路还是语言表达都让我头疼不已。然而，自从遇见了一位特别的老师，他不仅仅是教我写作，更是征服了我的作文能力。
这位老师名叫李老师，他是一位经验丰富且充满激情的语文老师。从我上初中开始，他就成为了我的作文指导老师。刚开始，我对他的教学方法持怀疑态度，觉得他可能也无法解决我写作的困扰。然而，他的教学方式却完全颠覆了我的想法。
首先，李老师鼓励我们多读书。他说，通过阅读可以拓宽我们的思维，丰富我们的词汇量，并且可以学习到各种不同的写作风格。他每次都会给我们推荐一些经典的文学作品，并引导我们读后写读后感。通过这种方式，我渐渐发现自己的写作变得更加丰富多样，不再拘泥于固定的表达方式。
其次，李老师注重培养我们的观察力。他经常带我们到自然环境中，让我们观察大自然的美丽景色，然后用文字表达出来。通过观察和写作的结合，我逐渐学会了如何用生动的语言来描绘事物，使作文更加生动有趣。
最重要的是，李老师非常耐心地批改我们的作文，并给出具体的修改意见。他不仅仅关注我们的语法和拼写错误，更关注我们的思维逻辑和表达能力。每当我提交作文后，他都会认真阅读，并在作文的空白处给出详细的评语和建议。通过他的指导，我逐渐理解了作文的要领，慢慢提升了我的写作水平。
经过一段时间的学习和努力，我渐渐发现自己的作文能力有了明显的提高。不再是以前那个束手无策的我，现在我能够自信地面对写作任务，并且能够用恰当的语言表达自己的观点和思想。
老师征服了我作文，他的教学方法让我受益匪浅。通过他的引导和指导，我不仅学会了写作技巧，更培养了对写作的兴趣和热爱。我深深感激李老师对我的教导，他的陪伴和鼓励让我在作文道路上走得更加坚定和自信。
老师征服了我作文 篇二
作文一直是我学习中的一座高山，仿佛无法逾越的难题。然而，当我遇见了一位特别的老师，他征服了我的作文，让我重新找到了写作的乐趣。
这位老师名字叫王老师，他是一位教育经验丰富且富有创造力的语文老师。从我上高中开始，他就成为了我的作文导师。王老师的教学方法与众不同，让我对作文有了全新的认识。
首先，王老师鼓励我们大胆表达自己的观点。他认为作文是展示个人独特思想和个性的一种方式，因此，他鼓励我们在作文中勇于表达自己的见解和观点。不再拘泥于书本上的模板和套路，我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，写出真实而有个性的作品。
其次，王老师注重培养我们的写作技巧。他教给我们各种写作方法和技巧，让我们学会如何合理组织文章结构，如何运用各种修辞手法，如何选用恰当的词汇和句式。他还经常给我们布置各种写作任务，让我们通过实践来提升写作能力。
最重要的是，王老师鼓励我们多读经典文学作品。他说，通过阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的文学素养，并且可以从中学习到各种优秀的写作技巧和表达方式。他每次都会给我们推荐一些经典的文学作品，并引导我们用自己的语言来表达对这些作品的理解和感悟。
通过一段时间的学习和努力，我渐渐发现自己的作文能力有了明显的提高。不再是以前那个被作文困扰的我，现在我能够自信地面对写作任务，并且能够用流畅的语言表达自己的观点和思想。
王老师征服了我作文，他的教学方法让我受益匪浅。通过他的引导和指导，我不仅学会了写作技巧，更培养了对写作的兴趣和热爱。我深深感激王老师对我的教导，他的陪伴和鼓励让我在作文道路上走得更加坚定和自信。
老师征服了我作文 篇三
我就是我，颜色不一样的烟火。——题记
大概是临近期中考试，所以作业也开始”疯狂”，我也只得”疯狂”地写作业。于是，每天熬夜到很晚，上课时的精神也不太好。这不，正在上地理课的我便和”瞌睡虫”展开了争斗。
和煦的暖阳懒洋洋地把大把的阳光撒进教室，照在同学们身上，我只感觉全身的骨节都松弛下来，提不起一点儿精神。徐徐的微风挤过窗户缝儿，轻轻地抚过脸颊，更增添无边的困意，不由得想趴在桌上，打个小盹儿。
靠窗的同学没一会儿便坚持不住了，一个个栽倒在桌子上，抬不起头来。我被这困意所带来的”瞌睡虫”干扰着，头一阵阵地发昏，眼皮也愈加沉重，不由自主地、缓缓地、耷拉下来……骤然，我整个人朝着桌面趴去，坚持不住了。
真是坚持不住了吗？不可能！我在心底怒吼，区区”瞌睡虫”怎可能击溃我坚定的意志！忽然，另一个声音在心中响起：”睡吧，就打个小盹儿，一定会非常舒服的。”“不行！我一睡觉，就会被超越的！不能倒下去，快起来呀！”我在心中对自己狂吼。
我的手快速撑在桌子上，在我的头倒在桌面上之前，把身体撑了起来。手指快速地、狠狠地捏了自己一把，跟着老师的节奏，我再次投入到学习中去，勾画、背诵重点，积极思考问题。
那一刻，我征服了”瞌睡虫”。征服”瞌睡虫”，走出”舒适圈”，去成就更优秀的自己！
老师征服了我作文 篇四
你的行为，你的动作，深深的'打动这我。我就这让被你征服。——题记
那是一个炎热的夏天，那一天格外的炎热，毒辣的阳光照在人们的身上，每个人都在街上匆匆忙忙的走过，好像谁也不想被这阳光多照一秒，我抹了抹了头上的汗珠，走向前面不远的超市。到这超市，我出裤兜中摸出了一元硬币，给了经销员说：“给我来一瓶冰镇矿泉水：“我接过水，拧开瓶盖，瞬间一股冰凉的气息向我袭来，我痛饮下去，顿时感觉神清气爽。
离开了超市我为了寻求一丝凉爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹绿色，好像使人凉快了许多，就如曹操当年望梅止渴一般，要不然靠着这半瓶水，很难熬到啊！那一抹绿离我以是越来越近了，手中的水也早已喝光，在我身边的不远处。
有一个垃圾桶里，为了显示我那高超的“投球”技术，我瞄垃圾桶扔了过去，只听啪的一声，水瓶子砸在垃圾桶的盖上，这时一个小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的垃圾准确无误的扔了进去，然后弯下腰捡起我刚才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那个，小男孩的行为和动作征服。
连一个小孩都知道爱护环境，而读了九年书的中学生竟然还不如一个小孩子。爱护环境人人有责，在电视上老能看见，而我却视而不见，依然我行我素。但是今天这个小男孩，给我上了生动的一课，从那以后，每走过垃圾桶那个，身影就会浮现在我的脑海中，就这样被你征服。
老师征服了我作文 篇五
过了一个寒假，我发现自己又长“膘”了，便想借爬北高峰的机会减一下肥。
早上，我们带了2瓶水，1瓶果汁和一些干粮，就出发了。刚下过一场雨，地上全是水，一不小心，就会滑一跤。刚开始，我还一直走在最前面，不停地跟爸爸妈妈聊天，显得十分轻松。可是时间长了就不行了，我的心跳比火车还快，一步都走不动了，还感到有些恶心。妈妈连忙捡个树桩让我坐下来，并把果汁递给我。我喝了两口，又坐着休息了一会儿，就又出发了。这回，我就“猛”不了了，还经常被他们落在后面。爸爸语重心长地对我说：“你真得锻炼啦！”我表面上不吱声，心里却在想：“你自己榜样都没做好，一到周末就赖在床上不肯起，还怪我……”
终于，我听到了山顶的钟声在耳边回荡，身边的景物也在云雾缭绕之下若隐若现，若有若无。我又重新体力充沛，向山顶冲去了。可是，我虽然看得见山顶了，觉得它近在咫尺，但却怎么也爬不到。终于，我们爬到了山顶。只见到处都被云雾包围着。站在观景台上向下望，只能看见白白的雾，像一块洁白的画布一样，任凭我们去想象。
俗话说“上山容易，下山难”，但我觉得“上山难，下山更难”。下山时，不但台阶不平，而且还有未干的雨水。我差点摔了一跤，还好爸爸抓住了我。我气得说：“这北高峰的台阶真该修一下了，这么陡，就是晴天也要摔一跤！”正说着，我差点儿又摔了。
这“征服北高峰”之战真有趣，虽然敌人加强了防备，但我们还是战胜了北高峰。
老师征服了我作文 篇六
星期六，荆门晚报的小记者整装出发，准备征服荆门的最高峰——黑山。
小记者们兴致勃勃地走在山脚下平坦的公路上。刚出发没多远，我们就迎来了第一个挑战——陡坡，所有人都铆足了劲，向山坡上冲去。刚跑到一半，小记者们就放缓了脚步，节奏明显慢了下来，紧接着小伙伴们已经气喘吁吁，纷纷喊“累”。在家长和老师的鼓励下，大家只好喘着粗气，弯着腰，吃力地爬坡，像一个个泄了气的皮球，摇摇晃晃地向前行走。
走到半山腰，一股强劲的风袭来，风好像不大喜欢人们身上的汗珠，用力一吹汗水全没了。柏油路两旁五颜六色的花儿跳着欢快的舞蹈，好像在为我们加油鼓劲，花儿好像在说：“加油，就要快到了。”连小树都为我们“沙沙”地拍着手。看到此番情景，大家又加了把劲，继续前行。
弯弯曲曲的山路时而平坦，时而陡峭，路边随时可见休息的人们。此时，小记者们虽然气喘吁吁，但都露出了灿烂的笑容，因为高耸的荆门“埃菲尔铁塔”已在向他们招手。爬上山顶，在太阳光的照射下，“埃菲尔铁塔”格外耀眼和雄壮。此刻，爬山的艰辛早已被小记者们抛到九霄云外，纷纷拿出相机站在荆门之巅——“埃菲尔铁塔”下和家长们合影留念。
再向山下望去，上山的路，远处的山，繁华的荆门城尽收眼底，显得格外壮观。
