染雾我和同学做什么游戏作文400字 篇一
篇一内容：打篮球的快乐
我和同学们最喜欢的游戏是打篮球。每天放学后，我们都会聚在操场上，挥洒汗水，享受篮球带来的快乐。
打篮球是一项团队合作的运动，需要我们之间的默契和配合。每个人都有自己的位置和任务，只有大家紧密合作，才能互相传球、防守、进攻，最终将球送进对方的篮筐。我们相互之间的默契越来越好，通过不断的训练和比赛，我们的篮球技术也在不断提高。
打篮球的过程中，我们充分发挥自己的创造力和想象力，设计各种战术和策略，不断寻找突破对方防线的方法。我们可以从任何位置出手，只要掌握好力度和角度，就能将球准确地投进篮筐。当球进了篮筐，我们会发出欢呼声，同时也会感受到自己的进步和成就感。
打篮球不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的团队精神和合作意识。在比赛中，我们相互鼓励和支持，共同面对困难和挑战。即使输了比赛，我们也不会气馁，反而会更加努力地训练，争取下一次取得胜利。
打篮球不仅是一种运动，更是一种乐趣。在比赛中，我们感受到了团队的力量和友谊的温暖。即使在训练中，我们也会开心地笑着，享受着每一次传球和投篮的过程。打篮球让我们忘记了烦恼和压力，全身心地投入其中，感受到了生活的美好和快乐。
我和同学们一起打篮球，不仅锻炼了身体，提高了技术，更重要的是培养了我们的团队精神和合作意识。打篮球让我们感受到了团队的力量和友谊的温暖，让我们忘记了烦恼和压力，享受着生活的快乐。篮球，让我们的青春更加精彩！
我和同学做什么游戏作文400字 篇二
篇二内容：桌游的乐趣
我和同学们最喜欢的游戏是桌游。每个周末，我们会邀请几个同学到家里来，一起玩各种有趣的桌游。
桌游是一种集思广益的游戏，需要我们的智力和策略。每个人都需要思考和决策，根据游戏规则和情况做出最好的选择。我们通过桌游，锻炼了自己的思维能力和逻辑思维，提高了我们的决策能力和判断力。
桌游的过程中，我们互相交流和合作，共同解决问题和克服困难。有些游戏需要我们合理分配资源，有些游戏需要我们合作对抗强敌。通过桌游，我们学会了团队合作和沟通，培养了我们的合作意识和团队精神。
桌游不仅考验了我们的智力，还增进了我们之间的友谊。在游戏中，我们可以放下平时的矛盾和竞争，共同享受游戏带来的乐趣。我们会互相开玩笑，互相鼓励，一起度过一个愉快的时光。即使游戏结束后，我们还会继续留在一起，聊天、吃零食，分享彼此的喜怒哀乐。
桌游不仅是一种游戏，更是一种交流和沟通的方式。通过桌游，我们可以更好地了解和理解彼此，增进友谊。在游戏中，我们可以尽情发挥自己的智慧和创造力，享受到思维的乐趣和胜利的喜悦。
我和同学们一起玩桌游，不仅锻炼了智力，培养了合作意识，更重要的是增进了我们之间的友谊。桌游让我们忘记了外界的压力和烦恼，享受着游戏的乐趣。桌游，让我们的生活更加丰富多彩！
我和同学做什么游戏作文400字 篇三
“叮铃铃”，上课了。一只脚刚踏进教室门，我的目光就被深深吸引住了，讲台上，摆着一个装满沙的盒子，旁边放着琳琅满目的小玩意儿。咦，这是要干嘛？我用疑惑的目光看着张老师。
张老师微笑地介绍说：“这是沙盘游戏，就是用这些小玩意在沙上摆成一个场景，最后你们可以把心理的感受说出来。
开始游戏了，我们进行的是集体沙盘游戏。同学们一个接一个地拿起小玩意，放进沙盘，整个过程不能有声音，也不能交流。我的心本来乱哄哄地，周围安静下来后，原本烦躁的心也像一匹被驯服的野马，渐渐温顺起来。我准备挖一片海，营造一片沙滩的欢乐景象。我正沉浸在自己的构想中，瞄了一眼沙盘：咦，谁放了房子？我的沙滩不能有房子！否则我的椰林，我的沙滩椅往哪放！我决定轮到我时，先把这房子挪开！可是，后面的同学，并没有嫌房子碍事，都按照有房子的场景在摆，我改变了自己的想法：我们是一个整体，不能因为个人的想法，而破坏整体的和谐。其实有房子也没关系，就当是海边度假屋吧！不能挖海，我就挖条小河吧！嗯，河里还要有船……一边想着，一边把目光探向讲台，最后锁定在了一只小帆船上。我小心翼翼地将船放在了预定河道的位置。嗯，还不错嘛！沙滩上一派生机勃勃的景象！我退到后边，欣赏我们的作品。
沙盘上，小人、小树、小动物渐渐多了起来，“小河春天”的雏形渐渐成形了。第二轮，我开始挖小河；第三轮，我把桥放在了河道上。大功告成！我们看着大家齐心协力制作的沙盘，满意地笑了。
我们这一组的同学并没有各自为政，随心所欲地往沙盘上摆自己想的东西，而是都考虑到了整个沙盘的统一性。通过这次游戏，我感受到了集体“作战”的快乐。
我和同学做什么游戏作文400字 篇四
我所说的同学就是徐剑勇了。他高高的个子，外表看起来十分强壮。他虽然人高力壮，但他从来不欺负落小，还十分乐于助人。要说他的好事啊，就是一辆大卡车也拉不完。
记着二三年级的时候，我们班的小同学金伟一不小心患上了关节炎，不能走路了。徐剑勇便闻讯赶来，主动向卢老师申请背金伟的重任，刚开始卢老师并不同意，因为怕担负不起这重任。但是卢老师被徐剑勇的一片善心感动了。吃饭。上学。放学等都是徐剑勇在照顾金伟。有一回，一个大哥哥说：“他自己有脚，干吗背他。”金伟听了，泪水不禁流了下来。徐剑勇就说：“没事，不用管他们，我们干自己的。”金伟听了又笑了。
就这样，每天背着金伟在路上走。不管刮风下雨。徐剑有背金伟足足背啦两个多月，直到金伟伤好为止。这让大家不得说一声“了不起”。
还有一次，他训练时不小心脚出血了。老师本来想让他拿东西的，于是便找别人拿东西了。徐剑勇明白啦老师的心思。于是谎称自己去小便，其实是帮老师拿东西。但其他同学去拿的时候发现东西不见了之后，告示了老师，一查才明白是徐剑勇拿的。
徐剑勇做的好事不是一两件，是无数件，如帮老师搬东西等等。大卡车也是拉不完的。
和他在一起，我真的学到了好多东西。他身上有一些东西可以让我得到启发。现在，课外知识越来越丰富了，人缘也越来越好了。这要功归于乐于助人的徐剑勇了。
我和同学做什么游戏作文400字 篇五
今天下午，张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。
游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。
“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。
我和同学做什么游戏作文400字 篇六
星期三下午的课外活动课，我们三(3)班的女同学玩了一个快乐的游戏——扔沙包。
平时玩这个游戏时，我们都是用一个沙包扔。这次，我提议用两个沙包面对面扔。这样，在玩的时候，中间的同学们不仅要注意前面扔来的沙包，而且还要留心后面同学扔来的沙包，既锻炼大家的协作能力，又锻炼同学们的快速反应能力。
我们猜石头剪子布分成两队。接着，扔沙包游戏开始了，我们组先上，大家一会儿看着前面，一会儿看着后面。
沙包扔得低的时候，我们迅速跳起来，沙包“嗖”地从脚下滑过;当沙包扔得高的时候，我们蹲下身体并快速转身从一边跑到另一边去。动作慢的同学，只要稍微不注意就会被扔来的沙包“击中”淘汰出局，我的同伴接二连三地“中包”出局。
不一会儿，就只剩我一个人在中间来回奔跑，我紧张极了。只听见场外的队友为我鼓励：“高岚岚，加油!给我接一包!高岚岚，加油……”由于只顾听着队友们的话，我差点被砸中。于是，我收回心思，敏捷地左躲右闪，并且接住了几个沙包，一会儿就挽救了3个队友……我们队输下来了，对方上，对方输了，又轮到我们组上……正当玩得高兴时，放学铃声响了，我们只好依依不舍地离开了操场……
扔沙包游戏不仅锻炼了我们敏捷的身手，而且增进了同学之间的友谊，真是一个有趣的游戏啊!
