染雾小动物放风筝作文 篇一
小动物放风筝
今天是一个晴朗的日子，小动物们决定一起去放风筝。他们早早地来到了开阔的草地上，每个小动物都带着自己精心准备的风筝。
兔子拿出了一个红色的风筝，上面绘着一个可爱的胡萝卜图案。兔子说：“我喜欢吃胡萝卜，所以我选择了这个图案。”大家都笑了起来。
小鸟拿出了一个蓝色的风筝，上面绘着一只飞翔的小鸟。小鸟说：“我喜欢自由自在地飞翔，所以我选择了这个图案。”大家都觉得小鸟的选择很好。
猫咪拿出了一个粉色的风筝，上面绘着一只可爱的小猫。猫咪说：“我觉得这个图案很适合我，因为我是一只可爱的小猫。”大家都赞同地点了点头。
小动物们把风筝系在绳子上，然后迎着微风放飞了风筝。风筝在空中飘扬，小动物们高兴地跳了起来。他们拉着绳子，让风筝在空中飞翔，感受着自由的快乐。
不一会儿，天空中出现了更多的风筝。小狗放飞了一个黄色的风筝，上面绘着一个快乐的小狗。小熊放飞了一个棕色的风筝，上面绘着一只可爱的小熊。小鱼放飞了一个绿色的风筝，上面绘着一条游动的小鱼。
小动物们看着彼此的风筝，互相比较，都觉得自己的风筝最漂亮。他们笑着说：“我们的风筝都很棒，每个人都有自己喜欢的图案。”
小动物们玩得很开心，他们在草地上奔跑，追逐着自己的风筝。风筝在空中飞翔，给他们带来了无尽的快乐。
夕阳渐渐西下，小动物们收起了风筝，他们满载而归，心里充满了对这个美好的放风筝日的回忆。
小动物放风筝作文 篇二
小动物放风筝的经历
今天是一个阳光明媚的日子，小动物们决定去放风筝。他们早早地来到了一个宽阔的草地上，带着自己心爱的风筝。
小兔子拿出了一只红色的风筝，上面绘着一个可爱的小兔子。小兔子说：“我喜欢红色，因为它代表着热情和活力。”大家都觉得小兔子的风筝很可爱。
小猫咪拿出了一只粉色的风筝，上面绘着一只懒洋洋的小猫。小猫咪说：“我喜欢粉色，因为它代表着温柔和可爱。”大家都觉得小猫咪的风筝很迷人。
小狗狗拿出了一只蓝色的风筝，上面绘着一只贪玩的小狗。小狗狗说：“我喜欢蓝色，因为它代表着快乐和自由。”大家都觉得小狗狗的风筝很有特色。
小动物们把风筝系在绳子上，然后迎着微风放飞了风筝。风筝在空中飘扬，小动物们高兴地跳了起来。他们拉着绳子，让风筝在空中飞翔，感受着飞翔的快乐。
风筝在空中飞翔，小动物们追逐着它们。他们跑啊跑，笑啊笑，享受着这个美好的时刻。不一会儿，天空中飘来了更多的风筝。小鸟放飞了一个绿色的风筝，上面绘着一只自由的小鸟。小熊放飞了一个棕色的风筝，上面绘着一只可爱的小熊。
小动物们看着彼此的风筝，互相比较，都觉得自己的风筝最漂亮。他们开心地说：“我们的风筝真棒，每个人都有自己喜欢的图案。”
夕阳渐渐西下，小动物们收起了风筝，他们带着满满的回忆回到了家。他们感谢这个美好的放风筝日，带给他们无尽的快乐和美好的回忆。
小动物放风筝作文 篇三
一天，小熊到田野里放风筝，田野周围有许多的大树。大树长得很高很壮。
小熊放的风筝飞得很高很远，玩得正开心的时候，风筝突然被风吹到了树梢上，挂住了，怎么也拉不下来。小熊跳起来也够不到风筝，急得围着大树团团转，小熊伤心极了。
忽然，由远处的田野里走来了一只长颈鹿，到了跟前长颈鹿看到小熊正在伤心，就问：“小熊，你怎么了？”小熊边哭边回答说：“我的风筝挂在了树梢上，拿不下来了。”长颈鹿说：“小熊你别着急，你看我长得这么高，让我来试一试能不能够得到。”长颈鹿走道大树旁边，伸长了脖子，才把风争取了下来。
小熊看到风筝拿下来了，高兴极了，连忙说：“谢谢你长颈鹿。”长颈鹿说：“没关系，大家都一起生活在这片田野上，应该要互相帮助的呀”。
小动物放风筝作文 篇四
我喜爱放风筝，喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝，都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝，不单单是为了好玩，我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。
每当起风时，它就像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰，迫不及待地振翅高飞，冲入云霄，颇有“不飞最高誓不罢休”之势。它常在高空像个国王似的俯视着下面的臣民，真不愧是我亲手把它放上去，真对得住我对它的期望。
记得有一次，在大祥坪放风筝，一晃就到了黄昏，我也精疲力尽，正准备回家，突然，刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲，浑身的疲劳一扫而光，都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机，手忙脚乱地赶紧放线。回头一看，呵，这风，把整个坪里大大小小的风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝，像极了一群活泼可爱有调皮的精灵，我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意，风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和爸爸立马撒腿狂追，谁也没想到风筝的线这么快就放完了，脑海里只有一个念头--追!可是，天公偏不做美，风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮--溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力，也没有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
风筝让我懂得了一个道理：必须有“越飞越高”的想法，才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神，才能成就一番大事。
小动物放风筝作文 篇五
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
小动物放风筝作文 篇六
有一天，风很大，小熊乐坏了，它拿起风筝就往外跑。跑到树林边上的一片空地，就开始放风筝。风筝飞起来了，小熊很高兴，他抓住风筝线往前跑着，一不小心，风筝挂到树林里的一棵树上去了。
小熊望着树上的风筝想不出什么好主意可以把风筝拿下来，一屁股坐在地上伤心地哭了起来。长颈鹿看见了，跑过来问：“你怎么啦？”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”长颈鹿说：“别哭了，我有办法。”它叫小熊指出树的位置。小熊指出来之后，长颈鹿朝那棵树走去。它知道那一棵树是松树，松树的叶子又细又尖，一不小心就会被扎到。长颈鹿小心翼翼地用牙咬住风筝，再把头伸出来，然后风筝也就被一起带出来了。虽然风筝破了几个洞，但有比没有好呀。小熊对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用谢。”
小熊回家把风筝补好后又开开心心地放风筝了。
