染雾作文猜他是谁 篇一
谁是他？
他是一个神秘的人，总是围绕在我们身边，但我们却无法真正了解他。他似乎知道我们的一切，却从不主动与我们交流。他悄悄地观察着我们，却从不露面。他就像是一个隐藏在暗处的观察者，永远保持着距离。
他是一个善于猜测他人心思的人，能准确地揣摩别人的想法和感受。无论是面对陌生人还是熟悉的朋友，他总能轻易地猜中他们的内心世界。他似乎能读懂每个人的眼神、表情和举止，从而准确地判断他们的真实想法。
他是一个善于观察的人，他总是注视着周围的一切。无论是大街上的人群还是咖啡馆里的情侣，他都能从中发现一些不为人知的秘密。他喜欢观察人们的行为举止，从中寻找线索和答案。他相信，通过观察别人，我们可以更好地了解自己。
他是一个善于思考的人，他总是对一切事物充满好奇心。他喜欢思考人生的意义和目的，思考人与人之间的关系，思考社会的变革和发展。他相信，通过深入思考，我们可以找到更多的答案，从而实现个人的成长和进步。
他是一个善于倾听的人，他总是耐心地听取别人的故事和心声。无论是朋友的忧愁还是陌生人的苦恼，他都会倾听并给予适当的建议。他相信，通过倾听他人，我们可以拓宽自己的视野，从而更好地理解世界。
他是一个谜一般的人，我们无法确认他的真实身份。有人说他是一位智者，有人说他是一位先知，也有人说他是一位天使。而我，我相信他是每个人内心深处的那个自己。
作文猜他是谁 篇二
他，是一个富有智慧和洞察力的人，他总是能准确地猜中别人的心思。他似乎能读懂每个人的神情和表情，从而揣摩出他们的真实想法。他善于观察人们的行为举止，从中发现线索和答案。他相信，通过观察他人，我们可以更好地了解自己。
他，是一个思考者和探索者，他总是对一切事物充满好奇心。他喜欢思考人生的意义和目的，思考人与人之间的关系，思考社会的发展。他相信，通过深入思考，我们可以找到更多的答案，从而实现个人的成长和进步。
他，是一个倾听者和理解者，他总是耐心地听取别人的故事和心声。无论是朋友的忧愁还是陌生人的苦恼，他都会倾听并给予适当的建议。他相信，通过倾听他人，我们可以拓宽自己的视野，从而更好地理解世界。
他，是一个谜一般的人，我们无法确认他的真实身份。有人说他是一位智者，有人说他是一位先知，也有人说他是一位天使。而我，我相信他是每个人内心深处的那个自己。
他，就是我们自己。他是我们内心深处的智慧和洞察力，是我们思考和探索的力量，是我们倾听和理解的能力。只有当我们学会与自己对话，才能更好地了解自己，才能更好地面对外界的挑战和困惑。他不是一个具体的人，而是每个人内心的声音。只有当我们听从他的引导，才能找到真正的自己。
作文猜他是谁 篇三
他是我的好朋友，他现在上三年级了。
他高高的个子，看上去圆滚滚的。脸上有一双葡萄似的大眼睛，眉毛弯弯的像一弯新月，看上去很有精神。他的嘴又小又红像个小樱桃。
他对待学习特别专心。你看！下课了，他还在做作业，他一会儿放下钢笔眼睛直盯着课本，皱着眉头，不管教室里同学们在玩儿什么，声音有多响，他都不受影响，只顾低头写作业。一会儿他眼睛眯成一条线，眉头舒展笑了笑说：我写完了。
他是一个乐于助人的同学，有一次我的钢笔忘带了，我很急，看大家都快写完了我满头大汗，他看见了就问我：你怎么了？我说：我的钢笔忘带了！他说：我刚好有两支钢笔，可以借给你一支。我心里充满了感动，忙说：谢谢你！他毫不在意地说：咱们同学之间应该互相帮助，不用客气。
他喜欢踢足球，每天有时间都在操场上练习。我每次在操场上都可以看见他刻苦练习的身影。
难道你还没猜出他是谁吗？
作文猜他是谁 篇四
今天，我要给大家介绍的人就在我们身边，他是我们班的一位同学。
他个个子比我高，眉毛细细的、弯弯的像俩弯月牙儿。他的眼镜又黑又亮，像黑珍珠一般，闪烁着温和、友善的光芒。
他做事很认真，也很负责。作为语文课代表，他每天都积极地帮老师搬作业，真是老师的好帮手。
他性格温和，并能冷静地处理他人矛盾。暑假的时候，我俩和另外俩个同学一起去吃饭。在等饭的时候，我们玩起了“金木水火土”的游戏。在游戏过程中，那俩个同学吵了起来，争的面红耳赤。这时他不紧不慢地走了过来，拍了拍他俩的肩膀，语重心长地说：“我们都是好朋友，不要因为一个小游戏就大吵大闹，要友好相处。”说完二人便不再吵了。
他不仅善于处理他人矛盾，还酷爱运动。他喜欢跑步、游泳、打羽毛球……他是我们班的运动健将，每次体育课上的各项运动，他都积极参加，并且能拿到不错的成绩。特别是去年运动会上投沙包，他得了全年级第二名呢！
这位同学就在我们身边，快来猜猜他是谁吧！
作文猜他是谁 篇五
我们班有个“小画家”，她长的白白胖胖的。脸圆圆的，白里透红，看起来就很健康。眉毛淡淡的弯弯的，看起来就特别和气。她高挺的鼻梁上总是架着一副蓝色的眼镜。眼睛总是骨碌碌地转，那一个个小主意都要从眼珠里冒出来了！
她酷爱画画，美术课的时候，她寥寥几笔就画出一只活灵活现的大老虎，盛气凌人，逼真极了。老师也对她的画赞不绝口，爱不释手。每当下课时，同学们拉着她说：“走，咱们出去玩儿啊！”她依旧盯着画本说：“你们先去吧，我画完这幅画再去。”而同学们一窝蜂似的跑出教室，都在嬉笑打闹，但她却纹丝不动地在那里画画，并会阻止他们这种吵闹的行为。
这就是我们班的“小画家”，相信你已经猜到她是谁了吧！
作文猜他是谁 篇六
我有一个好朋友，他的头发黑黑的，长长的，脸圆圆的，耳朵尖尖的，鼻子小小的。他笑的时候有一个小酒窝。
他是一个很可爱的人，每天下午放学我们俩个人都在一起做作业，作业一做完他都会讲个笑话给我听，他讲的笑话特别好笑。他还是一个助人为乐的人。
他的特长是打篮球，他的篮球打的特别棒。一到星期天我就会和他一起去篮球场，他打球我看，他投篮投的特准，回回都能把球投进去，每当球进时他却会开心的笑。
他也爱好画画，他画的小狗、小猫、小熊、小猪和花都特别像。每到下午做完作业他都会练上一会画画，他说他要下定决心长大了当一名画家。
猜猜这个调皮、可爱的男生是谁！
猜猜他是谁！
