染雾美在课余作文650字左右 篇一
标题：探索自然的美
课余时间对学生来说，是一段宝贵的时间。而在这段时间里，我喜欢探索自然的美。自然界是如此广阔而神奇，每一次的探索都能带给我无穷的惊喜和启发。
一天的傍晚，我来到了学校后山的小湖边。湖水清澈见底，微风拂过，湖面泛起涟漪，仿佛一幅画卷展开在我眼前。我坐在湖边的石头上，静静地欣赏着湖水的美丽。
忽然，我发现湖中有一些小鱼游动。它们身姿轻盈，游得非常快。我心想，这些小鱼一定是非常灵活的生物。我决定观察它们的行为，看看它们是如何在水中自由自在地游动的。
我注意到，小鱼们游动时，身体呈现出波浪状的弯曲。它们的鳍和尾巴不停地扇动，给予它们前进的力量。而且，小鱼们还能迅速地调整自己的方向，躲避可能的危险。我被小鱼们的灵活性和适应能力所折服。
除了小鱼，湖边的植物也给我带来很大的惊喜。我发现一棵高大的树上结满了红色的果实，我上前一看，原来是一棵枫树。这些红色的果实宛如火焰般燃烧，给整个树林增添了一抹明亮的色彩。
我摘下一颗果实，细细地品味。果实酸甜可口，令人陶醉。我仔细观察了一下果实的构造，发现它们由一个个小翅膀包裹着，可以随风飘落。这样的设计非常巧妙，可以使种子更好地传播。
走出树林，我来到了一片花海。五颜六色的花朵竞相绽放，散发着迷人的芳香。我仔细观察每一朵花，它们形态各异，色彩斑斓，每一朵花都是大自然的杰作。
我看到一只蝴蝶停在一朵花上，快速地吸取花蜜。蝴蝶的翅膀柔软而美丽，每一次翅膀的扇动都让我惊叹。它们的飞行轨迹如此优美，仿佛在跳舞。
通过这次探索，我更加深刻地感受到了自然的美。小鱼的灵活性、枫树的色彩、花朵的芬芳、蝴蝶的飞舞，每一样都是独一无二的。自然的美让我感到无限的快乐和幸福，也让我更加热爱生活。
美在课余作文650字左右 篇二
标题：音乐的魅力
课余时间是我放松心情的时刻，而音乐是我最钟爱的伴侣。音乐的魅力让我陶醉其中，放松身心，忘却烦恼。
我对音乐有着深深的热爱。每当我听到悦耳的音乐声，我的心情就会变得愉悦起来。音乐可以唤起我内心深处的情感，让我感受到一种无形的力量。它让我忘却了一切烦恼和压力，带给我内心的宁静和平和。
除了欣赏音乐，我还喜欢自己演奏乐器。我学习了钢琴，每当我弹奏出优美的旋律时，我能够完全投入其中，忘记时间的流逝。弹奏钢琴是一种享受，它让我感到自由和快乐。我可以通过音乐表达自己的情感和思想，与乐器融为一体。
此外，我还喜欢参加音乐会和演出。在音乐会上，我可以近距离欣赏到专业音乐家的演奏，感受到他们的热情和才华。每一次的音乐会都是一次美妙的体验，让我陶醉其中，感受音乐的魅力。
音乐还可以带给我启发和思考。有时候，我会选择一些富有哲理的音乐，通过欣赏和思考，来探索人生的意义和价值。音乐可以激发我的创造力和想象力，让我思考生活的更多可能性。
综上所述，音乐的魅力是无法言语表达的。它可以让我忘记一切烦恼和忧虑，带给我内心的宁静和平和。它可以让我感受到美的力量，唤起我的情感和思考。音乐是一种无声的语言，它用心灵与我沟通，陪伴我度过每一个美好的课余时光。
美在课余作文650字左右 篇三
每天，我都认为闹钟响的似乎有点早，美梦还没到结局，无情的时间却硬把我从床上拎了起来。
进了班级，就意味着烦闷的一天又要开始了。即使，我起床才没多久，却总也打不起精神。
虽说每节下课铃都是一样的，但最后那节课的下课铃却格外动听，已努力了大半天，却更为精神抖擞。
我多喜欢走在充满霞光的路上，让习习清风搂着我。车来车往的马路上给我隔出了一个空间，只属于我和天边的那朵火烧云。
我会迫不及待地打开家门等着迎面而来的小白*。自从那可爱的小东西来到我家，家里就成了我们的天堂。时而我追着它跑，时而它追着我跑；时而打个滚做个揖，时而嗅嗅这嗅嗅那。
它跟随我来到画架前，不解地看着我勾勒着那些我爱的线条。我不由得发出这样的感叹——画画真是比写字有趣多了。我享受用小*削下木屑的那一瞬间；享受洁白的画纸多出图案的那一瞬间；享受摘下图钉完成画稿的那一瞬间……画画的每一个细节都令我回味无穷，我把学习的疲惫甩到九霄云外去了。
画家旁摆放着一架老式缝纫机，它比我大了好几十岁，算得上是一件值得收藏的老古董了。虽然它的岁数不小了，木制的皮肤上都已布满了斑痕；铁质的关节部分也生了锈，但它的动作仍然利索，看外婆用它制成的一件件衣服我羡慕不已。我喜欢外婆用它变戏法，外婆也时不时支我两招。我会跟外婆抢着玩，把几块废布车在一起，或不穿线，单
美在课余作文650字左右 篇四
美，无处不在。人的心灵是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是课余。
当柔和的晨光普照大地时，新的一天开始了。我换上了运动服，约上几个好朋友，一起去爬山。
啊！清晨的山是美丽的！一切都沐浴在阳光中，鸟语花香，树木葱郁，多么美好啊！我兴致勃勃，大口大口地呼吸着清新的空气，感受着大自然特有的情调。
眼前，是郁郁葱葱的树木，生机盎然；耳边，是鸟雀欢快的鸣叫声，是风吹过树林的“沙沙”声；脚下，是最朴实的黄土山路……一阵清爽的山风拂过我的脸，真令人心旷神怡，神清气爽。
大自然真美，真美啊！
回到家中，我觉得心情舒畅。过了一会儿，我又抬脚迈入了神圣的音乐殿堂。
啊！音乐是美妙的，绚丽多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充满朝气，富有生气。我在钢琴世界中与《欢乐的牧童》对话，在《蓝色的多瑙河》边徘徊，和《四小天鹅》嬉戏，为《白毛女》的惨痛经历悲伤。
我在音乐王国中陶冶着自己的情操，享受着音乐带给人的喜怒哀乐……
不知不觉，已经到了下午，我又去图书馆遨游书的海洋，用勤奋认真的勺子，将浩瀚如云的的知识一勺一勺地舀起，储存在大脑里。我如饥似渴地吮吸着精神食粮，如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我时而到世界各国游览，时而去探索生物界的奥秘，时而到太空漫游，时而沉醉在文学世界中……
夕阳西下，我走在回家的路上，心里想：周日的生活多快乐，多美好啊！
美在课余，课余最美！我爱课余！
美在课余作文650字左右 篇五
在课余里，我的课余生活有：*电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是*电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能*出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上书上要求的节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你*到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我*给老师检查时，总是我*得最好。这是因为我坚持每天*琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能*好，甚至比别*得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级的学生了，老师对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是小书虫。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮
美在课余作文650字左右 篇六
每天，我都认为闹钟响的似乎有点早，美梦还没到结局，无情的时间却硬把我从床上拎了起来。
进了班级，就意味着烦闷的一天又要开始了。即使，我起床才没多久，却总也打不起精神。
虽说每节下课铃都是一样的，但最后那节课的下课铃却格外动听，已努力了大半天，却更为精神抖擞。
我多喜欢走在充满霞光的路上，让习习清风搂着我。车来车往的马路上给我隔出了一个空间，只属于我和天边的那朵火烧云。
我会迫不及待地打开家门等着迎面而来的小白狗。自从那可爱的小东西来到我家，家里就成了我们的天堂。时而我追着它跑，时而它追着我跑；时而打个滚做个揖，时而嗅嗅这嗅嗅那。
它跟随我来到画架前，不解地看着我勾勒着那些我爱的线条。我不由得发出这样的感叹——画画真是比写字有趣多了。我享受用小刀削下木屑的那一瞬间；享受洁白的画纸多出图案的那一瞬间；享受摘下图钉完成画稿的那一瞬间……画画的每一个细节都令我回味无穷，我把学习的疲惫甩到九霄云外去了。
画家旁摆放着一架老式缝纫机，它比我大了好几十岁，算得上是一件值得收藏的老古董了。虽然它的岁数不小了，木制的皮肤上都已布满了斑痕；铁质的关节部分也生了锈，但它的动作仍然利索，看外婆用它制成的一件件衣服我羡慕不已。我喜欢外婆用它变戏法，外婆也时不时支我两招。我会跟外婆抢着玩，把几块废布车在一起，或不穿线，单用针给报纸打上一排小洞玩……
当我把爱做的事做个遍，把爱玩的都玩个遍就该去睡觉了。我可以保证我都是带着轻松的笑容入睡的，因为我满怀这好心情，将一天的快乐都编织成美梦令我回味无穷，我会许个愿——让我做完这个梦把！
