染雾描写关于玩多米诺牌的作文 篇一
多米诺牌是一种非常受欢迎的桌面游戏，它的规则简单，玩法丰富多样。在一个阳光明媚的下午，我和几个好朋友一起聚在一起，玩起了多米诺牌。
我们坐在一张圆桌旁，每个人面前都摆满了五颜六色的多米诺牌。我们都是多米诺牌的爱好者，对于游戏的规则非常熟悉。我先拿起一张多米诺牌，放在桌子上，然后轻轻推倒。接着，其他人也纷纷将手中的多米诺牌放在前一张多米诺牌的旁边，形成了一长串的多米诺骨牌。当我们一起倒下最后一张多米诺牌时，整个桌面上的多米诺牌都被推倒了，发出了一阵阵清脆的声音。
接下来，我们开始了一场刺激的多米诺牌比赛。每个人都要在规定的时间内尽可能多地放置多米诺牌，以此来争夺最终的胜利。我们都全神贯注地玩着，时不时发出欢呼声和笑声。有时一张多米诺牌的放置会影响整个局面，有时又会发生出乎意料的连锁反应。整个比赛过程充满了紧张和刺激，大家都全力以赴，争取每一分每一秒的优势。
随着比赛的进行，桌面上的多米诺骨牌越来越密集，场面也越来越壮观。当最后一张多米诺牌被放置在桌面上时，我们都屏住呼吸，紧张地看着多米诺骨牌们。然后，奇迹出现了，一连串的多米诺骨牌迅速倒下，创造出一幅独特的画面。我们都为此欢呼雀跃，感受到了胜利的喜悦。
通过这次多米诺牌比赛，我不仅感受到了团队的力量，还培养了自己的观察力和反应能力。多米诺牌是一款简单而有趣的游戏，它能够带给我们快乐和挑战。我相信，以后我还会继续玩多米诺牌，并且不断提高自己的技巧，享受游戏带来的乐趣。
描写关于玩多米诺牌的作文 篇二
多米诺牌是一种古老而有趣的桌面游戏，它起源于中国。我非常喜欢玩多米诺牌，因为它既能锻炼我的思维能力，又能带给我欢乐。
玩多米诺牌需要一定的技巧和策略。首先，我们要仔细观察手中的多米诺牌，以确定下一步的走法。每一张多米诺牌都有两个数字，我们要根据数字的大小和形状来决定如何放置。有时候，我们需要放置一张大数值的多米诺牌，以便引发一连串的效应，让更多的多米诺牌倒下。有时候，我们则需要小心翼翼地放置多米诺牌，以避免出现意外情况。在玩多米诺牌的过程中，我们需要不断思考和调整策略，以取得最好的效果。
玩多米诺牌不仅能够锻炼思维能力，还能培养耐心和集中注意力。有时候，我们需要等待最佳时机才能放置多米诺牌，这需要耐心和毅力。而在放置多米诺牌的过程中，我们需要全神贯注地观察，以避免出现错误。这些能力对于我们的学习和生活都非常重要，所以玩多米诺牌是一种很好的锻炼方式。
除了锻炼能力，玩多米诺牌还能带给我欢乐。当一长串的多米诺骨牌被推倒时，发出的声音和画面都非常美妙。我会因此而兴奋和快乐，感受到了胜利的喜悦。而在和朋友一起玩多米诺牌时，我们可以互相交流和竞争，增进友谊。多米诺牌不仅是一种游戏，更是一种社交娱乐活动。
总之，玩多米诺牌是一种有趣又有益的活动。通过玩多米诺牌，我们可以锻炼思维能力，培养耐心和集中注意力，并且享受游戏带来的欢乐和快乐。我会继续玩多米诺牌，并且不断提高自己的技巧，享受游戏带来的乐趣。
描写关于玩多米诺牌的作文 篇三
星期二下午的社团活动课上，老师一走进教室就宣布：“今天，我们全体同学一起来玩多米诺骨牌游戏。”一时间同学们都兴奋起来：有的欢呼雀跃，高声叫着要一决高下，有的不甘示弱，觉得是小菜一碟，还有的议论纷纷，似乎在商量着对策。紧接着老师详细地介绍了多米诺骨牌的玩法，还播放了一位高手玩骨牌的视频。视频里的高手将多米诺骨牌摆成了一个漂亮的图案，然后轻轻地推到了第一张骨牌，其余有联系的骨牌立马一个接着一个地倒下了，那场面真是非常精彩和壮观。大家都被震撼到了，抑制不住内心的激动与兴奋，迫不及待地想要开始游戏。
同学们自由组队，六人一组。我和徐锐、黄文宇等五位同学一组，他们推选我做队长去将250片骨牌领了回来。大家一起开始摆放图案。可是摆一个什么样的图案呢？我们六个人商量了一下，最终决定完成一个花的图案。由我最先开始，我轻轻地拿起一块骨牌，小心翼翼地放在地上，慢慢地松开手，等放稳了我才松了一口气。接着同学们像我一样依次摆好了第二块、第三块……就在大家都以为会顺利地完成任务的时候，意外发生了。黄文宇不小心碰了一下骨牌，只听见“嗒嗒嗒”的.声音，小木块一个接着一个倒了下来，前面的成果全部化为乌有，大家都有一种欲哭无泪的感觉。这一幕被一旁的老师看到了，她鼓励我们：“失败是成功之母，不要泄气。”我作为队长，重拾信心，带头重新把骨牌放好，其他的小伙伴也小心翼翼地继续摆放起来。经过了几次的失败，在我们坚持不懈的努力下，我们小组终于完成了图案的摆放，大家不禁开心的拍手欢呼起来。
多米诺骨牌游戏不仅锻炼了每个同学的意志，还培养了大家团结协作的能力，真是个不错的游戏。
描写关于玩多米诺牌的作文 篇四
这几天，所有的多米诺骨牌发起了战争。
黄的多米诺骨牌向懒得多米诺骨牌发起了挑战。红的向绿的多米诺骨牌发起了挑战。白向紫，粉向黑，全都了战争。红的多米诺骨牌对绿的多米诺骨牌说：“咱们俩看谁摆得快，放倒的次数多吧！”绿的多米诺骨牌说：“来吧，谁怕谁！你这个胆小鬼。连一只小兔子都怕，你肯定会被我干得落花流水、屁滚尿流的！”红的多米诺骨牌冷笑了一声，说：“哼，这句话应该是由我来说。你根本就没资格说这句话！”然后我给他们呢看着表，说了声：“预备，开始！”然后他们呢使出自己最大的力气，使劲儿的摆。最后，红色的多米诺骨牌出了一点小差错，有一个站立不稳的“残疾人”不小心倒了，所以所有的红色的多米诺骨牌全都稀里哗啦的倒了。所以，是绿色赢得了这场比赛。接着，黄色和蓝色的多米诺骨牌也像红色和绿色的多米诺骨牌一样，也使劲的摆。只不过是蓝色太骄傲了，他压根就没把黄色看在眼里。他觉得黄色真是太太垃圾了，所以是黄色取得了胜利。后面的多米诺骨牌也都跟着蓝色学，全都骄傲了。只有黄色没骄傲，黄色对那些骄傲的多米诺骨牌说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。你们刚才都骄傲了，所以你们就会输。如果你们刚才虚心，你们一般都会赢的。但是你们刚才没有虚心，反而骄傲了，所以你们呢中的大部就是会输的。”
听黄色多米诺骨牌讲完话以后，其他的多米诺骨牌都觉得原来只有虚心，才能取得成功。所以他们都开始虚心了，因为他们把黄色多米诺骨牌的话深深刻在了心理，所以都不敢骄傲了。
描写关于玩多米诺牌的作文 篇五
玩转多米诺骨牌
“*”的一声，手中的多米诺骨牌掉落，看着眼前的塔毁坏了，我欲哭无泪。这可是我**苦苦搭好的呀！看着别的同学，我想，我也要加快进度了。
看着多*的多米诺骨牌，我都不知道手该往哪儿放了。
谁是垒高王
老师一声令下，我立即拿起骨牌，一块一块地搭了起来。正当我第八层拼搭好之际，老师走了过来，看到我们的塔比他搭的高，伸出手想要捣乱，一个同学见了，站起来拍着桌子：“老师你怎么能……”话还没说完，“哗哗”的一声，桌上所有的塔全部倒塌，阵阵抱怨声朝他投去。我没有放弃，再次拾起了那些骨牌。可天外有天，人外有人，最终，我得了第二名。
谁是大长蛇
比赛规则：将骨牌立起来，在地上排起一条长蛇，看哪组摆的长蛇最长，那组就算赢。我们争先恐后地拿起骨牌，就当要完成时，*佳洋拿着一块骨牌，本想帮我们，可一不小心，骨牌掉落，长蛇随之而倒。天呐！眼看时间就要到了，我们不放弃最后一点希望。“时间到！”我们立刻松了手，本以为没什么胜算。可看了看另一队的，他们竟连我们的一半都没达到！
这多米诺骨牌，不正如人生一样吗？一着不慎，满盘皆输，不正是这个道理吗？只要谨慎，永不放弃，终能成功！（指导老师/东方）
描写关于玩多米诺牌的作文 篇六
这个星期，我们到洋口港进行了为期5天的实践活动。基地的活动内容丰富多彩，有培养我们合作能力的信任圈游戏，有具有中国千年文化的剪纸艺术，有锻炼我们动手能力的滑翔机制作……最令我难忘的要数摆放多米诺骨牌了。
上课了，老师先为我们播放了一段多米诺骨牌的视频，讲解着多米诺骨牌的摆放要点。不过，一向急性子的我哪还有心思听，早已捣鼓起手中的骨牌了。为此，我付出了惨痛的代价——我刚摆好几个骨牌，手一碰，便“坍塌”了；我不细听老师所讲的‘黄金距离’，摆放错误，全军覆没！如此反复，我的耐心已被磨灭，想打起退堂鼓。不过，我刚放下骨牌，脑海中不禁浮现出这样一段话：失败乃成功之母。不经历风雨，哪能见到彩虹？想到这儿，我重拾信心，仔细观察他人，提升自己！
吸取前几次的教训，我懂得了合作，我邀请小波与我一起摆放。我拿起骨牌握在手中，再用右手从左手一个一个拿出，小心翼翼地慢慢地摆在地上。每摆一个骨牌，我都觉得自己的心十分紧张，心跳也加快。渐渐地，我摆放得越来越稳！当我放下最后一块骨牌，和小波摆的相接时，不禁喊了出来：“耶，我们成功了！”其他同学听后，也都不禁投来赞许的目光。
这次的游戏使我明白了：人做事，要学会忍耐、专注、合作，要有拼搏的精神，就能成功！虽然这次的活动时间是短暂的，然而留给我的美好回忆却是无限的！
