染雾以快乐阅读话题的作文 篇一
快乐阅读的力量
阅读是一种强大的力量，它能够带给我们快乐。当我们沉浸在阅读的世界中时，我们可以忘记一切烦恼，享受纯粹的快乐。阅读不仅仅是一种娱乐活动，它还能够拓宽我们的视野，提升我们的思维能力。
首先，阅读带给我们快乐的原因之一是它让我们能够逃离现实世界，进入一个全新的世界。当我们读一本好书时，我们好像置身于书中的故事情节中，与书中的角色一同经历各种冒险。我们可以和主人公一起探索未知的世界，与他们一同成长。这种沉浸式的阅读体验让我们忘记一切烦恼，享受纯粹的快乐。
其次，阅读还能够拓宽我们的视野，帮助我们了解更多的知识。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、历史、科学等各个领域的知识。我们可以通过阅读了解到世界上各种各样的人和事，从而更好地理解这个世界。阅读让我们的眼界变得更加开阔，思维也变得更加灵活。
最后，阅读对我们的思维能力有着极大的提升作用。通过阅读，我们可以接触到各种不同的观点和思维方式。这些观点和思维方式可以激发我们的思考，培养我们的批判性思维能力和创造力。阅读可以让我们学会思考，学会分析问题，学会独立思考。这些能力在我们的学习和生活中都非常重要。
快乐阅读是一种宝贵的体验，它能够给我们带来无穷的快乐和收获。通过阅读，我们可以不仅仅获得知识，还能够培养我们的思维能力，拓宽我们的视野。所以，让我们一起享受阅读的乐趣吧！
以快乐阅读话题的作文 篇二
快乐阅读的奇妙之处
阅读是一种奇妙的活动，它能够带给我们快乐。无论是读一本小说、一本诗集，还是读一本科普书，都能够让我们沉浸其中，忘记时间的流逝。阅读的快乐来自于它能够激发我们的想象力和创造力，让我们体验到不同的情感和体验。
首先，阅读可以激发我们的想象力。当我们读一本好书时，我们的大脑会自动将文字转化为图像，让我们能够看到一个个生动的场景，感受到角色的情感。我们可以想象自己置身于书中的世界，与书中的角色一同经历各种冒险。这种想象力的激发让我们的阅读体验更加丰富，也让我们的想象力得到了锻炼和提升。
其次，阅读还能够让我们体验到不同的情感和体验。当我们读一本悲伤的故事时，我们会感受到主人公的悲伤和痛苦；当我们读一本幽默的故事时，我们会感受到喜剧的快乐和轻松。阅读让我们能够身临其境地感受到不同的情感，让我们的情绪得到释放和调节。这种情感共鸣让我们与书中的角色建立了一种特殊的联系，让我们更加享受阅读的乐趣。
最后，阅读可以培养我们的创造力。通过阅读，我们可以接触到各种不同的故事情节、人物形象和观点。这些故事情节、人物形象和观点可以激发我们的创造力，让我们能够自己创作出新的故事、新的角色和新的观点。阅读可以让我们的思维变得更加灵活，让我们的创造力得到锻炼和发展。
快乐阅读是一种奇妙的体验，它能够激发我们的想象力和创造力，让我们体验到不同的情感和体验。通过阅读，我们可以享受到无穷的乐趣，并且得到精神上的满足。所以，让我们一起享受阅读的奇妙之处吧！
以快乐阅读话题的作文 篇三
今天学校里十分安静，并且同学们脸上都洋溢着快乐的表情，这是为什么呢？因为今天是学校第7届读书节。
上午同学们都早早的来到了学校，坐在自己的位子上津津有味的看着课外书，整个学校都非常安静，同学们有的在看自己带来的书；有的和同学们在交换着看书在动手；也有的给自己心爱的书做介绍书签。
下午，学校里就炸开了过了，因为下午是红领巾书市。在老师的带领下同学们来到了自己的摊位，来到摊位的同学们都迫不及待的将随身带的课外书籍摆上了摊位，准备开始“营业”了。“卖书啦，卖书啦！”你听，那个同学的嗓门好大呀。“全场半价，买一送一”这招商场惯用的促销招数都用上了，效果还不错，果然吸引了不少的同学前来观看。“叮叮当当”书市上
响起了硬币相互碰撞的声音，看来交易的量还不小哦。同学们的钱袋从胖到瘦，从瘦到胖，来来回回的变化着，各种书也在大家的手里换来换去。在整个过程中有的同学很有经营本领，能招揽到很多同学的光顾，有的同学还组成流动书摊到处跑着叫卖，也有的同学却只等在摊位边上等着别的同学的到来。
下午的时间很快过去了，当大家回到各自的教室里后，教室里显得非常热闹，大家都在相互交流着下午的成绩，有的在整理着卖剩下的书，有的在翻看着在书市上淘到的书，有的在数着钱计算着今天的收获，显得很高兴，当然也有的同学显得有点失望。
第7届的读书节就这样结束了，大家不仅相互交换了已经看过的书籍，增长知识，还学会了一点点理财的知识。希望下一个读书节快点到来。
以快乐阅读话题的作文 篇四
书是人类进步的阶梯，是人类精神文明的载体。
——题记
朋友，你爱读书吗？你是否曾经沉浸在书的世界中，不能自拔？
让我们一起走进这片散发着芳香气息味的沃土：翻开一本崭新的书，感受着这富有文化气息的土地：中华五千年的历史在这书册中孕育，世界多样多彩的文化在这书册中发芽。
或许我读的是经史子集，或许你读的是诸子百家，但我们的共同语言总在这理论——书，我们的精神的食粮。
我们沉醉在这文化中：感受到信笔华丽的散文，那真切的语言融入你的心底；感受到蝴蝶般美妙的诗句，那芬芳的短句像花香向你袭来；还有精彩趣妙的故事，使你身临其境在一个遐想的空间；更有科普小说，带你畅游在一片知识的天地。
翻开中华历史，我们看到李白“会须一饮三百杯”的直率豪爽，看到李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的低回婉约，看到苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的壮志勃发；也看到岳飞的精忠报国，张居正的权谋老到，林则徐的英雄虎胆，他们的气概，他们的胸怀，他们精彩绝伦的故事，使我如同进入了一个奇妙的世界，一个彩虹曼舞的天堂，一个让人沉迷其中的绿洲。
列宁曾经说过：“不读书，就如同行尸走肉。”我们也许无知，也许空虚，但我们总要进步，让书丰富我们的生活，让我们更加享受阅读的快乐，享受汲取知识的快乐！
朋友，请拿起书，走上阅读的快乐之路！
以快乐阅读话题的作文 篇五
书，给我们智慧；书，给我们寒冬的暖炉；书，给我们黑夜中的一盏明灯；书卷带领我们探索知识的海洋。读书使人变得聪明，读书，使人变得彬彬有礼；读书，诗人通晓古往今来。
读书的好处说也说不完。在我读过的书中，让我印象最深的是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》。这本书的主人公就叫简·爱，这本书主要讲的是：一个十岁的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜爱。从小失去双亲的她生活在他舅舅的盖茨黑德府，他舅舅死后就没有人关心他的冷暖，舅妈讨厌他，表兄欺负她，两位堂妹也捉弄她。但他从没有屈服，他反抗只会带来更大的痛苦。在他十岁那年，简·爱被舅妈扔进洛伍德慈善学校读书，那的伙食难以下咽，衣服不抵风寒，每天可以造单调而乏味。但她没有被压倒，在洛伍德学校呆了八年，她长大了。
她去了罗切斯特先生的桑菲尔德府当一名家庭教师，并爱上了富有而脾气古怪的罗切斯特先生，在简准备和罗切斯特先生结婚时，她发现罗斯切特先生原来有夫人，为了捍卫自己的尊严和爱情的神圣，她毅然离开。最后他继承了大笔遗产回来和罗切斯特先生在一起。
正如简·爱说的那样：
“难道就应为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
她有着极强的自尊心，她坚信只要努力，只要坚持不要放弃，不屈服，光明总会到来。
以快乐阅读话题的作文 篇六
秋风送走了夏日的酷暑，迎来了一丝清凉，我们也走出了小学的校门，深入了初中，初中生活的画卷徐徐打开。
从小学步入初中，我最明显的变化，就是爱上了阅读，无论是什么类型的文章，我都有涉足，像小说啊，散文啊，诗词啊，我都喜欢上了。因为阅读带给了我快乐。
小学，总觉得那些书本是那样地枯燥，乏味。可是深入了初中，这些书籍渐渐变得有趣生动了。那一个个方方的文字，像一个个跳动的音符，一个个跳进了我的脑海中，我听着这优美的旋律，回味着这动人的韵味，沉浸在书的趣味当中，无法自拔。
当看到一篇优美的散文时，我总是不自觉地想象，那些动人的画面时常浮现在我的脑海中，把曾经读过的片段结合在一起，组成一个奇妙的画面，想着想着，望着眼前的事物，渐渐忘记了时间，忘记了人，忘记了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然间惊醒，才意识到，我刚刚入了神。
看一篇小说时，遇到感人至深的场面，总会情不自禁的湿了眼眶，直到眼泪越积越多，越过了眼眶，爬上了脸颊，向下滑落，滴在了书页上，才会忽然觉醒。看到一场精彩的对话，总是不由自主地模仿起来，手舞足蹈地动起来，直到四周的人都那样用异样的眼光看着我，才知自己做了什么超常的举动。
读到诗词，总喜欢大声朗读，直到分贝达标，甚至超标时才停下。看到一些美好的事物，总会用一些关于它的、我记忆深刻的诗句来描述，是那样美妙的画面，总有作诗的冲动，但自知不如诗人们作的好，只好多读一些了。
每次不管读到了什么文章，心情都会很好。阅读，使我的生活更加诗情画意，使我的生活更加丰富多彩，阅读带给我快乐。
