染雾一位助人为乐的少年作文400字 篇一
标题：温暖的微笑
在我们的身边，有这样一个少年，他总是充满着热情和关爱，乐于助人，给人们带来了无尽的温暖和快乐。
这位少年叫李明，是我们班级里的一名学生。他身材瘦小，眼睛明亮，总是带着灿烂的微笑。他的微笑是那样的温暖，总能让人感受到他内心的善良和真诚。
李明是一个非常乐于助人的人。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，我们班的小明生病了，无法来上学。李明主动承担起了帮助小明的任务。他每天都会去小明家里给他送去课本和作业，还会耐心地为他讲解不懂的问题。他的辅导和关心，让小明感到了温暖，也让我们看到了他乐于助人的一面。
除了在学校里帮助同学，李明还经常参加社区的志愿活动。每个周末，他会去社区老人院陪伴孤寡老人，给他们讲故事、唱歌、聊天。他用自己的热情和关爱给老人们带去了快乐和温暖。老人们都喜欢和他在一起，因为他总是用真诚的心去对待每一个人。
李明的助人行为不仅仅局限于学校和社区，他还经常参加一些公益活动。比如，他会参加慈善义卖活动，用自己的力量为需要帮助的人筹集善款。他还会参加环保活动，积极参与垃圾分类和植树造林等活动，为保护环境贡献自己的一份力量。
李明用自己的行动诠释了什么是助人为乐。他的微笑和关爱让人们感受到了温暖和快乐，也激励着更多的人去做善事。他是我们学校的榜样，也是我们心目中的英雄。
一位助人为乐的少年作文400字 篇二
标题：友爱的倡导者
在我们班级里，有这样一位少年，他总是用自己的行动倡导着友爱和关爱的精神，为我们树立了一个榜样。
这位少年叫张涵，他是一个热心肠，乐于助人的人。他总是关心别人，乐于帮助他人解决问题。无论是在学习上还是在生活中，他总是第一个站出来，主动提供帮助。
在学习上，张涵总是乐于与同学们分享自己的学习经验和方法。他经常组织复习小组，帮助大家一起复习功课。在课堂上，他总是主动回答老师提出的问题，并且愿意与同学们分享自己的思考和解题思路。他的乐于助人和分享精神，让大家在学习上得到了很大的帮助。
在生活中，张涵也是一个关心他人的人。每当有同学遇到困难或者情绪低落时，他总是第一个走到他们身边，给予安慰和鼓励。有一次，我们班的小明因为家庭变故而情绪低落，张涵主动找到他，陪伴他聊天，给他讲笑话，帮助他走出困境。张涵的关心和陪伴让小明感到了温暖和安慰，也让我们看到了友爱的力量。
除了在班级里帮助同学，张涵还积极参加学校的志愿者活动。他经常参加学校组织的社区服务活动，帮助社区里的老人们打扫卫生、做饭、购物等。他用自己的实际行动，为我们传递了友爱和关爱的精神。
张涵的助人为乐的行为不仅仅是一时的热血激情，而是他内心深处的真诚和善良。他用自己的行动诠释了什么是友爱和关爱，给我们树立了一个榜样。在他的带动下，我们班级里的同学也纷纷行动起来，互相帮助、关心和支持。友爱的氛围在班级中蔓延开来，让我们的学习和生活更加美好。
一位助人为乐的少年作文400字 篇三
我搞了几篇给你 你选一个吧。。都还围绕助人为乐的。1.就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！2.在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。 助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！ 3.助人为乐这件事发生在去年的暑假里。当时，我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“My god!”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦······”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦······”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢······”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路······我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！
一位助人为乐的少年作文400字 篇四
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，有的同学天资聪明，有的同学心灵手巧，我拥有一颗善良的心灵，记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：要是帮助老奶奶提菜的话“回到家时天就会黑到伸手不见五指，我今晚还有很多作业要做呢，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了，我下决心要帮助杨奶奶”我不顾天色已晚。跑到杨奶奶身边，您提这么重的菜：前面还有很远的路才到家“就让我来帮您提菜吧，杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说，你太好心了”天快要黑了，你还是快回家吧：妈妈正在等你呢“没关系，让我帮您提回去吧，于是我一边扶着杨奶奶。一边接过菜筐走了起来，我感到胳膊开始酸疼。脚好像灌了铅沉沉的”我好想放下菜筐“可是为了不让杨奶奶担心！我装作很轻松地继续走起来”我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。杨奶奶留住我说，我看见杨奶奶手里拿着电筒，路上黑，回家时就用它照路吧。一路小心点，谢谢你。杨奶奶，回家的路上天色已经很黑了“杨奶奶的发出的光芒让我路上一片光明”她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖“因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。我就是这样一个的孩子，我喜欢帮助别人。当我看到在自己的协助下”别人很顺利地度过他们的困难的时候“我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和，因为我感到了自己对他！帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样，真好，我愿意继续去帮助那些需要帮助的人；让我们的生活充满七彩的阳光，在班级里常常会出现些的事迹，我们班的同学正做着手工作品，而我前排的因忘了带剪刀和胶水，他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水，忙了大半天。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想。同学之间应该互相帮助、团结友爱！平时虽令人讨厌，想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过。感激地说了声，看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着布置的作业，看着他快要做成功了，我心里腾起一股。如果同学们都这样互相帮助、互相关心，下课铃响了：刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声！然后把美术作业交给了老师，助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步：让社会充满爱吧“3.助人为乐这件事发生在去年的暑假里”我去溜真冰。在那以前滑的一次冰“我已经有一年没滑过一次冰了，慢慢的往前挪，一群人围绕着场边冲了过来”哗哗哗。滑的真快，我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快。我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳。我就开始放心大胆的滑了，突然，一堆人向我这边冲了过来。我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了，只见有位大哥哥从人群里出来了”真是对不起！他十分内疚的说着！没事“他赶紧把我扶起来”还嘟囔着。对不起哦······，没关系，谢谢。我赶紧回答，为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，难道是被请出来的一个代表，是因为他有一颗助人为乐的心啊。人！
一位助人为乐的少年作文400字 篇五
我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。有一天我去超市回来时，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。我发现了帮助人的乐趣，我走在下学的路上，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，老爷爷急了，想下车去捡，连车也被狂风挂的乱跑，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，老爷爷连连夸我是个好孩子！爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。便在院子里各自玩耍。看到了远处的碧水青山，偶尔飘过一叶小舟；一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。是一个小弟弟的脚被缠住了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，谢谢大哥哥“心里面比吃了蜜还甜”我就是一个乐于帮助别人的孩子，帮助人的快乐_650字每个人在一生当中总会与好人相遇。也会与坏人相碰。既使是好人也会做坏事但是坏人也会做好事，从我小时候到现在我都还在听爸爸讲自己遇到坏人和好人的故事。因为我到现在还没有遇到什么无恶不做的坏人和什么对我特别好的人（除了我的亲人）所以我看见那些老婆婆之类的人我就非常想上去帮上一把。所以我每次都会于心不忍心不忍的走开，装做什么都好像没看见似的，但是自从我看过那个故事后我就开始立志像雷锋叔叔那样乐于助人了，帮助人总是要从小事做起。虽然只是扶小女孩起来但是那也是我第一次帮助人。我看见有个女孩摔倒了就走了过去。
一位助人为乐的少年作文400字 篇六
有一天下午，学校放学了，我独自一人乘着公共汽车回家。
在人员拥挤的公共汽车上，我好不容易才找到一个座位。可是刚坐下一会儿，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄着拐杖上了车，颤颤巍巍地从我身边经过，向车子后面走去。也不知怎么得，我突然觉得有种心灵的震憾，觉得这位老奶奶很可怜，很想给这位老奶奶让个座，可又觉得这位置来得挺不容易的，如果就这样把它让给一个素不相识的老奶奶，我有点不舍得。我的心里很矛盾，正在进行着激烈的思想斗争。最终，我还是“理智”战胜了“私心”，立起身来，把这个座位让给了老奶奶，自己站在过道上，手拉着把手，眼睛注视着前方，心中有种说不出的自豪感。
不一会儿，车到站了，我下了车。这时我发现老奶奶也下了车，还不时地冲着我微笑着，我也给老奶奶回敬了一个礼貌的“微笑”，正准备过马路回家。
这时我发现老奶奶也要过马路，而且左顾右盼的看着来往的车辆，怎么也过不去。我赶忙来到老奶奶身边，对她说：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的抬起头看了看我，微笑着点了点头。于是，我连忙接过她的手提袋，搀扶着老奶奶，直至把她送到家。
送完老奶奶之后，我一个人走在回家的路上，回想着刚刚自己所做的一切，一种莫名的自豪感油然而生。
助人为乐真是一件多么美妙和快乐的事情啊
