染雾参加烹饪活动作文 篇一：我参加的烹饪比赛
最近，我参加了一场烹饪比赛。这是我第一次参加这样的活动，我感到兴奋又紧张。比赛当天，我早早地来到了比赛场地。场地内摆放着各种食材和厨具，让人眼花缭乱。
比赛开始前，主办方向我们介绍了比赛规则和注意事项。比赛分为几个环节，每个环节都有不同的主题和要求。我们需要在规定的时间内完成烹饪，评委将根据口感、创意和摆盘等方面进行评分。
我被分到一个小组，和其他两位选手一起参赛。我们三人立即开始商讨菜品的选择和制作方法。经过讨论，我们决定做一道中式传统菜肴——宫保鸡丁。这道菜需要炒制，需要我们掌握好火候和烹饪技巧。
比赛开始后，我们迅速行动起来。我负责处理食材，洗净蔬菜和切好鸡肉。我的队友负责炒菜，他们掌握了烹饪技巧，熟练地操控着锅铲，将食材迅速翻炒。我负责摆盘，将炒好的菜肴装盘，用心地摆放。
比赛进行得如火如荼，每个人都全神贯注地投入到烹饪中。时间过得很快，很快我们就要交出成品了。我紧张地看着队友炒制的菜肴，希望能够完美呈现在评委面前。
最后，我们成功地完成了菜肴，将它们端到了评委面前。我感到骄傲和满足，因为我们不仅按时完成了任务，而且做出了美味的菜肴。
等待评委的评分是一种漫长的等待，我的心情一直紧张不安。最终，评委宣布了获胜者名单，我们的团队获得了第一名！这是我参加的第一场烹饪比赛，我感到非常兴奋和自豪。
通过这次比赛，我不仅学会了更多的烹饪技巧，还锻炼了团队合作的能力。我明白了烹饪不仅仅是做一道菜那么简单，它需要我们的耐心和细心。我会继续努力学习烹饪，希望能够在将来的比赛中取得更好的成绩。
参加烹饪活动作文 篇二：一次难忘的烹饪体验
上周末，我参加了一次难忘的烹饪活动。这次活动是由一家知名餐厅举办的，他们邀请了一位著名厨师来指导我们烹饪。我对烹饪非常感兴趣，所以我非常期待这次活动。
活动当天，我早早地来到了餐厅。餐厅的厨房里摆放着各种食材和厨具，让人眼花缭乱。厨师向我们介绍了今天要制作的菜品——意大利面和披萨。他解释了每个步骤的要点，并且演示了整个过程。
接下来，我们开始动手制作。我和我的搭档一起做意大利面。我们先将面粉和水混合，揉成面团后擀开。接着，我们将面团切成细条，投入沸水中煮熟。在等待面条煮熟的过程中，我们准备了酱料和配菜。
制作披萨的过程也很有趣。我们先将酵母、面粉和水混合，揉成面团。然后，我们将面团擀开，放在烤盘上。接下来，我们涂抹番茄酱，撒上芝士和各种配料。最后，我们将披萨放入烤箱中，等待它烤熟。
整个制作过程非常有趣，我和我的搭档紧密合作，互相帮助。我们认真对待每个步骤，尽力做到最好。虽然有时候遇到了一些小问题，但我们都能够积极解决，保持良好的心态。
最后，我们成功地制作出了意大利面和披萨。我们将它们摆放在盘子上，准备送到客人面前。客人们品尝了我们的菜品后，纷纷称赞它们的美味。这让我感到非常开心和满足。
通过这次烹饪活动，我学到了很多烹饪技巧和知识。我明白了烹饪需要耐心和细心，更重要的是对食材的尊重和烹饪的热情。我会继续努力学习烹饪，希望能够成为一名出色的厨师。
参加烹饪活动作文 篇三
每天吃饭，妈妈都会做出一道道香喷喷的菜，趁着周末，我也想学烧一道菜，今后可以露露一下自己的厨艺。
为了学烧菜，我可没少下功夫。我先找来妈妈的菜谱，仔细看每道菜的做法，最后选了一道菜，既简单又爱吃的炒包菜。
我把洗净的包菜一片一片叠起来放在砧板上，再拿出刀分别把包菜、生姜、大葱切成细丝。准备就绪，我打开煤气，把油倒入锅里，当油烧热时，我把切好的生姜和大葱放入油中，只听“吱——”的一声，香味立刻飘了出来。我手忙脚乱地把切好的包菜也倒入锅中，开始不停地翻炒起来，可手中的锅铲一点也不听指挥。我侧着身子翻炒着，手却抖个不停，正炒着，不知怎么回事，一些菜竟然乐得“跳”到了我的手指上，“真烫！”我跺着脚，迅速把它们“请”回了锅里，再看看手指，红了一片！可我心想：马上就要成功了，可不能放弃啊。
我忍着疼痛，坚持着，看着锅里的菜快要熟时，我加了些盐和味精，轻轻地把我的“作品”展示到盘子里。
当一家人品尝炒包菜时，都夸我这道菜味道好极了，我乐滋滋的，真切地体会到了劳动带来的快乐。
点评：孩子通过炒菜，感受到劳动的乐趣，习作写出来真切细腻，富有情趣，特别是在习作时拟人化的描写，增加了文章的情趣……
参加烹饪活动作文 篇四
x月xx号，我们环服系成功举办了首届美食节之烹饪大赛。经过全体团学成员的共同努力，以及辅导员与志愿者的帮助下，经历了前期准备，现场比赛，赛后总结。每个环节都还历历在目。这里有团学各负责人的*苦努力，参赛选手的精心准备。我们的工作总算在不足中完成了。为了今后开展活动积累经验，在此就这次比赛进行总结。
一、取得的成效
1、我们得到了赞助方积极的资助。这与负责赞助方面的同学的努力密不可分。
2、我们比赛所用的厨具进行了有效的资源整合。利用外系的厨具资源，有效降低了比赛的成本。
3、系部全体团学成员与志愿者在辅导员的指导下参与此次活动，这对烹饪大赛的影响力有着很大的提高。并且，让环服系营养配餐的理念得到广泛的传播。
4、系部团学各部门之间相互配合的能力得到了锻炼。让彼此加强了交流，为以后更好的合作打下基础。
5、活动邀请了各领导及各大系的老师参与教师组的大比拼，加强了老师之间的交流，增加了活动的趣味*，加大了此活动的宣传力度及影响力。
6、活动邀请了老师做为评委。老师做评委加强了比赛的公正*，可信*，正规*，提高校方对此次比赛的重视程度。
二、需要改善的地方
1、没有一个相对完善的策划书。结果导致比赛计分与颁奖环节出现混乱。还有策划书上对比赛经费没有成功的预算。但是，我们都知道，写策划书不是一件简单的事情，
参加烹饪活动作文 篇五
星期五，我们班的二十七个人去实践基地中心的烹饪，还有十三个人和三班的一些人合成了一个班去了实践基地的家电，而我是我们班二十七个人中的一员。
我们到了烹饪室，找了个座位做了下来，老师让我们三个人一组。我和高越、宋善宇一组，我还是组长呢。
首先，把水和面粉混在一起，变成面浆不能有小颗粒。在混合过程中，老师给我们放葱、盐和醋。我们派高越去拿水、筷子和勺子。让组长去拿面粉。我就去拿面粉了。领好所有东西后，老师让我们的手就像吃饭时那样握着，筷子必须碰到碗底，还要在中间。水加一些，就在中间旋转一下，我们在弄面浆的时候还表了我们呢！然后给我们班每一个小组的面浆里放了一些葱、盐和味精什么的。
接着，把葱、盐和味精融在面浆里面，并搅拌鸡蛋，还要切火腿肠。我们组派高越去拿菜板、*和火腿肠，宋善宇拿鸡蛋。并搅拌鸡蛋，我把面浆搅得没小颗粒，等高越把东西拿回来后，我来切火腿肠。
最后，老师教我们先把电磁炉打开，再按爆炒，向锅里倒点油，让它流动，再向锅里放一勺面浆，也让它流动。接着再饼上放上火腿肠，再小火到6，最后在翻一下，再大到十就关上电磁炉，一个好吃的鸡蛋饼就做好了。
我们组有三个人，就烙三个饼，烙好后，我们津津有味的吃着，很快就吃完了
参加烹饪活动作文 篇六
我和妈妈今天一起去参加亲子烹饪比赛。这一次比赛是由福州会馆举办。由于我和妈妈过早的来到比赛现场，所以我们此时看到的会馆里有点冷清清。
比赛的报到处就在入口旁。我和妈妈先到报到处报到，然后我们从报到处的了一张示意图。原来比赛分成四组，分别是点心组中餐组、西餐组和蛋糕组。
由于我的妈妈最擅长烤鱼，所以我们参加了中餐组。在赛场的左右两旁都是观众席。我的爸爸和弟弟选了一个最靠近中餐组的位子，以便能看得更清楚。爸爸和弟弟也在观众席位我们加油打气。
在比赛开始之后，我替妈妈到用具处领取领取烹饪用具和烤鱼所需要的材料。如果我们以牛排参赛，我们因该参加西餐组，因为牛排是西方国家的食物。
比赛时间到了，所有的参赛者都把已烹饪好的食品放到食品展览区。评判员都一一地尝试参赛者的食品，评判员都吃得津津有味。每个参赛员都显得非常紧张。过后，评判员给每个食品进行评分。讨论后，我们得了最高分——95分。
最后，这一次的筹委会主席亲自为我们颁奖。而且筹委会主席还不时的称赞我们的食品*香味俱全。因为我们勇夺冠*，爸爸也在观众席沾沾自喜，想在朋友们的面前炫耀一番。经过这一次的亲子烹饪比赛，我不是因为拿到了冠*而高兴，而是我在这一次的比赛中获得了许许多多宝贵的经验
