染雾憧憬八年级的作文 篇一：新学期，新起点
八年级，对我来说是一个重要的转折点。我期待着那个新学期的到来，因为我知道那将是一个全新的起点，是我实现梦想的开始。
首先，我憧憬着在八年级能够更加自由地表达自己的想法。在过去的学年中，我常常有很多想法和观点，但由于害怕被他人嘲笑或评价，我往往选择保持沉默。然而，我发现在八年级的同学们更加成熟和开放，他们更愿意接受不同的观点和意见。因此，我期待着能够勇敢地发表自己的想法，与同学们进行更深入的交流和讨论。
其次，我憧憬着在八年级能够挑战更高难度的学习内容。八年级是一个承上启下的年级，我们将学习更多的知识，也将面临更高的学习要求。我相信自己能够适应这种挑战，因为我有足够的自信和决心。我期待着八年级能够开拓我的视野，培养我的综合能力，为我未来的学习和发展打下坚实的基础。
最后，我憧憬着在八年级能够结交更多有共同兴趣爱好的朋友。对我来说，朋友是学习和成长中不可或缺的一部分。在新学期开始之前，我已经遇到了一些志同道合的同学，我们一起参加各种活动，交流彼此的想法和经验。我相信在八年级，我们将更加紧密地团结在一起，共同进步，共同成长。
总之，我对八年级充满了憧憬和期待。我希望在这个新的起点上，能够更加努力地学习，积极参与各种活动，不断挑战自己。我相信，在八年级的成长中，我将收获更多的知识和经验，为自己的未来奠定坚实的基础。
憧憬八年级的作文 篇二：追寻梦想的征途
八年级，是我追寻梦想的征途开始之年。我憧憬着这个全新的阶段，期待着能够为自己的梦想而努力奋斗。
首先，我憧憬着在八年级能够更加深入地了解自己的兴趣和优势。在过去的学年中，我参加了各种兴趣班和课外活动，但还没有找到真正适合自己的方向。我希望在八年级能够更加系统地学习各种学科，尝试更多的领域，以便发现自己的兴趣和潜力。我相信通过不断尝试和探索，我能够找到适合自己的梦想，并为之努力奋斗。
其次，我憧憬着在八年级能够培养更多的实践能力和团队合作精神。在过去的学年中，我主要注重学习成绩，忽略了实践锻炼和团队合作的机会。然而，我意识到在现实生活中，仅有优秀的学习成绩是不够的，我们还需要具备实际操作的能力和与他人合作的能力。因此，我期待着在八年级能够积极参与各种实践活动和团队项目，锻炼自己的实际能力和团队合作精神。
最后，我憧憬着在八年级能够成为一个有影响力的学生领袖。在过去的学年中，我并没有主动参与班级和学校的事务，缺乏对学校的责任感和归属感。然而，我意识到作为一名学生，我们应该积极参与学校的各种活动，为同学们做好榜样和引领者。因此，我期待着在八年级能够发挥自己的优势，积极参与班级和学校的各项工作，成为一个有影响力的学生领袖。
总之，我对八年级充满了憧憬和期待。我希望在这个新的征途上，能够不断探索和实践，为自己的梦想而努力奋斗。我相信通过自己的努力和付出，我能够追寻到属于自己的梦想，并最终实现它。
憧憬八年级的作文 篇三
我有个美好憧憬
我不用担忧生活所给我的那些不安的顾及；
我有个很有爱的家，一家人在一起很和睦；
每天都有说有笑的，虽然生活还是比不上身边的他们/她们......
（简单的话语，没有人能体会到我的感受，因为你们没有读过我的过去。）
快乐不需要拥有多，简单很快乐，快乐却没有说的那么简易得到；
说太多不如做太多......
从前，有两个人，一个有着规划好的美好未来，他说，我要在这里种上树，挖条河流，在河流的正对岸种上菜，养养鸡鸭鹅，最后还要在这里盖上一座房子，和我心爱的人住在这里。还有一个，他什么也没有说......故事的最后反差很很大，最后第二个人把前者那些对美好的憧憬，依依实现了。而第一个人，得到了什么呢？一个背包，破烂的流浪包。他依旧有着很大的抱负，可是，有些话说了不去做有什么用，我们都不是超人，没有必要的底裤外穿，因为没有人会在意你，反而他们都会取笑你。
我很喜欢沉默，不知你们是不是那样的一个人。安静的时候，我真的觉得自己真的懂了很多很多，可是，该有的成熟不是淡淡的自我忧伤啊。我在焦虑什么？我在害怕什么？我还在担忧着那些不值得担忧的吗？属于与不属于，不是该由努力后才可以决定的吗？
我真的想不懂，输在起跑线上是个怎样的意思？输在起跑线上，不是
说，你没有这个条件，不用比就输了吗？或者该说，社会就是这么的现实。
两面性的话语，有积极也有消极，从我的文字你看到哪面？
憧憬八年级的作文 篇四
清点烦恼的行囊，将智慧装进十五岁的行囊，我们开始了青春的舞步。——题记
十五岁，走向花季的时刻，十五岁，风姿飒爽，斗志昂扬，十五岁是向往的时刻，憧憬的时刻，因为在这花一样的季节中，我们也要选择自己的人生，就像花儿要选择他们的人生是凋谢还是开放，是争奇斗艳还是自甘堕落。
十五岁，我憧憬未来。不期盼未来能多么有名，只需胸中有份忙碌生活中看云卷云舒的淡泊，不记得失，只记快乐与否。我希望自己有份满意的工作，靠自己和父母过着甜蜜的小日子。那样，我就很满足了，那是我所追求的。
十五岁，我憧憬流星。流星的生命是短暂的，可它是值得的，因为人们向往，因为值得期待，所以，它便成了人们的向往。我从没有见过流星，我把找到它当成我生命的一部分，曾一回回的梦到它在我脑海中的模样。也许，期待流星是期待心中的一个梦，一个美好而简单的梦。
十五岁，我憧憬童年。人们都说我们在一年年的走向成熟，可与此同时，我们却丢失了小时的那份活泼和单纯，我憧憬像泪一样的单纯，因为它可以使我们找到我自己，不至于使我们在尘世中颓唐，没有阳光灿烂却可出现彩虹，正像泰戈尔所说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过！”那份宁静，我觉得只有单纯为最好的诠释，诠释我们这个花季。
十五岁，我憧憬健康。现在回想起来，仿佛我身体一直都不好，一直到现在我一年当中一半以上的时间是在生病中度过的。我那时那刻才明白：美丑并不重要，惟有健康。它可以抵过人生一切的财富，我的身体仿佛教室上的玻璃，本该一尘不染，但又会时时受伤，一阵惆怅不禁涌上心头。曾一直吵着闹着说自己都快胖死了要减肥，生病时想起来，都觉得我自己好幼稚，好天真。“身体是革命的本钱”只有健康，我才能有一个好成绩。不要健康的人将一事无成！
十五岁，我憧憬……
夜晚，走在那喧嚷的大街上，看着那璀璨的霓虹灯，我憧憬着未来、流星、童年、健康、责任、感动……充实着我人生的行囊！
憧憬是向日葵那向着太阳的触须，每一份都颤动着生命信息的传递……
憧憬八年级的作文 篇五
初中生，十二三岁的年纪，正值生机勃勃、青春焕发的灿烂年华。初中生，然后稚气未脱的面庞，正如含苞待放、明艳照人的花之蓓蕾。初中生，清新纯洁的心灵，笔尖倾泻出完美纯净，荡涤心灵的青春记忆。
三周前，我离他们很远，此刻，我已是其中一员。
踏入六十八中的大门，我的生活又翻开令了崭新的一页。新的学校，新的班级，新的老师新的同学朋友……望着陌生的环境与那一张张陌生的脸庞，心中有些许紧张，些许忐忑，更有微微的激动，微微地兴奋。
距离入校那天已有三周时光。三周里，陌生与熟悉在潜移默化地改变。上下学路上，不再是三周前的形单影只，而是三五成群、并肩携手，校园门口洒下清脆如银铃的笑声，阳光勾勒出我们那灿烂如花的笑靥，渲染出淡淡的唯美与梦幻。新的同学与我相伴，心灵与心灵的碰撞让我们亲密无间。璐璐落落大方，温婉和善，颇有大家闺秀的气质；王心怡小家碧玉，天真活泼，举手投足间洋溢着可爱的甜美风格；马冉热情大气，直爽泼辣，似有“巾帼风范”；史江彤小鸟依人，然后心思细腻，是“泰山崩于前而面不改色”的乐天一族……新的同学，新的朋友，给我们新的快乐，新的感动。
经过三周的磨合，我们对老师也日渐熟悉起来。语文老师感情丰富，善遣次用字；数学老师像一个我们的大朋友，发起脾气来像个小孩子；英语老师善解人意，温柔婉约；然后历史老师博古通今，知识渊博；地理老师幽默风趣；生物老师讲课生动搞笑，面面俱到；体育老师美丽而又调皮；班主任教学风格严谨，对我们的要求十分严格……新的老师，新的教学模式与风格，给我们新的学习氛围，新的学习享受。
崭新的初中学习生活已拉开帷幕，崭新的辉煌等待我们去书写，让我们携手新的老师，与新的朋友肩并肩，带着憧憬与理想出发！
憧憬八年级的作文 篇六
记得初次见到你时是在四年级，那时的你梳一头马尾辫，一双美丽的丹凤眼使你变的格外的惹人注目，报名时你找不到班级在哪里，便跑过来问我：“同学，你知道四年级四班在哪里吗?”“你也是四年级四班的吗?我也是呢。我们一起去吧!”“好啊!”后来我们也因为身高差不多成为了同桌，同桌的缘分使我们成为了形影不离的好朋友：我们一起上学，一起写作业，一起回家。那段时间是我生命中最快乐的日子
可是好景不长。
几年前的那个暑假，你因为种种原因离开了江西，回到老家读书去了。得知这个消息之后，我哭了，我怨你，怨你离开了我;我恨你，恨你离开也不告诉我;可是更多的是想你，想那些和你在一起的点点滴滴。
婧婻，我们已经三年没见了吧。这三年中，我在梦中想过与你重逢的场面;每一次梦醒后发现原来是梦，我多么希望那个梦是真的。当泪水浸湿了枕头，充满了眼眶，多么希望哭完以后发现你并没有离开。
