染雾方框圆三角组图写作文 篇一
方框圆三角组图是一种常见的图形组合，它们在我们的生活中随处可见。方框代表着稳定和坚固，圆代表着和谐和完整，三角代表着尖锐和活力。这三种不同的形状组合在一起，形成了一个有趣而多样化的图形。
方框是最基本的形状之一，它具有四个直角和四条相等的边。方框代表着稳定和坚固。在建筑物中，我们经常可以看到方框的应用，比如建筑的窗户和门框。方框的直角可以给人一种安全感，因为它们代表了稳定和有序。此外，方框还可以用来表示围墙和保护措施。方框的角落可以用来设置物体，使其保持稳定的位置。总的来说，方框代表了坚固和保护。
圆是一个没有边缘和角落的形状，它代表着和谐和完整。圆在自然界中很常见，比如太阳、月亮和地球。圆形也经常用来表示团结和友谊。在团队合作中，人们常常坐在圆形桌子周围，以鼓励平等和合作。此外，圆形还可以用来表示循环和连续。比如，在数学中，圆形可以用来表示周长和面积，这些都是与连续和无限相关的概念。总的来说，圆形代表了和谐和完整。
三角形是一个有三个角和三条边的形状，它代表着尖锐和活力。三角形在建筑和设计中经常被使用，因为它们可以给人一种动态和有活力的感觉。比如，在摩天大楼的设计中，人们经常使用尖锐的三角形来突出建筑物的高度和力量。此外，三角形还可以用来表示方向和指示。比如，在路标和指示牌上，我们经常可以看到箭头形状的三角形，用来指示前进的方向。总的来说，三角形代表了尖锐和活力。
综上所述，方框圆三角组图是一种多样化和有趣的图形组合，它们分别代表了稳定和坚固、和谐和完整以及尖锐和活力。这些形状的组合在我们的生活中随处可见，在建筑、设计和指示中都有广泛的应用。方框圆三角组图不仅可以给人带来美的享受，还可以传达一些特定的概念和信息。我们应该学会欣赏和理解这些图形的意义，以丰富我们的视觉体验和思维方式。
方框圆三角组图写作文 篇二
方框圆三角组图是一种常见的图形组合，它们在设计和艺术领域中有着广泛的应用。方框代表着稳定和坚固，圆代表着和谐和完整，三角代表着尖锐和活力。这三种不同的形状组合在一起，形成了一个有趣而多样化的图形。
方框圆三角组图在设计中起到了很重要的作用。在平面设计中，方框可以用来分隔内容和创建层次结构。比如，在报纸和杂志的版面设计中，方框可以用来围绕标题和文章，使其更加突出。圆形则常用于标志和标识设计中，因为它们可以给人一种友好和亲切的感觉。比如，很多公司的标志都使用了圆形的设计，以传达他们的品牌形象。而三角形则常用于动态和创新的设计中。比如，在科技和电子产品的设计中，我们经常可以看到尖锐的三角形，以突出产品的现代感和活力。
方框圆三角组图在艺术作品中也有着广泛的应用。在绘画和雕塑中，方框可以用来构建作品的框架和边界。圆形则可以用来创造流动和连续的感觉。比如，在抽象艺术作品中，艺术家经常使用圆形的线条和形状来传达一种循环和变化的感觉。而三角形则可以用来表达活力和紧张的情绪。比如，在表现力强烈的艺术作品中，艺术家经常使用尖锐的三角形来传达紧张和动荡的情绪。
综上所述，方框圆三角组图在设计和艺术领域中有着广泛的应用。它们分别代表了稳定和坚固、和谐和完整以及尖锐和活力。这些形状的组合可以用来传达特定的概念和情感，丰富作品的表现力和视觉效果。无论是在平面设计还是艺术创作中，方框圆三角组图都是一个重要的元素，我们应该学会欣赏和运用它们，以创造出更加丰富和有趣的作品。
方框圆三角组图写作文 篇三
在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行*路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够*苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在*场上嬉戏，可若大的*场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三
方框圆三角组图写作文 篇四
昨天，老师在黑板上讲一个几何问题:在正方形中切一个圆，然后计算...我昏昏沉沉的突然看着这张照片，方方正正的，圆圆的，让我想了很多...
正方形，正方形，不需要刻意裁剪，只需剪掉几个不规则图形的边角即可。就是这么简单，毫不费力，更不用说计算了。在制作上，不会遇到太大的困难，也不会浪费精力。
一个切割的图形根本没有形状，更不用说怎么处理了。只是切割过程中的一个障碍，去掉就可以形成。
圆形，没有边缘。但是，就是这一点，让切圆变得困难。切的时候不仅要算出正方形的大小，还要看着这串数字和每个数学符号就晕头转向，更别说切了。如果我们不小心，这个圈子就会被破坏，无法形成。
“丁···贝尔”，原来是班里的。这是一堂道德课。老师该上“渴望”一课了。翻开书看到一行字:“渴望努力，克服困难会成为现实……”于是想起了数学课上的数学题…
欲望是圆的，美好的，美好的。但要实现，还要经过磨砺，斩断广场生活中不规则形状的难度，这才是最美的花园！
任何欲望都是经过磨练才实现的。如果不是贝多芬对音乐的渴望和热爱，他怎么会走到今天这个举世闻名的乐坛。如果不是红军战士对和平稳定的渴望和热爱，他们怎么可能是今天和平的国家和人民的安全……他们克服困难的毅力和信心都来自于他们心中的渴望！
低头看着书里的句子，我下定决心，要把所有的欲望变成现实，变成一个美丽美丽的圆！
方框圆三角组图写作文 篇五
从前，有三个好朋友—方块、圆、三角形。有一次，方块想去旅行，他叫了圆、三角形，问他们去不去。他们很乐意去。于是三个好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他们来到一个公园，里面玩的小朋友很稀少，而且个个愁眉苦脸。为什么呢？原来，这儿缺翘翘板，小朋友玩腻了其它玩具，就是没有玩过翘翘板。方块、圆和三角形见了，便跑进公园，方块当木板，圆当座位，三角形当支柱。就这样，他们组成了翘翘板。小朋友玩得可开心了，欢笑声又充满了整个公园。
方块、圆和三角形又继续向前走去。他们来到一个国家，那里日日夜夜都在下雨，长年下雨，河水涨起来，把人们的房子冲走，一些儿童都溺水而死，场面十分凄凉。人们没有任何挡身的东西，就连外出买食物也不行。方块、圆和三角形想了个好主意。方块当伞柄，圆当握柄，三角形当遮布。就这样，他们组成了一把雨伞，人们见了，仿照他们的样子，做成一把把伞。从此这
个国家的人再也不怕下雨了，大家日子过得十分美满。
方块、圆、三角形又向前走去。他们看到一个小女孩拉着妈妈要买冰激凌和奶油饼。可是，小女孩家连一点儿米也买不起，哪还能给小女孩买零食呀！小女孩在地上打滚，她的妈伤心地哭起来。方块连忙拿出自己从家里带的奶油饼盖在身上，跑过去对小女孩说：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，觉得很好吃。圆和三角形组成一个冰激凌，还往自己体内倒上雪碧，可乐，把果冰放进体内，也跑过去对小女孩说：“请吃了我吧！”小女孩三口两口地吃完了感觉真凉快。人们为了纪念这三个好朋友，造了许多跟他们形状一样的东西，如：空调、象棋、纽扣、警告牌等等。
方框圆三角组图写作文 篇六
有一天，圆和三角形见面了，他们觉得对方长得很特别，决定一起玩游戏。
圆和三角形可是个死对头，他们各说各的优点，争吵不休，谁也不甘示弱。圆说：“我比你跑得快。”可三角形说：“我能站得稳稳当当。”他们说完后决定比赛跑步和站立。跑步开始了，只见圆一眨眼功夫就不见影子了，而三角形怎么也跑不了，还把他的三个角磕得伤痕累累。不一会，圆跑完一圈回来后，看见三角形还在起跑线上挣扎，圆哈哈大笑起来，三角形不甘心的说：“你别太得意，等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。”圆又说：“比就比，谁怕谁呀！”说完站立比赛开始了，只见三角形站得稳稳当当，而圆还像是在跑步一样，不停的转动着。三角形骄傲的说：“圆，你认输吧，你是不可能站稳的。”圆说：“我虽然站不稳，可你也跑不快。”他们争吵的面红耳赤，谁也不服气。
圆和三角形终于冷静下来，决定合作。圆说：“三角形，你跳到我的圆圈里。”三角形说：“好的。”他们组成了一个新的图形，圆带着三角形跑来跑去，三角形高兴地说：“我终于能跑步了。”于是三角形对圆说哦：“你跳到我的三条边里面。”圆说：“好的。”他们又组成一个新的图形，三角形一动不动，圆感觉站得很稳，只听见圆说：“太好了，我也能站稳了。”
圆和三角形明白了一个道理：想实现愿望，有时光靠自己的力量是不够的，还需要别人的帮助。
