染雾有趣地一堂课作文400字 篇一：摸鱼也能学习的奇妙课堂
今天上午，我们班上了一堂非常有趣的课。这节课的主题是“摸鱼也能学习”。刚听到这个主题的时候，我感到非常好奇，因为平时我们都会被老师警告不要在课堂上摸鱼，而今天老师却告诉我们摸鱼也能学习，这让我感到非常新奇。
上课的时候，老师给我们发了一本名为《摸鱼学习手册》的小册子，里面介绍了摸鱼的技巧和方法。在小册子上，我们学到了很多以前从未听说过的知识。原来，摸鱼并不是一种浪费时间的行为，它可以帮助我们放松身心，提高学习效率。通过适当的摸鱼，我们可以缓解学习压力，提高注意力，更好地集中精力学习。
在课堂上，老师还给我们展示了一些摸鱼的技巧。他说，摸鱼要有技巧，不能让别人发现。他教给我们一些常用的摸鱼姿势，比如低头看书时可以偷偷地摸摸鱼，或者在上课时可以在书本上偷偷地摸摸鱼。他还教给我们一些摸鱼的小道具，比如摸鱼神器“隐形耳机”，可以通过耳机偷听音频，偷偷地学习知识。
通过这堂课，我明白了摸鱼并不是一种坏事，只要我们能够合理利用，它也可以成为一种学习的方式。摸鱼可以帮助我们放松身心，提高学习效果。当然，我们也不能过分沉迷于摸鱼，要合理安排学习和休息的时间。
这堂课让我对学习产生了新的认识。我以前一直认为学习就是坐在桌子前认真听讲，但通过这堂课，我明白了学习可以有多种方式，只要我们能够找到适合自己的方法，就能够更好地提高学习效果。摸鱼也可以成为一种学习的方式，只要我们能够合理利用，就能够在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
有趣地一堂课作文400字 篇二：生动有趣的数学课
今天上午，我们班上了一堂生动有趣的数学课。这节课的主题是“数学的魅力”。刚开始上课的时候，我对数学并没有太大的兴趣，但是在老师的引导下，我渐渐地对数学产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，老师没有像往常一样让我们死记硬背公式和算法，而是通过一系列有趣的游戏和实例来教授数学知识。首先，老师给我们讲解了数学的基本概念和原理，然后通过游戏的方式让我们加深对这些知识的理解。
在游戏中，我们分成小组，每组都有一个负责人。负责人要带领小组成员解决一系列数学问题。这些问题既有直观的几何问题，也有抽象的代数问题，通过这些问题，我们不仅巩固了已经学过的知识，还学到了一些新的数学概念和方法。在游戏中，我们要根据问题的要求，灵活运用所学的知识，通过合作解决问题。这样的学习方式不仅培养了我们的团队合作能力，还激发了我们对数学的兴趣。
在课堂的最后，老师还给我们讲解了数学的应用领域，比如物理、工程、金融等。他告诉我们，数学是一门广泛应用于各个领域的学科，只要我们掌握了数学知识，就能够在未来的学习和工作中有更多的选择。
通过这堂生动有趣的数学课，我对数学产生了浓厚的兴趣。我明白了数学并不是一门枯燥无味的学科，它有着广泛的应用领域和深厚的理论基础。只要我们用心去学习，就能够发现数学的魅力，享受数学带来的乐趣。
有趣地一堂课作文400字 篇三
在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。
我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩，很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧！老师为了奖励我们就对我们说：“今天有两个红包奖励哦！”我一听到“红包”一词就欣喜若狂，抬起双手，紧紧注视着手机，生怕错过了。第一次开抢了，我敏捷的输入了口诀，可是只抢了7分钱，老师说抢了2角钱以上才是幸运的，我沮丧极了，“没关系，还有下一轮，振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手，老师说，这次只发30个，会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱，虽然很少，但有的人抢不到，这令我很开心。
我们还猜了两样物品，当老师把其中一样的背面给我们看时，我大叫道：“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被，我开始有点怀疑了，可是从正面看又觉得像布娃娃，该选择什么呢？最后老师报了答案，原来是手机壳呀！我沮丧极了，因为没猜对。第二个猜物游戏开始了，当我看到底部时我觉得是台灯，当我看到侧面时已经能够确定是算盘了，最后老师公布了答案。我猜对了，太棒了！
我喜欢这堂有趣的课。
有趣地一堂课作文400字 篇四
周五是我们班的第一节心理课，上课时大家都十分激动。
王老师走上讲台，笑眯眯地说：“这节课的重点是选组长和玩贴鼻子游戏。”
在小组讨论谁当组长更好时，我与张辰熙暗中商量决定先投我一票，下学期我再投张辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待会儿的小组投票中只要有两个人投自己，那我当组长的机会就有百分之五十的概率了。”可下面的事情却让我大吃一惊，小组成员除了我和张辰熙，其他人都选了陆美旨。天哪，难道陆美旨在我们小组就这么有权威性吗？
接着，我们进入了下面贴鼻子的环节。我幸运的成为了被老师选中的.幸运儿中的一员。
开战了，我开始指挥我的战友了。在台下，大家的叫喊声连成一片，淹没了我的指挥口令。最后，二丈和尚摸不着头的战友再也沉不住气了随便一贴，最后贴在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看贴错了。他好像很不高兴，就又调皮了一把，伸手把鼻子贴正后，一转身走回位置。就在此时，那不争气的下课铃响了起来，老师结束了活动。可是我还没玩过瘾呢？便一边私下嘀咕着：“不讨人喜欢的下课铃。”一边心理祈祷下次的心理课的时间能更长久一些。
有趣地一堂课作文400字 篇五
“叮当、叮当”响亮的钟声缭绕整个校园，我二话不说以飞机般的速度冲回教室，迫不及待的拿出课本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因为这堂课对我来说可是比钻石、珍珠都还要珍贵呢！即使花再多的钱也很难得到，这堂课就是我期待已久的手工课。
每次上手工课就像变魔术般，都有让人意想不到的新课程，一般人都觉得缝衣物很无趣，但是当“缝衣物”这件事情变成我们综合课的课程时就好玩多了，因为我们缝的是独一无二的“袜子娃娃”，光是听到名称，手就不听使唤的急着想做做看，这种娃娃不但成本低，还很，令谁听了都想跃跃欲试。
当然，我们的手工课不只有这些魔法，“吃东西”这个很普通的举动，被综合老师的魔棒一挥，就变得有学问了，因为我们是用长达九十公分的“筷子”来吃东西的，很不可思议吧！连我自己都难以相信，不过这门课可是意义不凡，让我们学克服障碍的精神以及互相帮助的重要。
手工课真是有学问、有创意又充满乐趣的，每个人都可以当一位神秘魔法师，挥舞着自己的魔法棒，创造出多彩多姿的人生，手工课真好，给了我许多不一样的人生体验。
有趣地一堂课作文400字 篇六
有一次，我们是科学课，我们去实验室做实验了。
我和刘浩宇、王子豪、刘佳心和王浩然还有我，我刚一走进实验室，我看到，每个桌子上都有一个酒精杯，有一个架子和一个饭盆，我想：我们今天这的要做实验，我们小组高兴极了，我又一抬头看，我跟他说：“看好大一个地球啊，我们小组都，哇……。
老师说：“停，然后对我们就开始对我们讲了，老师先说：“我们学校里没有买蒸发皿，和火柴，我们用饭盆来代替蒸发皿，老师用纸代替火柴，我没都说：“好，老师先介绍了酒精杯，有把酒精杯点着火给我们说：“最上面的最烫，中间的是一般烫的，最低下的稍微烫一点，就说：“老师给你往饭盆里倒水，老师已经放好盐了，然后再把酒精杯点着，看看有什么变化，我们一直在旁边看，水都蒸发了，老师就说：“烫水一会就往外崩，大家都离远点，我们就进往后退，烫水果然崩出来了，过了一会，老师把酒精杯的火用酒精杯的盖子，盖了两下，酒精杯上的火灭了，老师然我们每个组拿着放大镜观察观察，里面都有一层东西似的，下课了，我么就离开实验室了。
我学到，怎样扑灭酒精杯找的火。
