染雾爱哭的男人人物描写作文 篇一
在我们生活中，有这样一个男人，他的名字叫做小明。小明是一个非常爱哭的男人，几乎每天都会因为一点小事而哭个不停。
小明个子不高，身材瘦弱，脸上总是带着一副憔悴的表情。他的眼睛总是红红肿肿的，仿佛刚刚哭过一场悲伤的电影。他的嗓子也总是沙哑的，因为长时间的哭泣而疲惫不堪。
小明的爱哭并不是因为他软弱。相反，他是一个非常勇敢的人。他曾经参加过一次军事演习，经历过艰苦的训练，但他在训练中从未流过一滴眼泪。他的爱哭是因为他对生活的感悟和对他人的关心。
小明对于人间的痛苦和不幸总是格外敏感。每当他看到别人遭受不公平待遇或者遭受伤害，他的眼泪就会不受控制地流淌出来。他为了无辜的受害者感到心疼和愤怒，为了不公平的事情感到悲伤和无奈。
小明的爱哭也是因为他渴望表达自己的情感。他从小就被教导要坚强，不要流露出自己的脆弱。然而，他发现在哭泣中，他能够释放自己内心深处的情感，能够表达出他对生活的热爱和对他人的关心。他相信哭泣是一种正常的情感宣泄方式，不应该被视为软弱或可笑。
小明的爱哭也让他成为了一个善良的人。他总是乐于助人，关心他人的困难和痛苦。他的眼泪不仅仅是为了自己，更是为了他人。他希望通过自己的哭泣，能够唤起更多人对于社会问题的关注和行动。
小明是一个爱哭的男人，他的眼泪是真实的，是流淌出真情的。他哭泣并不是因为他软弱，而是因为他有着敏感的内心和善良的灵魂。他用他的眼泪诉说着他对生活的理解和他对他人的关怀。他的爱哭并不是可笑，而是一种真实的情感表达方式。
爱哭的男人人物描写作文 篇二
在我们生活中，有这样一个男人，他的名字叫做李华。李华是一个非常爱哭的男人，无论是喜怒哀乐，他都会通过哭泣来表达自己的情感。
李华个子高大，身体健壮，但是他的眼睛总是湿润的，仿佛随时都能够流下眼泪。他的爱哭并不是因为他软弱，而是因为他对生活的热爱和对情感的敏感。
李华的爱哭是因为他对生活的感悟和对人生的思考。他深深地明白生命的脆弱和短暂，所以他对生活中的美好和幸福格外珍惜。每当他看到一幕感人的场景，听到一首动人的音乐，或者读到一篇感人的故事，他的眼泪就会不自觉地流淌出来。他的哭泣并不是悲伤，而是对美好事物的赞美和感激。
李华的爱哭也是因为他对情感的敏感。他对爱、友情、家庭有着深刻的理解和体验，所以他对于这些情感的表达格外敏感。每当他感受到爱的温暖、友情的真挚、家庭的和睦，他的眼泪就会像泉水般涌出。他相信哭泣是一种真实的情感表达方式，是对于情感的认可和肯定。
李华的爱哭也让他成为了一个善良的人。他总是关心他人的困难和痛苦，并且愿意伸出援手。他的眼泪不仅仅是为了自己，更是为了他人。他希望通过自己的哭泣，能够传递出对他人的关怀和温暖，帮助他人走出困境。
李华是一个爱哭的男人，他的眼泪是真实的，是流淌出真情的。他哭泣并不是因为他软弱，而是因为他对生活的热爱和对情感的敏感。他用他的眼泪诉说着他对生活的理解和他对他人的关怀。他的爱哭并不是可笑，而是一种真实的情感表达方式。
爱哭的男人人物描写作文 篇三
我成了一个爱书的女孩作文
我曾经是个不爱书的女孩，我还把书看做是我的敌人呢。老师也真是的，除了家庭作业之外，每天都有课外读课外书的任务，不仅要求。我们做摘抄，还要我们每天背诵一些优美句段，唉，真烦。我呢，每次看书都心不在焉，这里翻翻，那里瞧瞧，该签字时，便缠着妈妈，妈妈被我纠缠的没办法，最后，只好乖乖的给我签了。直到发生那件事情，才彻底改变了我对书的态度。那是一个冬日的.下午，我和几个小伙伴在院子里玩。捉迷藏、丢手绢这些游戏都玩厌了，我们便决定玩个刺激的。玩什么呢？一个伙伴提议：我们去找些废纸干柴什么的，烧火啊。“行！”大家一致同意。
一切追备工作做好后，我们点燃了打火机，开始，一切很顺利，我们围着火堆，跳啊，唱啊，好开心。可是忽然刮来了一阵大风，火借着风力，燃大，火苗运来云高。我们吓得措手不及，有个小伙伴急得哭了起来。时间一点点的过去，火苗在迅速地扩大。我们想到了用水灭火，可我们身边没有水，怎么办呢。这时，我忽然想起我称看过一本书上说过，如果失火可以用沙子扑灭。沙子，嗬，刚好旁边有一堆沙子，我急忙叫大家把沙子撒到火堆对上面去。我带头脱下外套，用手把沙子扒到外套上，再托着外套把沙子扑到火苗上，大家也都跟着我们这样做。经过几回的较量，火终于被扑灭了。大家着的心放了下来。我想，如果没有书本上的知识提醒，那天，我可接闯下大祸了哟。书本呀，你可帮了我的大忙啊。从此以后，我成了一个爱书的女孩。
爱哭的男人人物描写作文 篇四
我家楼下有一个小男孩，大概是七八岁的样子吧，留着长发，他是我家同一层楼的邻居，我家在１１０７室，他家在１１０３室。
偶尔，我们会在电梯里打一个招呼，也会在电梯里说几句话，离开小区时说声“拜拜”就分开了。放学时，我经常会在小区里看到那位小男孩在跑步，有时候还会在小区的鱼池中玩水，还有时候他会跟着他爸爸一起踢足球，没想到这个男孩还挺爱运动的！我觉得他是一个有个性，很爱运动的男孩，我对他有点好奇，想试着去接近他，也许能成为朋友。
有一次在电梯里，我问那位小男孩：“你叫什么名字啊小弟弟？”小男孩说：“就不告诉你！还有还有，以后你再也别叫我小弟弟了！”我说：“好吧，我以后不叫你小弟弟了，行了吧。”“这还差不多。”没有想到这位小男孩还挺有个性的。
可是，不到两个月，我发现小男孩竟然不见了！我等了一天又一天，还没有找到他。我只好跑到小男孩家门前，按了门铃，开门的人不是小男孩的爸爸，而是一个陌生人，好像不是小男孩的家人。我问：“以前不是有一位小男孩住在这里吗？”“哦，你说的是不是以前这个房子主人的儿子？他们家搬走了，把房子卖给了我。”我听了这句话有一些失望。
这位小男孩是一位“熟悉的陌生人”，我希望以后还能有机会遇见他。
爱哭的男人人物描写作文 篇五
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，学校里还要两个比我更爱哭的女生，我只能算是第三名吧!
我的特点是……没有特点。既然没有特点，就有缺点。在家里我经常偷懒，写作业总是不认真，最重要的是，我常用泪水解决问题。
记得有一次，我在房间里写作业的时候，培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后，我又回房间写起了其他作业来。写着写着，终于写完了，我就在床上睡了起来。忽然，被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰，身体一离开杯子，好冷啊!就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候，发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来，像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。
“发生什么事情了?”
“爸爸，我……我的作业本不见了!”
“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。”
还用问吗?作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。
爱哭的男人人物描写作文 篇六
我叫李根，是文峰小学一（4）班的小学生。
我可喜欢学校的生活了，每天我都是高高兴兴地去上学。上课的时候老师提问题，我总是把手举得高高的，用响亮的声音回答老师的问题。看着老师亲切的笑容，听到老师的表扬，我感到上学真好！
我性格活泼，乐于助人，班里很多同学都喜欢和我做朋友。课间，我就成了孩子王，同学们都愿意听我指挥和我一起开心地做游戏。谁要是摔倒了，我会立刻把他扶起来。我书包里还装着创可贴呢，谁的腿、胳膊摔伤了，我就给他贴上一块。
我特别富有爱心。去年汶川发生了大地震，我心里难过极了。我拿出自己所有的零花钱通过红十字会捐给了灾区。还亲手做了写有“汶川，别哭！汶川，加油！”的心形祝福卡。今年的助残日，我又把平时积攒的100元零花钱，捐给了残疾人。
我是一个拾金不昧的学生。上学期，我在操场上拾到500元钱，主动交给了老师。找到失主后，失主要酬谢我，我说：“不用谢，拾到东西就应该交给失主吗！”
在生活中，很多事情都是我自己做，还经常帮家里做些力所能及的事，我还是环保小卫士呢！
这就是我，被王老师称作阳光男孩的李根。
