染雾初中作文在细微处 篇一
初中作文在细微处
初中作文是学生们日常学习中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种写作训练，更是一种思维的表达和锻炼。在初中作文中，细微处的处理显得尤为重要，它可以影响到整篇文章的质量和效果。
首先，在文章的开头部分，细微处的处理就能够吸引读者的注意力。一个引人入胜的开头能够让读者产生阅读下去的兴趣，增强文章的吸引力。例如，在写记叙文时，可以选择一个有趣的事件或者一个引人注目的场景作为开头，让读者在最开始就对文章产生兴趣。
其次，在文章的主体部分，细微处的处理能够凸显文章的逻辑性和连贯性。在写议论文时，可以通过使用适当的过渡词和连接词来连接不同的观点和论据，使文章的结构更加清晰明了。此外，在写说明文时，可以使用恰当的事例和实例来支持观点，增强文章的可信度。
最后，在文章的结尾部分，细微处的处理能够给读者留下深刻的印象。一个巧妙的结尾能够给读者以启示和思考，使文章更加有价值。例如，在写议论文时，可以通过提出一个引人深思的问题或者给出一个令人信服的结论来结束文章，使读者在读完之后仍然对文章的内容产生思考和共鸣。
总之，初中作文在细微处的处理对于提高作文的质量和水平至关重要。只有在细节上下功夫，才能够使作文更加出彩。希望每一位初中生都能够在写作中注重细微处的处理，不断提高自己的写作能力。
初中作文在细微处 篇二
初中作文在细微处
初中作文是学生们日常学习中不可或缺的一部分，它是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。而在初中作文中，细微处的处理往往能够使作文更加精彩和出色。
首先，在文章的语言运用上，细微处的处理能够提升作文的表达效果。一个恰到好处的形容词或者一个生动的比喻能够使作文更加生动有趣，让读者产生强烈的想象力。此外，适当运用修辞手法，如排比、夸张等，也能够增强作文的感染力和说服力。
其次，在文章的结构安排上，细微处的处理能够使作文更加清晰和连贯。一个合理的段落划分和过渡能够使文章的逻辑关系更加明确，让读者更容易理解和接受。此外，在写议论文时，要注意将观点和论据有机地结合起来，避免出现杂乱无章的情况。
最后，在文章的内容选择上，细微处的处理能够使作文更加有深度和思考。一个独特的观点或者一个新颖的角度能够引起读者的共鸣和思考，使作文更加有价值。此外，在写记叙文时，要注重细节的描写，让读者更容易进入故事情节，产生共鸣。
总之，初中作文在细微处的处理对于提高作文的质量和水平至关重要。只有在细节上下功夫，才能够使作文更加出彩。希望每一位初中生都能够在写作中注重细微处的处理，不断提高自己的写作能力。
初中作文在细微处 篇三
风，在轻轻地吹着，它裹挟路边的树叶，也轻飘飘的，发出沙沙的声响。
夕阳渐渐染红了半边天，我像往常一样，骑着自行车，飞驰着回到家。我刚到家门口，便听到弟弟那清脆响亮的声音。
弟弟正含着笑意站在门口等着我，一见面便朝我扑过来。虽然是经常接受这样热情的见面礼，但是因为他的热情，我还是被撞得踉跄了一下。
我抚了抚他毛茸茸的脑袋，牵着他的手走到了餐桌旁。
“哎呀，是姐姐回来了啦!”正在准备今晚最后一道美食的妈妈也突然发话。
我回到房间把书包放下，洗了个手，坐在弟弟旁，跟他一起等着吃饭。
不知是怎的，妈妈今天做的菜都是我爱吃的，我狼吞虎咽的扒着饭，弟弟也似乎被我感染了，我和他都像没吃过饭的样，妈妈也为这一幕轻声的笑了起来。“慢点吃!”
我吃完饭后，心满意足的回了房间，开始准备明天的默写，正当我在背书时，弟弟突然推开我的门，手里还拿着一颗巧克力，我原以为他是让我帮他打开，谁知他在巧克力放在我手里之后，说了声谢谢便走了。
谢谢，这两个字是妈妈一直教他的，他无论是收到东西，还是送出去东西，都会用他软糯糯的声音说一声，谢谢。
我打开包装，将一整颗巧克力放在口中，随着我口中的温度，它渐渐化开，甜中夹杂着一丝苦涩。
我不敢说，那是世界上最好吃的巧克力，却是我吃过最甜最幸福的巧克力。
当它在我口中渐渐消失的时候，那份温暖并没有随之消逝。一颗小小的巧克力，一句简单的谢谢，都让我在一天的忙碌中充分感觉到了幸福。
也许，幸福总在细微处开花。
初中作文在细微处 篇四
母爱是细小的、母爱是纯洁的、母爱是伟大的。母爱充满着花香，重买着甜蜜。
曾记得：北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬地飘洒在大地上。房子、树木和街道，都穿上了白色的冬衣，大地成了粉妆玉砌的世界。路上的行人熙熙攘攘，我坐在妈妈车后，此时路上积雪一尺多深，妈妈无法骑车，只好推着我前往体校训练。
一阵寒风袭来，我打了个寒战。妈妈停下车，一只手握着车笼头，一只手为我来好帽子，围好围巾，继续前进。小雪花飞舞着飘落下来，落在了妈妈的头上、衣服上，妈妈全然不顾。深一脚、浅一脚地向前，嘴里一个劲地说“：烙烙坐好。”说着还回头看我一眼，我看见妈妈的额头上渗出了密密的汗珠。我大声的说“：妈妈，让我自己下来走吧！”妈妈吃力地说:“地下雪这么深，你怎么能下来走呢？”说完推着我继续向前。妈妈没走一步都像踩在平衡木上一样，十分小心谨慎，生拍脚一滑，把我给摔下来，不好！前方是五台山坡，走平路都这么困难，上坡那不更难走吗？我高声的说“：妈妈，上破了让我下来吧，要不然我们就别去了。”妈妈说：“你忘啦，俗话说：冬练三九，夏练三伏，这次我推你，就是一个很好的锻炼呀！”妈妈双手紧紧地握住笼头，身子向前倾，张着嘴一步一个脚印地向上攀登，可那车子不听话了，每前进一步只要妈妈稍微松一下，车子立刻就会向下滑，妈妈用身子抵住车子，尽量不让车子下滑，一步一步地向前，我大声地说道：“妈妈，妈妈，快让我下来吧！”妈妈命令道：“快闭上嘴，小心着凉。”
到了到了，我们终于到了目的地，妈妈停稳了车，把我抱了下来，我下来一看，大吃一惊，天呐！妈妈的裤子从裤脚到膝盖全部都湿了，我掀起妈妈的裤脚，妈妈的腿都冻红了，我含着眼泪喊道：“妈妈！”妈妈说：“怕什么！没关系的！不要这样，这是我应该做的。”
事情是微小的，可母爱温暖着女儿的心，伟大的母爱给了女儿力量。母爱，我终身难忘！
初中作文在细微处 篇五
爱若清风阵阵，拂过沉睡清梦，爱若灯塔座座，照过小城古瓮。
爱其实无处不在，看你是否能发现。
十二月的寒风如狼似虎，飞也似的将刺骨冰寒带给这个寂寥的小城。飒飒飒，风把枯瘦萧条的梨树，摇晃得哗哗作响，好似哀转久绝的古筝。
北风的淫威迫使路旁苍劲的火棘树，早已遗忘了生长，发出阵阵的颤抖，绚丽的树叶也早已被深厚积雪掩盖。一切都显现出毫无生机，死气沉沉的景象。
“什么鬼天气，真冷！”我惰懒的伸了个懒腰，随着身边寂静的人流，一脚深，一脚浅的走向学校。可我没曾想到身后一个不起眼的人正疾步向我赶来……
刚到学校门口，背后忽隐忽现的传来母亲天籁般的高喊，犹如五月绽放的紫罗兰，清香四溢。她拨开如暗河般涌动的人流，迅速来到了我的身旁。
母亲气喘吁吁明显是在追赶我，头发上覆着一粒一粒细小的雪粒，晶莹的汗珠顺着额头缓缓往下滑，也缓缓的滑进了我的内心。
我嗔怪地问：“你怎么来了？那么冷的天，在家歇歇不好？非要出来。”说着我做了个鬼脸。母亲没说话，她只是擦了擦汗，随着便弯下腰手颤抖着拿出捂在包里的大棉衣，二话不说就给我披上。
我很惊讶，暗暗感慨着母亲的体贴入微。
联想到了母亲在风雪中疾步前行，残酷的北风挂着她的脸庞，无情的冰雪积在她的头上，她都全然不顾，只想着劲量快点把棉衣送给我。我的眼角早已泛出晶莹的泪花，真是爱在细微处啊！
我跟她道了别。带着她的目光快步走进喧闹的校园，眼角那粒剔透的泪，带着对母亲无微不至爱的感激缓缓低到地上。我不会辜负她！
刘瑜说：“决定一个人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛。”母亲的爱总是藏在细微处，等待着我们去发现。
生命中的任何一件小事只要你细心品味过，都充满幸福。谢谢您，我亲爱的母亲。
初中作文在细微处 篇六
天空好蓝，这里好安静，今天是我生日。早晨，我曾对你说过“今天是我生日”你只是应了一声，便没有下文了，你知道吗？那个时候我的心很痛，你根本就不关心我，你从来没有把你的爱分给我过……草很绿，这里我看见了一只母狗和一只小狗，狗妈妈一直保护这小狗。多么幸福，多么令我羡慕啊！自问一下，难道我连一只狗都不如了吗？
来到家门口，我，想逃，不想进去，里面有你的气息，我，不敢面对。多么可笑。我还是迈开一只脚慢慢移进去。桌上放着蛋糕，父亲站在旁边，对啊！除了父亲，谁还会关心我啊！你——我的母亲就更不用说了。
回到家里，我在桌上看见了一本蓝色的本子，上面写着我的名字。记忆中，我没有见过。再说如果是我的话，名字我也不是写在那里的。好奇——让我拿起了那个本子。翻开第一页，我看见了什么，我小时候的照片。再翻开一页。字迹，是她的上面写了很多关于——我的事。第二页：“今天某某（我的名字）去学校，高高兴兴的回来但看到我的时候她的笑容凝固了……”第三页：“今天她秋游回来也是开心的，但是与上次一样看见我后就不笑了。她，是不是讨厌我了，我有点担心”她为什么这么写？不爱我的她，为何这样写。“今天是她生日，她跟我说了我不知怎么回答，只说了‘恩’我看见她转过身时有些难过，我想安慰她，却害怕他更讨厌我。
我买了蛋糕，她吃了，很开心，可是那里没有我。”蛋糕是她买的怎么会呢？不是父亲吗？“你回来了”是她的声音，我转过身，看见他看着我手上的本子，“我那个……”我有点语无伦次。急忙唤给她，跑回自己的房间。我的眼泪悄然落下来，还以为她不爱我，不在乎我没想到，她比任何一个人都爱我，在乎我。我误会了吗？我错了吗？
窗外的阳光照在脸上，就好像在为我高兴一样。从那以后，每一天的早上，晚上，在这个家里，都会有两个人相视而笑，那就是我，还有她。我想，以后在她的本子上，将会有不同的“传奇”吧……
爱在我心中，亦在她心中，虽然不知道什么原因让我们互相误会。不过好在，我还是发现了在这家中，她爱我的“味道”
难道，真如人们所说？爱就在细微处，在那最细微的角落，自由你去寻找，才能发现
