染雾我的启蒙老师作文 篇一
在我成长的道路上，有一个重要的人对我产生了深远的影响，那就是我的启蒙老师。她是一位温柔而富有智慧的女教师，她不仅教给了我知识，更是教会了我如何成为一个优秀的人。
我认识我的启蒙老师是在我上小学一年级的时候。那时候，我刚刚踏入学校的大门，对于学习和生活都感到陌生和不安。但是我的启蒙老师用她的关爱和耐心温暖了我的心灵。她总是耐心地给我解答问题，不厌其烦地帮助我克服困难。她用亲切的笑容和鼓励的话语，让我在学校里感受到了归属感和安全感。
除了在学习上的指导，我的启蒙老师还注重培养我的品德素养。她教会我要诚实守信，要尊重他人，要关心他人的感受。她用自己的行为示范给我看，让我明白了一个优秀的人不仅要有才华，更要有良好的品德。她还经常组织一些关于友谊、团结和助人为乐的活动，让我明白了团结合作的重要性，懂得了分享和帮助他人的快乐。
在我的启蒙老师的引领下，我不仅在学业上取得了优异的成绩，更重要的是，我在她的教育下逐渐形成了正确的价值观和健康的心态。她教会我要勇于面对困难和挫折，要乐观向上，要相信自己的潜力。她给予了我足够的自信和勇气，让我敢于追求自己的梦想，并坚持不懈地努力奋斗。
我的启蒙老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。她的教诲和关怀让我受益终生。我将永远怀念我的启蒙老师，她是我成长路上最重要的人，她让我相信人与人之间的关爱和帮助是最宝贵的财富。
我的启蒙老师作文 篇二
回忆起我的启蒙老师，我依然能感受到她对我的深刻影响。她是一位富有智慧和耐心的教师，她不仅教会了我知识，更重要的是她激发了我的求知欲和对未知世界的好奇心。
我的启蒙老师在我的学习生活中起到了至关重要的作用。她用她丰富的知识和独特的教学方法，让我对各个学科产生了浓厚的兴趣。她总是耐心地解答我的问题，引导我探索知识的深度和广度。她鼓励我勇于提问，不断思考，培养了我的独立思考能力和解决问题的能力。
我的启蒙老师还经常组织一些有趣的实践活动，让我将理论知识与实践相结合。她带领我们参观博物馆、图书馆和科技展览，让我亲身体验知识的魅力和实用性。她还组织了一次科学实验活动，让我们亲自动手进行实验，培养了我们的观察力和实验能力。这些实践活动让我更加深入地了解了学科知识，也培养了我对实践的热爱和对科学研究的兴趣。
我的启蒙老师不仅是一位知识渊博的老师，更是一位智慧的引路人。她教会了我如何思考问题、分析问题和解决问题。她鼓励我探索未知领域，培养了我的创新意识和创造力。她在教学中注重培养我们的思维能力和创造力，让我们在学习中感受到了无限的可能性。
我的启蒙老师给予了我无尽的知识和智慧，她让我明白了学习的重要性和知识的力量。她的教育让我对未来充满了信心和期待。我将永远感激我的启蒙老师，她是我人生道路上的指引者，是我成长路上最重要的人。我会铭记她的教诲，用知识和智慧创造属于自己的美好未来。
我的启蒙老师作文 篇三
她，中等个儿，五官精致，皮肤白皙，总是扎着干练的马尾辫，弯弯的眉毛下，一双眼睛温柔而迷人，严起来，有一股自内而外的“厉”，笑起来，又是如此可亲而富有魅力。
她，是谁呢？
她，就是我的语文老师——程桂芳。
她，上课生动有趣。悦耳的声音抑扬顿挫，表情丰富，动作优美，课堂氛围十分活跃，身上好像有巨大的“磁场”吸引着我们，上她的课，想“走神”都是件很难的事。
她，待人细心体贴。低年级的我们，还比较年幼，程老师就像照顾自己孩子一样无微不至地照顾着我们。谁有个感冒发烧，她就时不时走到面前摸摸头、提醒多喝点水；谁有个磕磕绊绊，她就特别紧张，跑到面前拍拍土、检查有没有受伤；谁有个情绪低落，她就会敏锐地发现，走过来跟你说话，抱一抱，鼓励鼓励……她是老师，更像是我们的妈妈。
她，业余爱好广泛。程老师是一个对生活充满热情的人，业余爱好特别广泛。在我的眼中，她是一个琴棋书画，样样精通、文武双全的人。尤其是她的广场舞跳得太好了。暑假的每天晚上，她都和学校的老师们跳广场舞，我每天都跟着后面跳，“偷学”了不少舞技，跟老师学广场舞让我暑假充满了乐趣。
她，生活勤俭朴素。程老师总是衣着朴素，但端庄大方得体。她也总是教育我们要勤俭节约，养成良好的生活习惯。她的女儿漂亮聪明乖巧，学习特别好，从不乱花钱，是我学习的榜样。
这就是我最爱的启蒙老师——程老师！
我的启蒙老师作文 篇四
从小，我就是个爱美的女孩，因为爱美，所以我情不自禁地喜欢上了艺术。西方的芭蕾、拉丁、歌剧，东方的戏曲、民乐、舞蹈等都让我如痴如醉，我流连忘返于各大剧院，欣赏多姿多彩的艺术。
我在艺术的殿堂里享受着灿烂的“阳光”，其中最让我难忘的是幼儿园组织我们去逸夫舞台观看京剧《盘丝洞》。我们来到剧院各就各位后，演出开始了。随着一阵激动人心的锣鼓声响起，孙悟空和蜘蛛精打斗起来，他们你来我往，拳打脚踢，打得不可开交。我紧张万分，双拳紧握，替孙悟空捏了把冷汗。只见孙悟空连翻了几个筋斗云，打得妖精落荒而逃……我看得目瞪口呆，心想：京剧太有趣了，我也要学京剧！回家的路上，我把自己的想法告诉了父母，他们开始不答应，禁不住我的苦苦哀求，妈妈终于点头同意了，但告诉我学戏不能半途而废。我拍着胸脯保证：“我一定努力学好它！”
上小学后，我如愿以偿地考入上海小荧星艺校学习京剧。刚开始，我满怀信心地练习水袖、踢腿、一字开等基本功。可渐渐的，我越来越讨厌这枯燥的练功，不但辛苦，而且无趣乏味，我差点就放弃了。妈妈见我练功时心不在焉，来到我身边，提醒我：“别忘了你的承诺！何况京剧是我国的国粹，你应该学好它！”听了妈妈的话，我羞愧万分，想起了语文课本中“京剧大师”梅兰芳刻苦练功的故事，便暗暗下定决心向大师学习。练功时，我常常站在镜子前，不厌其烦地摆弄手脚动作、头部姿势，甚至是面部表情，一个动作往往要重复几十遍。有一次，练习脚柱时，我必须在地上前后空翻十几回。这对于个子高的我来说，难度特别高。一圈、二圈、三圈……忽然我觉得头晕目眩，眼前直冒“小星星”。眼看就要栽倒在地了，我硬是咬着牙，心中默念着：“潘家云，加油！你一定要坚持到底，一定要成功！”坚持最后一圈时，我早已累得浑身是汗……
功夫不负有心人，经过两年多的学习，我学会了许多优秀的京剧剧目，有《苏三起解》、《贵妃醉酒》、《坐宫》等。我还参加了各类大型演出，我的精彩表演赢得了中外友人热烈的掌声。
京剧是美的艺术，是中华艺术的瑰宝，它有精致的唱词、动听的音乐、优美的身段，是我的经典启蒙老师。学唱京剧已经成为我生活中不可或缺的一部分。现在我最大的心愿是在学校建立一个“京剧角”，向同学们介绍京剧，将京剧的种子撒播到校园每个角落。我更要多演京剧，演好京剧，让更多的外国朋友了解京剧、喜欢中国文化！
我的启蒙老师作文 篇五
我的语文老师是一位优秀的教师，她的个子中，有一双浓眉大眼。
她不仅细心关照我们，还对我们特别宽容。她每次批改我们的作业都是一个字一个字的往过改，毫不马虎。无论班里哪个同学向她请教问题，她都会耐心且细心的给同学们一一解答，直到懂得为止。
有一次，我中暑了，头感觉昏昏沉沉的。我一直坚持着，没有告诉老师，但是在语文课的时候，老师就发现我有点不对劲。她把我带到办公室给我喝水，问我情况怎样。老师一句句的关切如暖流一般沁入心脾。
她也很严厉，要是有同学在她的课上做小动作，老师就像孙悟空一样，有一双火眼金睛，一下就发现了。如果谁在上课间操的时候说话，老师就会特意的给他一个小任务，就是把操场上的垃圾清理一遍。这也是让他明白做事要认真，不能三心二意。
老师高兴时她就像一个小仙女一样脸上挂着灿烂的笑容，那我们就比较幸运，作业就会很少！老师要是不高兴时，她就拉下一张脸吓得我们一声不吭，我们就糟糕了，作业就会特别多！
我的启蒙老师作文 篇六
她，长得非常美丽：白白嫩嫩的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，弯似月亮的眉毛，让她更有和蔼可亲的感觉，樱桃般小的嘴巴能说会道。她就是我的母亲。
一次，我参加同学的生日宴会，我们在南洋广场追逐打闹，因此，我们非常口渴，这时，母亲给我们送来了一瓶瓶水，叫我分给小伙伴们。我挑了一瓶尖叫，扭开瓶盖，撕去堵住的纸片，随手往地上一扔，就要跑开，您看见了，就问：“垃圾应该扔到哪里呀？”我赶紧把垃圾捡起来，您又说：“把旁边一个也捡起来。”我又把另一个垃圾捡起来，您又指了一指垃圾箱，我连忙把垃圾扔到里面。我想：原来垃圾也有自己的家呀。从中我明白了一个道理：公德比赛现在开始。
还有一次，那天晚上我不想弹古筝，就跟您说：“第二天补行吗？”您答应了。结果到了第二天，我说：“妈妈，今天只弹5遍，可不可以呀？”“你自己昨天怎么说的？”“今天不弹，明天补”我小声地回答。“那你说可不可以呀？”“不可以。”“那今天要弹几遍？”“10遍”我更加小声地说。说完，就一个人气呼呼地坐到了古筝边上。刚开始，我是很不情愿的，到后来，我心情变好了，弹得也越来越好了。您听着笑了。从中我又学会了一个道理：说到做到。
妈妈还有很多很多的例子，教我做人，我为我有这样一个妈妈感到自豪。
