染雾作文家教 篇一
如今，作文写作已经成为学生们备受关注的一项技能。而在这个信息爆炸的时代，如何写出一篇优秀的作文，成了一个让很多家长和学生头疼的问题。因此，作文家教这一行业也应运而生。
作文家教是指专门为学生提供作文辅导和指导的一种教育服务。作文家教通常由经验丰富的教师或作家担任，他们拥有深厚的写作功底和丰富的教学经验。通过和学生进行面对面的交流和指导，作文家教可以帮助学生提高写作能力，激发他们的创造力和思维能力。
作文家教的优势不言而喻。首先，作文家教可以根据学生的实际情况进行个性化的辅导，针对学生的问题和困惑进行有针对性的解答和指导。这种一对一的辅导方式可以更好地发现和解决学生在写作过程中的问题，帮助他们突破瓶颈，提升写作水平。其次，作文家教可以为学生提供更多的写作经验和技巧。通过与作文家教的交流和互动，学生可以学到更多的写作技巧和方法，避免一些常见的错误和陷阱。此外，作文家教还可以为学生提供一些优秀的范文和写作素材，激发他们的写作灵感和想象力。最后，作文家教可以帮助学生树立正确的写作观念和价值观。他们可以通过与学生的交流和引导，帮助他们树立正确的写作态度和价值观，培养他们的写作兴趣和习惯。
当然，作文家教也存在一些挑战和限制。首先，作文家教的费用相对较高，不是所有家庭都能承担得起。其次，作文家教的效果也受到学生自身的努力和态度的影响。即使有了优秀的作文家教，如果学生没有足够的学习动力和时间投入，也很难取得明显的进步。
总的来说，作文家教在提高学生写作能力和素质方面发挥着重要的作用。作文家教可以通过个性化的辅导和指导，帮助学生提高写作水平，激发他们的创造力和思维能力。然而，作文家教的效果也需要学生的积极配合和努力，才能取得更好的效果。
作文家教 篇二
随着教育的发展，作文家教已经成为越来越多家长和学生选择的一种教育方式。作文家教的出现，不仅为学生提供了更多的学习机会，同时也为他们的写作能力和素质提供了有效的提升途径。
作文家教的益处不容忽视。首先，作文家教可以为学生提供个性化的辅导和指导。每个学生的写作能力和问题都不尽相同，而作文家教可以根据学生的实际情况进行有针对性的辅导。他们可以通过了解学生的写作困惑和需要，给予他们合适的指导和建议，帮助他们突破写作难关。其次，作文家教可以为学生提供更多的写作经验和技巧。通过和作文家教的交流和互动，学生可以学到更多的写作技巧和方法，提高自己的写作水平。作文家教还可以为学生提供一些优秀的范文和写作素材，激发他们的写作灵感和想象力。最后，作文家教可以培养学生的写作兴趣和习惯。作文家教可以通过与学生的交流和引导，帮助他们树立正确的写作观念和价值观，培养他们的写作兴趣和习惯，使他们能够主动地去写作。
当然，作文家教也存在一些限制和挑战。首先，作文家教的费用相对较高，不是所有家庭都能承担得起。其次，作文家教的效果也需要学生的配合和努力。即使有了优秀的作文家教，如果学生没有足够的学习动力和时间投入，也很难取得明显的进步。
综上所述，作文家教在提高学生写作能力和素质方面具有重要的作用。作文家教可以为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们突破写作难关。然而，作文家教的效果也需要学生的积极配合和努力，才能取得更好的效果。家长和学生应该充分认识到作文家教的益处和限制，合理选择作文家教的方式和方法，为学生的写作能力提供更好的培养和发展。
作文家教 篇三
高二升高三的同学即将面对高考，那如何来对待高三的语文学习呢？有的同学会说：“高三语文学习就是以复习、练习、考试为主。”其实不然，语文学习强调“积累”，高三的考前积累也是非常重要的 高中学习方法，往往对于语文高考、尤其是高考写作起到潜移默化、事半功倍的良好效果。那么如何来积累呢？这里我就向大家提出几条建议：
多阅读一些文史哲类书籍
在高三的学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。例如：古文就可以阅读《史记》、《古文观止》、《历代经典山水游记》等，每天一篇不仅是对文学底蕴的积累，而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文题就是出自这些书籍。也可以阅读一些古典诗歌与现代诗歌如：李白、杜甫的诗篇、舒婷、海子的诗集等，以诗歌来加强自己语言的凝练性与写作的想象力。更可以阅读一些哲学类的书籍，加强自己对世界的理性思考。
多欣赏一些经典中外名曲
课余时间，调节心理不妨听一听经典名曲。从贝多芬到莫扎特，从《高山流水》到《二泉映月》，从西方到东方，从古典到现代，无疑是一种美的享受，更是一种文化的积累。今年的高考作文题就谈到了现代文化对高中学生的影响，如果平时没有任何积累、任何思考的话，如何来写这篇作文呢？广而言之，音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻等都是陶冶情操的艺术，能使自己在其中徜徉、快速升华，以便渐渐促使自己具有感悟人生、体会审美、阐发理念的本领！
多理解一些课内有名篇目
其实，我们很多学生往往不重视课内的作品，在高三的学习中把其扔在一边。殊不知，对于课内的作品，尤其是经典的作品，再欣赏一下、回顾一下，是非常有利于语文学习的。因为这是对知识的反复记忆，对于积累来说便是更为深刻、对于运用来说更游刃有余。一些课本中作家精辟的语言、一些名人的有趣的例子，完全可以作为写作的生动的材料，而不必辛苦的另寻他径。
作文家教 篇四
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。但是，家也要有家的样子，不能没有规矩，正如名言上所说，“没有规则，不成方圆”。
我们家的家教家风是什么呢？一回到家，我就坐在沙发上冥思苦想着。“雨露，你怎么还不去做作业呢？快点，先去做。”妈妈的话在我耳边响起。唉，这句话从小到大我已经听得耳朵都快生茧子啦！我一边想着作文怎么写，一边朝房间走去。哦，对了！这不就是我们家的家教家风吗？
记得有一次，我放学回家正做着作业时，耳边突然传来了小伙伴们嬉戏玩耍的笑声，在笑声的引诱下，我再也忍不住了，放下笔朝门外跑去，加入到游戏里，和小伙伴们又蹦又跳，玩得开心极了。渐渐地，夜幕降临了，我们都活蹦乱跳地回家了。刚到家门口，我就看见了像老虎一样瞪着我的妈妈，“跟你说过多少回了，做完作业才能玩……”我怀着忐忑不安的心，低着头，听着妈妈的训责。
我乖乖的听着妈妈的批评，可谁知肚子却不争气的“咕咕咕”叫了起来。在妈妈的准许下，我飞快地跑到饭桌前，拿起筷子就准备狼吞虎咽时，耳边又响起了妈妈的声音“你怎么没叫爷爷奶奶就先吃呢？”哦，百善孝为先，这是妈妈常教我的，我怎么能给忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爷爷奶奶吃饭了……
这就是我们家的家教家风，它让我从中养成了许多好习惯，让我在成长的过程中变得越来越优秀，将来成为国家的栋梁之才！
作文家教 篇五
滴答，滴答——窗外悄悄下起了雨，暑
假也悄悄来到了。
这个暑假，我有一个计划：和堂姐到爸爸的朋友——洪叔叔家做一个月的家教。
那天，我坐上了离家的车，车里的我拼命地挥手，喊着再见——这是我第一次离开父母这么长时间。车渐渐远了，直到看不见父母同样挥动的手和不舍的神情。这是有种说不出的感觉。
一小时过后，目的地到了。
那是一套很大的房子，家具齐全。这房子就是我和堂姐的住处。空旷的房子里，我总感觉少了点什么。
第二天早晨，洪叔叔带着他上初一的儿子来补习英语。这下我可高兴了：可以趁这个机会学习一些课外英语知识！
下午，来了两个六岁左右的小女孩，我便带着她们学起了“aoe”。看起来，她们都还挺听话的。
第一天就这样过去了，原本以为一切可以很顺利，没想到第二天，第三天。两个小女孩开始“暴露”出自己的“本性”。
“姐姐，帮我倒杯水吧！”
“姐姐，我要吃饼干！”
“今天作业怎么那么多啊……”
一天下来，我感觉全身软绵绵的，比长跑后还要累。不仅累，还要受被人指使来指使去的气，在家里，我可是从没受过这样的气呀！
躺在沙发上，我不禁想起了自己的.老师，两个顽皮的孩子不正如我们吗？同样的那么不懂事，同样的那么蛮不讲理。我想，只有在此时，我才能体会老师的辛勤。
一个星期过去了，我感到时间艰难地推移着，似乎怎么也到不了头——一个月，太漫长了。
心中日积月累的厌烦不知不觉变成了委屈。那天与父母通电话，眼泪竟然不听话的跑了出来，像是晴天突然下起了大雨，怎么也停不下来。
一个月，终于被我给等到了！
六百元工资在我手中变得沉甸甸的，也许六百元不多，但究竟是怎么得来，费了多大的力气，是只有我自己知道的。
手中的钱让我想到了父母是怎样一点一滴辛苦赚钱，而我们却是怎么毫不犹豫的乱花费。此时，我才觉得挣钱真的很难！
这个暑假，我在幸苦的家教生活中懂得了很多，很多……
作文家教 篇六
家风,作为一种无形的力量,一直潜移默化地影响着人们.每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭中的家风好,这个人才会茁壮成长,如果家风不好,这个孩子在成长中就会走弯路.生活中不乏这样的人,父母早已有名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路,这样的教训是沉痛的.这也从反面证实了家教的重要性.是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教育下,学生会有优劣之分!
中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教.早在战国时期,便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事,三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲,他在《诫子书》中这样教育他的孩子:“非淡泊无以明志非宁静无以致远”,就是告诫那八岁的儿子:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习.于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生.
家教,在几千年的历史传承下,去其糟粕,留其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中.什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”,已被岁月的流冲走,而那些脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成了“家家之风”.中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!
