染雾廉政作文 篇一
反腐倡廉，共建廉洁社会
廉政，作为一个社会的基石，对于维护社会公平正义和保障人民利益具有重要意义。在当前社会，廉政建设已经成为国家治理的重中之重。然而，廉政建设仍面临一些挑战，我们需要共同努力，打造一个廉洁社会。
首先，廉政教育是推动廉政建设的重要途径。通过加强廉政教育，可以培养公民的廉洁意识和道德观念，提高人们对违法腐败行为的警惕性。学校应将廉政教育纳入课程体系，教育学生树立正确的价值观和做人原则，培养他们成为廉洁守法的公民。同时，政府也应加大力度，开展广泛的廉政宣传活动，通过各种形式向公众传递廉洁的理念和行为规范。
其次，建立健全的监督机制是推动廉政建设的关键。政府应当完善反腐败法律法规，严厉打击腐败行为，保障廉洁官员的权益。同时，建立独立的监察机构，加强对公职人员的监督，确保他们廉洁奉公、依法行事。此外，要鼓励公民参与监督，建立举报制度，让举报者得到保护和奖励，形成全社会共同监督的良好氛围。
最后，加强廉政建设需要全社会的共同参与。除了政府和公职人员的责任外，企业、媒体、民间组织等也应当发挥自身的作用。企业应当建立健全的内部管理制度，加强对职工的廉政教育和监督，杜绝贪污腐败行为。媒体应当积极报道反腐倡廉的正面典型和典型案例，引导公众关注廉政建设。民间组织可以发挥社会监督的作用，积极参与反腐倡廉的活动。
在全社会的共同努力下，我们相信廉政建设一定能够取得更大的成就。只有打造一个廉洁社会，我们才能实现社会的长治久安，为人民创造更美好的生活。
廉政作文 篇二
弘扬廉洁风正气，共筑清廉社会
廉政建设是保障社会公平正义的基石，也是实现国家治理的重要手段。然而，在当前社会，廉政建设面临着一些挑战，我们需要共同努力，共筑清廉社会。
首先，加强廉政教育是推动廉政建设的重要途径。廉政教育不仅要注重对公职人员的培养，更要让广大市民都能接受廉政教育，树立正确的价值观和道德观念。学校应加强对学生的廉政教育，引导他们树立诚信、正直的人生观。同时，政府应加大宣传力度，通过各种途径向公众普及廉政知识，提高人们的廉洁意识。
其次，完善监督机制是推动廉政建设的关键。政府应建立健全的监察机构，加强对公职人员的监督，严厉打击腐败行为。同时，要鼓励公民积极参与监督，建立举报制度，让举报者得到保护和奖励，形成全社会共同监督的合力。
最后，加强廉政建设需要全社会的共同参与。除了政府和公职人员的责任外，企业、媒体、民间组织等也应当发挥自身的作用。企业应加强内部管理，建立健全的廉洁机制，杜绝贪污腐败行为。媒体应积极宣传廉政建设的正面典型和典型案例，引导公众关注廉洁风正气。民间组织可以发挥社会监督的作用，积极参与反腐倡廉的活动。
在全社会的共同努力下，我们相信廉政建设一定能够取得更大的成就。只有共筑清廉社会，我们才能实现社会的长治久安，为国家的繁荣稳定做出贡献。让我们携手努力，弘扬廉洁风正气，共同打造一个更加美好的未来。
廉政作文 篇三
廉洁勤俭是一首歌，旋律优美，娓娓动听；廉洁勤俭是一篇诗，妙语连珠，朗朗上口；廉洁勤俭是一幅画，惟妙惟肖，栩栩如生。
忆往昔，多少文人墨客，对廉洁勤俭的文化进行了大力宣扬。孔夫子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，刘备的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之；惟贤惟德，能服于人”，诸葛亮的“夫君子之行也，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，还有李商隐的“成由勤俭败由衰”，周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”······
多么美好的廉洁文化！可如今，这些优良的文化不见了踪影。记得曾经看过一幅漫画，一个人拿着“献”字里面“￥”说：“拿惯了”。大概意思是说一些地方官员克扣人民献给国家的钱，竟然还毫无愧色。这幅漫画生动地再现了中国某些官员的不良行为，他们的这些做法会把我们青少年的心灵抹上阴影。现在，一方静土的校园，偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……
好在政府及时认识到事情的严重性，开办了一系列“崇廉倡俭”的活动，使廉洁文化深入人心。近来，我们学校也进行了很多关于这方面活动，我受益无穷。再看校园，已全然没有了往日的攀比之风，弄虚作假，展现在我们面前的，是一个和谐，美好，积极向上的集体，集体中生活着一个个简朴、正直的孩子们。
廉洁勤俭是一根小小的火柴，却能燃烧一片心空；廉洁勤俭是一片小小的绿叶，却能沁染一个季节；廉洁倡俭是一朵小小的浪花，却能溅起整个海洋；廉洁倡俭是一个小小的人物，却能踏出一路风光。让我们把廉洁倡俭的理念深植心中，做一个廉洁自律的好公民！
廉政作文 篇四
古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉则吏不敢慢，公xxx不敢欺。公生明，廉生威。”然而自古以来，为官者最难做到“清廉”二字。可我们班的数学科代表却做到了这一点。
我班有两名数学科代表，一名是谯双，一名桂婕。有一次，晚辅时，胡晨曦不知道拿了谁的口算练习题来做。做后我们就对了一下答案，后来那本口算练习题莫名其妙地失踪了。第二天，胡晨曦找到自己的口算练习题，却发现那儿上面空白一片，作业不知道飞哪儿去了。她心中万分焦急，四处寻找，可都没有发现她昨天做的作业的踪迹。
不一会儿科代表快要过来收作业了，我们都劝她重新做一遍就是了。可她却固执得很，她就又开始四处搜罗，我们这些人的书包都被她翻了一个底朝天，眼看科代表桂婕就要来收作业了她才算了，自己又赶快回去做，可是已经晚了，桂婕已经来到了他们那组的作业面前。桂婕看了一下，问：“谁没交。”胡晨曦毫不犹豫地回答：“我！”“你昨天不是做了的吗？今天怎么又做？”“我自己的没做，做成别人的了。”胡晨曦一边做作业一边道出了实情。桂婕听了她说的话就斩钉截铁的走开了，边走边说：“哦，等一会儿到老师办公室去一趟。”我们听了桂婕的话惊呆了。本以为桂婕念在朋友的份上放她一马，可事情竟然变成了这样。胡晨曦一听，马上走过去跟桂婕说了原由，希望放自己一马，可桂婕无动于衷，还是在悠闲地收作业，走的时候还不忘提醒刚才自己一直拿来刚空气的胡晨曦一句：“记得下课去老师办公室。”胡晨曦见办事不成只好回到了座位上。发愤图强·····
我说，廉洁是一种官德，一种精神。
廉政作文 篇五
大家知道什么是廉洁文化吗？有人会说廉洁文化就是做一些公平的事，有的人说廉洁文化就是为人民服务。而我认为廉洁文化是中华民族的传统，也是一种值得我们学习的精神，廉洁、公正、公平的对待每一件事，不贪脏，不腐败。这就意味着中小学生从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。
记得老师曾经给我们讲过这样一个故事，晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。古代的人们就如此廉洁，不贪脏，不腐败，做为新世纪的我们更要学习他们的廉洁精神。
在我们身边也有那样的人，他就是汐子镇兴隆街村村长——李宝奎，他带领着村民脱贫致富，把国家给的利益全部投放给村民，建设韭菜基地，种叶菜，还组织村里的老年人都上了养老保险，他一心为村民，李宝奎村长就是不贪赃、不腐败，做人光明磊落，一身正气，是清正廉洁两袖清风的好村官，深受百姓的崇敬与爱戴……
说到这里，我想无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼，廉洁是一首歌，一首正气之歌，从我做起，让正气之歌传遍校园的每个角落。
廉政作文 篇六
一个人在社会上，衡量的不是富贵与贫穷，而是一个人的品格在学校中也是一样，衡量你的标准不是成绩的好坏，而是你的品格。
当你幸运地捡到钱时，你会怎么做呢？有一次，我们五个同学在操场上玩耍，无意间在发现地上躺着什么东西，便走过去看了看，原来是一张五十元的钞票，我们连忙将它捡起。这五十元钱该怎么办呢?有人说：“不如放学后，我们把五十元分了，一人十元钱。”我却说“不行，老师不是说过，人不能贪污别人的钱，要拾金不昧吗？”大家不约而同地点了点头，于是我们毫不犹豫地拿着这五十元钱向老师的办公室飞奔而去。回到教室后，我们很轻松，也很愉快，像吃了蜜似的，我的笑容也显得特别甜美。
自从六年级开始，我们班的座位就是按一个好生与一个差生坐。老师为的就是好生能够帮帮差生，差生能够多想好生学习。时间长了，好生烦了，差生也烦了。某些差生便对好生说：“你把你的作业给我抄，我给你钱。这样，你省事，我也省事，多好。”好生听了，便点点头答应了。哎，这真是“上有政策，下有对策”啊！
由此可见，要想在行动上树立廉洁意识，必须在思想上知耻。古人常把廉耻并列，有深意在焉。
古人有云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们应该从小事做起，从点滴做起，努力培养廉耻意识，使我们青少年一代真正成为未来社会的主人公。还在犹豫什么？行动起来吧，我们的明天将会更加灿烂、美好。
