染雾谁学会古筝作文四百字 篇一
学会古筝，我找到了内心的宁静
学会古筝是我一生中最美妙的经历。小时候，我对音乐一无所知，只是在电视上偶尔看到别人弹奏乐器时觉得很神奇罢了。然而，当我有机会学习古筝时，一切都改变了。
刚开始学古筝时，我对它一无所知。老师教我掌握基本的音阶和节奏，让我逐渐熟悉这个乐器。刚开始的时候，我觉得古筝的琴弦很难按，手指经常会弹错音。但是慢慢地，我开始掌握了一些基本的弹奏技巧，能够弹出一首简单的曲子。
学习古筝的过程中，我发现自己渐渐沉浸在音乐的海洋中。每当我弹奏古筝时，我能够完全投入其中，忘却一切烦恼和压力。古筝的音色悠扬，仿佛能够轻轻抚摸我的心灵。在弹奏的过程中，我能够感受到内心的平静和宁静，仿佛与宇宙融为一体。
随着时间的推移，我逐渐提高了自己的技巧，能够弹奏更加复杂的曲子。每当我弹奏一首曲子时，我能够感受到自己的成长和进步，这种成就感让我更加热爱古筝。
学会古筝不仅让我找到了内心的宁静，还让我结识了许多志同道合的朋友。在古筝班上，我认识了一些同样喜欢音乐的伙伴，我们一起分享着音乐的快乐。我们互相鼓励和帮助，一起进步。古筝让我们的友谊更加紧密，我们一起参加各种演出和比赛，为彼此加油鼓劲。
学会古筝，让我从一个对音乐一无所知的人变成了一个热爱音乐的人。它不仅是一种技能，更是一种情感的表达。每当我弹奏古筝时，我能够将自己的情感通过音乐传达出来，与观众产生共鸣。古筝让我感受到了音乐的力量，它能够治愈心灵的创伤，给人带来无尽的快乐。
从学会古筝的那一刻起，我就知道这是我一生中最美妙的经历之一。它不仅给了我内心的宁静，还让我结识了许多志同道合的朋友。学会古筝，让我拥有了一种独特的方式来表达自己。我会一直坚持下去，继续弹奏古筝，让音乐在我的生命中继续绽放。
谁学会古筝作文四百字 篇二
学会古筝，我与中国传统文化相遇
学会古筝是我与中国传统文化相遇的契机。在我学习古筝之前，我对中国传统文化一无所知。然而，通过学习古筝，我逐渐了解了中国传统音乐的魅力和深度。
古筝是中国传统的弹拨乐器，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。在学习古筝的过程中，我不仅学会了弹奏技巧，还了解了古筝的起源和演奏方法。我发现，古筝的音色独特，能够表达出深沉的情感和独特的意境。每当我弹奏古筝时，我能够感受到中国传统音乐的独特之处，仿佛与历史和文化产生了连接。
学习古筝不仅让我了解了中国传统音乐，还让我对中国传统文化有了更深的认识。古筝不仅是一种音乐乐器，更是中国传统文化的重要组成部分。在学习古筝的过程中，我了解了古筝的历史渊源、演奏技巧以及与其他艺术形式的关系。古筝所蕴含的文化内涵和艺术价值让我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
通过学习古筝，我还结识了一些热爱中国传统文化的朋友。我们一起参加各种古筝演出和比赛，一起探讨古筝音乐的魅力和艺术表现形式。在与他们的交流中，我了解到中国传统文化的博大精深，它蕴含着丰富的哲学思想和人文精神。与他们的交流让我更加热爱中国传统文化，也让我深刻感受到了中国传统文化的魅力。
学会古筝，让我与中国传统文化相遇，并深深地被它所吸引。古筝不仅是一种音乐乐器，更是中国传统文化的重要组成部分。通过学习古筝，我不仅学会了弹奏技巧，更了解了古筝的历史渊源和文化内涵。学习古筝的过程中，我结识了一些热爱中国传统文化的朋友，与他们的交流让我更加热爱中国传统文化。学会古筝，让我与中国传统文化结下了不解之缘，我会一直坚持下去，继续与古筝和中国传统文化相伴。
谁学会古筝作文四百字 篇三
记得寒假的时候，我兴高采烈地去报了古筝假期班。刚开始，我想得很简单，以为只要用手轻轻拨弄几下琴弦，动听的旋律就能从指尖流出。随着学习的深入，我渐渐发现学习乐器远没有想象的那么简单：不是找不准音的位置，就是乐谱看串了行；不是弹得节奏不对，就是弹得不够流畅。慢慢的，我练琴的时间越来越少，积极性也不像以前那么大了。古筝对我的吸引力在逐渐减弱。
妈妈看出了我的懈怠，严厉地批评了我：“古筝课是你自己选的。既然选择了开始，就要坚持到底，遇到困难就退缩，中途放弃，只会一事无成。”听了妈妈的话，我很惭愧。我下定决心，既然选择了，就要坚持下去。
我为自己设定了每天最少一个小时的练琴时间。在这一个小时里，我先从最基础的手指练习开始热身，然后再弹乐曲小段。一个小节一个小节的弹下来，我感觉也不是那么困难了。抹、钩、托，不停地交互游走于琴弦间，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演员随着旋律翩翩起舞。一首乐曲从陌生到能自然的唱出，从磕磕巴巴到婉转流畅。
“妈妈，您觉得这首曲子我还需要继续练习吗？”
“弹琴是你自己的事。你自己觉得练熟了就行。”
就这样，我每天都认真地练着。时间一天天过去了，我不再抱怨曲子难弹，也不再喊累，我的琴练得越来越好。妈妈说的对，练琴和学习一样，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要坚持不放弃，渐渐会好的。
谁学会古筝作文四百字 篇四
“呀！终于可以学我梦寐以求的古筝啦！”周日晚上，我兴奋得一蹦三尺高。
第二天，我兴高采烈地去星运琴行上课。坐在古筝面前，我小心翼翼地抚摸琴弦，生怕把它弄坏。过了一会儿，申老师走了进来，教我怎样是正确的坐姿。五分钟后，老师教我认谱。我把弹古筝用的指甲带上，把所有的音都弹唱了一遍，发现古筝与电子琴不一样。古筝最下面是高音，越往上，音越低。老师教我弹了三首曲子，都很简单。回家后，我把所有新曲子都练得滚瓜烂熟，心里都有点儿佩服自己了。
第二次上课，我把上节课学的曲子熟练地弹给老师听。老师听后，连连称赞我，决定给我布置更多的曲子。我原以为可以弹得更好，可到老师那里，却弹得一点儿都不熟练。老师立马把脸拉了下来，带着批评的语气对我说：“你一定要天天练琴半个小时及以上，不然，会弹的全忘了。”我把老师的教诲铭记于心，回到家后认真地练了起来。再一次去上课时，我又得到了老师的表扬，也“得到”了更多的作业。
有一天，我练得不耐烦了，有点想放弃。这时，妈妈把我拉到房间里，语重心长地对我说：“女儿，你才练了半个多月就想放弃，这不是太可惜了吗？！你不能像练电子琴那样，先囔着要学，后来想放弃。要不是在我的‘逼迫’下，你不可能考到八级。”我听后，会意地点了点头。
终于，我坚持学练古筝，老师每节课都表扬我。如今除了学古筝，我在做其他事时，都牢记妈妈的教导——做事不能半途而废，一定要坚持不懈才能取得成功。
谁学会古筝作文四百字 篇五
生活不无艰辛，只有苦辣酸甜的调味剂才可以使它变得更有味，更有意义，人才可以在艰苦中磨练出一颗坚强的心。当然，学古筝一样不容易，同样充满了苦辣酸甜。
苦
到了古筝教室，第一件事就是包指甲。这是我最讨厌的事，八个手指头都要包起来，费时又费力。每次我包好指甲后手指头都会变成紫色，血液不流畅，害得我好难受。
还有第二件事，就是手指热身。老师给我们一张乐谱，要用很快的速度弹奏，可现在是冬天，天气寒冷，手指都已经冻僵了，怎么弹得快呀！我只好用僵了的手硬硬地弹，结果弹出来的不是弹错就是音不准。但是，我心里想：“柳欣妍，你不能软弱、退缩，振作起来，不能白花钱呀！”我一咬牙，挺了过去。
辣
每天不单单要进行这些“魔鬼训练”，还要学曲子。当时，我又没有基础，什么也学不会。因此，我最怕老师让我们一个一个地单独检查。
逃得过一时，逃不过一世。老师叫我弹了，天哪！我脑子乱成了一锅粥，连有些记住的音都忘了，只好乱弹一气。老师和同学听了后都哈哈大笑起来，老师用嘲讽的口气说：“柳欣妍，你在弹什么呀！看来我白教你了，回家也不好好练！”我顿时羞愧万分，脸红到了脖子根，火辣辣的，辣，真辣！不过这也激发了我的斗志：哼，你们笑我，我偏要弹好给你们看！从那以后，我每天都努力地练古筝，聆听，练习，聆听，练习。最后，我终于得到了老师的认可。
酸
后来换了一位新老师，我下定决心要给新老师留下一个好印象。新老师夸张地用手指着我大声讽刺：“天哪，你弹出来的是什么音啊，弹这么响干什么，琴弦都要被你拨断了！”当时，我的信心和情绪一落千丈。我没有再被它激发斗志，而是愤怒，难过地想：“是，我什么也不如！我根本就没有艺术细胞，我就是个天生的蠢材！”我心酸极了。下课后，我大哭一场：为什么，为什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的却只有这些？我真是一个倒霉蛋！
虽然我自卑、沮丧，但是难过了一个星期后，我又想通了：我弹得并不好，但是这些年，我都坚持下来了，尽力了就好，随便别人怎么说，努力学好就行了。于是我又带着微笑重新踏进了古筝教室。
甜
功夫不负有心人，我的付出终于有了回报，在一次次考级中，我考上了六级，而且都是“优秀”，我高兴极了，真想告诉全世界：“我成功了！笨鸟先飞也有成功的时候，坚持不懈、自信的人才能笑到最后！”
通过这些，我终于明白了一个道理：只有苦、辣、酸之后才是甜，而且是流入心田的甜蜜，苦尽了才会甜，只有坚持努力了才能成功！无论生活、学习还是弹古筝，我们的人生充满了苦辣酸甜。让暴风雨尽情的下吧，这样才会看见成功的彩虹呐！有了苦辣酸甜，人生才会更多彩、更美味、更充满活力！
谁学会古筝作文四百字 篇六
妈妈一直想让我学习一门乐器，开始我还有一点不愿意，生怕影响学习。
妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。
妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛，东张西望，再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们，给我们泡茶。妈妈和老师在谈话，我就默默地听着，心想我能不能学会古筝呢？
妈妈和老师谈完话，老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的，长长的古筝前坐下，并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨，一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦，一下子就爱上了它。我和老师约定，每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。
第一次，老师教我的是用食指弹，老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹，老师就一小节一小节地教，之后变成一句一句地教，又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难，一首一首曲子教。有时候我弹错了，她会耐心地对我说：“要专心致志才能学好，不要三心二意。”有时候，我没有多练习，弹错很多或者不会弹，老师就会很凶地问我：“回家练习了吗？”她真是厉害，怎么会知道我没有练习呢！从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。
学习古筝差不多一年时间了，我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子，我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。
