染雾关于写水果拼盘的作文 篇一
水果拼盘是一道美味又健康的甜品，它由各种不同的水果组成，色彩鲜艳，口感丰富。下面我将分享一下我自己制作水果拼盘的经验。
首先，选择新鲜的水果是制作水果拼盘的关键。新鲜的水果不仅口感好，而且富含维生素和纤维素，对身体健康有益。在选择水果时，我们应该根据季节来挑选。夏季适合用西瓜、葡萄、草莓等水果，而秋季适合用苹果、橙子、柿子等水果。此外，我们还可以选择一些口感丰富的水果，如香蕉、蓝莓、芒果等，以增加水果拼盘的多样性。
其次，切割水果需要技巧。为了保持水果的美观和口感，我们需要掌握一些切割技巧。首先，我们可以将水果切成均匀的片状，如将西瓜切成三角形的片状，将苹果切成薄片等。其次，我们可以将水果切成小块，如将橙子剥皮后，将果肉切成小块，将葡萄剥下来后，分成小串等。切割水果时要注意刀具的锋利度，以免伤到手指。
最后，摆盘是制作水果拼盘的关键环节。摆盘要讲究美观和层次感。我们可以选择一个漂亮的盘子作为底座，然后将不同的水果均匀地摆放在盘子上。可以根据自己的创意来摆放，如将西瓜片围成一个圆形，将苹果片放在中间，然后将葡萄串放在边缘等。此外，我们还可以加入一些装饰物，如薄荷叶、糖霜等，以增加水果拼盘的美感。
通过以上的步骤，我们就可以制作出一道美味又精致的水果拼盘了。不仅可以满足我们的味蕾，还可以增加身体的营养摄入。同时，制作水果拼盘也是一项享受生活的过程，让我们在繁忙的生活中找到一丝轻松和快乐。
关于写水果拼盘的作文 篇二
水果拼盘是一道美味又健康的甜品，它不仅能满足我们的味蕾，还能给我们带来丰富的营养。下面我将分享一下我自己制作水果拼盘的经验和感受。
每当我看到色彩鲜艳的水果拼盘，我就会感到一股满足感和幸福感。制作水果拼盘不仅是一项技巧活，更是一种创作的过程。在制作水果拼盘时，我可以根据自己的喜好和创意来选择水果和摆盘方式。有时我会选取一些我最喜欢的水果，如蓝莓、草莓和芒果，将它们切成小块，然后摆放在盘子上，用一些装饰物点缀，这样制作出来的水果拼盘既美观又美味。
制作水果拼盘不仅让我享受到美食的乐趣，还让我学到了一些关于水果的知识。通过制作水果拼盘，我了解到不同水果的特点和营养价值。比如，蓝莓富含抗氧化物质，有助于增强免疫力和预防心脑血管疾病；草莓富含维生素C和纤维素，有助于美容养颜和促进消化；芒果富含维生素A和维生素C，对皮肤和眼睛有益。通过制作水果拼盘，我不仅能享受到美味的口感，还能摄入多种营养，保持身体健康。
制作水果拼盘也是一项很好的亲子活动。我常常和父母一起制作水果拼盘，这不仅增进了我们之间的感情，还让我学会了与人合作和分享的重要性。在制作水果拼盘的过程中，我可以和父母交流，分享自己的创意和想法，这不仅培养了我的创造力和想象力，还让我感受到了家庭的温暖和快乐。
通过制作水果拼盘，我不仅能满足自己的味蕾，还能享受到创作的乐趣和亲子时光。我希望能继续探索更多关于水果拼盘的知识和技巧，将制作水果拼盘变得更加精致和创造性。让我们一起享受美食，健康生活！
关于写水果拼盘的作文 篇三
星期四的下午，我们举办了“水果拼盘”的活动。
第一节课上课了，肖老师迈着轻快的步伐走进了我们的教室，对我说：“今天我们要举行一下午的水果拼盘。”听到这个“喜讯”，教室里顿时热闹起来。肖老师说：“你们先自己选组。”听了这句话，同学们纷纷到自己喜欢的小组里去。
我肯定到壮添小组去，等我到壮添面前的时候，已经有七八个同学在那里了。一、二……最后一个，壮添选择了我，当时我心里特别的高兴。
比赛开始了，壮添说：“谁去洗水果？”我不由自主地举起了手。我拿起四个苹果、十个小番茄走进洗手间。我一边洗，一边说：“今天的天气这么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一个天衣无缝的绝妙计策，就是把水果直接浸在水中，过一会儿再把它拿出来。可是，刚要这么做的那一刻，我在心里想：假如做的话，以后就会被“开除”，不做的话手会很冷。这个问题难倒了我。壮添这么信任我，我不应该辜负壮添对我的信任。于是我把水果放进水里，用手把水果洗来洗去，终于把水果洗干净。
洗好水果以后，壮添就做起了水果拼盘。先把黄瓜的皮削掉，切成薄片，铺在盘子上。再把火龙果的中间部分挖空，把香蕉放进火龙果，把西瓜子插进香蕉里面，接着把苹果切成小块，放到香蕉上面，最后把半个小西红柿轻轻地放到苹果上面。这样，水果拼盘就出现在我们的面前。
今天，我们的水果拼盘虽然不是最好的，但是我们付出的勤奋却是最多的！
关于写水果拼盘的作文 篇四
星期二又要举行班队活动了，这次主持的是潘展烨，魏艺丹，邓妮三人，她们早早的在星期一就通知我们这一次的主题：水果拼盘。班里有一半的在欢呼：好久没有玩水果拼盘了！明天又可以吃水果了！又有一半不和谐的声音：以前都玩过了，有没有新意啊！还不如玩其他的呢！不管是哪种声音，主持人都没回答了，只是身在黑板上写了：请自己组好队伍，五人一队，请自己带好水果，盘子，刀具！
星期二终于到了，我们都各自准备好了，第二节课上课铃声一响，我们组就开工了，大家拿出各自带的东西，有苹果（这是最多的），其次是橘子，鸭梨，火龙果，龙眼和一个家里盛菜的盘子加上两把水果刀。我速速下好命令：“洪伟哲和王斌切火龙果，周斌津剥橘子，盛欣瑶剥了龙眼，我呢，负责装盘子。”不一会儿，就出现了几个小小的问题：火龙果皮去不掉。只能一层一层切了，只不过切得很不像样，后来还是被我们放在了最外层。然后把苹果夹在火龙果中间，在里面一层是橘子，我们一共剥了两个橘子，，拿了八个橘子放在里面那层，中间放龙眼，一颗就行了，大功告成！
别的组还在忙碌着，我们却已经做好了，于是，我们便把切得乱七八糟的早就打算扔的水果全部都消灭光了：我一个翻山越岭拿起苹果就往周斌津嘴里塞，没想到他不但没推辞还一个劲的说好吃；我拿起一颗龙眼就往嘴里扔，结果连核一起吞了下去；我们都已经吃了一大堆了，洪伟哲和王斌还在卖力的切火龙果，结果满脸都是汁，我们哭笑不得……
关于写水果拼盘的作文 篇五
星期四下午第二节课终于给我盼来了。那可是我盼望已久的劳技课呀！
上课的铃声一响，我们大家都高兴地把水果和盘子都拿到了桌子上面。接着，大家纷纷拿起水果来到水龙头下面清洗。然后，我们就开始动手制作水果拼盘。我先把橘子的皮剥下。然后，我看了一下自己小组带来的盘子是一只长方形的盘子。我就跟大家说出了自己的想法，就把剥开的橘子一瓣一瓣地放在盘子的周围组成一圈。然后，我再把孙跃飞带来的一个大西红柿前面挖了一个洞，再把两粒葡萄塞了进去。这两粒葡萄成了两只黑色的大眼睛。接着，我在眼睛的下方挖了一个扁扁的洞，旁边一个同学拿来一片胡萝卜塞了进去，成了一只嘴巴。现在，我看上去自己所做的水果越来越像一头老母猪。我说：“你们看，我们做的水果拼盘的样子是不是像一头老母猪？”旁边的人听了，都哈哈大笑说：“我们做的水果拼盘真的像一头老母猪。”接着，我们继续用其它的一些水果给那头老母猪搭起了一个猪棚，还做了一只食槽……
我们大约做了半节多课，终于把自己的水果拼盘全部做好。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师看了一下，对我们说：“嗯，你们做的真好，真像一头老母猪住在猪棚里面吃食。
过了不久，老师就说：“现在我们就做到这儿，接下去要吃的可以开始吃了。”随着老师的一声令下，我们就开始把拼盘中的水果拿出来吃了起来。
下课了，我们还在高兴地吃着水果。
关于写水果拼盘的作文 篇六
好耶，终于完小娃撑小艇成水果拼盘了！看着我的水果拼盘杰作，我不禁开心地大叫起来。
那天下午，我和蒋昊凌先准备做水果拼盘的材料：半个西瓜，一根黄瓜，两个猕猴桃，一个苹果数也数不过来。
接下来就是做莲花了。先把猕猴桃的两边切开，中间切成锯齿形，不过要大一点，然后把两边分开，把皮切掉一点，摊开，一朵莲花就做好了。虽然看着很简单，但是做起来却很难，我一连切了好几次，锯齿形一个大，一个小，样子难看极了。最后，在爸爸的指导下，我又切了几次，功夫不负有心人，我终于学会了。
最后，我从积木堆里找了一个小娃娃和一把铲子，让小娃娃拿着这把铲子，把它们放到小船上，就当做在水里划桨。搞定完工！
看着我们做的水果拼盘，我想到了一首诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。
