染雾关于孔子的作文 篇一
孔子：古代思想家与教育家
孔子，又称孔夫子，是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。他的思想和教育理念对中国以及整个东亚地区产生了深远的影响。在这篇文章中，我将探讨孔子的生平、思想和教育理念。
孔子生活在公元前551年至公元前479年之间，出生于中国山东曲阜的一个贫寒家庭。孔子从小聪明好学，对于学习和知识充满了渴望。他广泛阅读古代经典文献，研究各种学问，包括历史、诗歌、音乐、礼仪等。他的学问渊博，使他成为一位备受尊敬的智者。
孔子提出了许多重要的思想观点，其中最重要的是“仁”。他认为仁是最高的道德准则，是人们应该追求的最高境界。孔子强调人与人之间的关系，主张“己所不欲，勿施于人”，即不要做自己不愿意别人对自己做的事情。他认为，只有通过修养自己的品德，人们才能实现和谐的社会关系和社会发展。
孔子的教育理念也对后世产生了深远的影响。他主张“教学相长”，即教师和学生应该共同进步。他强调了教育的重要性，认为教育是推动社会进步和个人成长的重要手段。孔子提倡“五经”，即儒家经典的学习，包括《易经》、《诗经》、《书经》、《礼经》和《春秋》。他的教育思想强调了道德教育、实践教育和人文教育的重要性。
孔子的影响不仅限于中国，还扩展到整个东亚地区。他的思想和教育理念被许多国家和地区所接受和尊重。孔子学院在世界各地设立，以促进对中国文化和孔子思想的研究和传播。孔子的教育理念也成为现代教育的重要组成部分，对于培养学生的品德、智慧和社会责任感起到了重要作用。
总之，孔子是一位伟大的古代思想家和教育家。他的思想和教育理念对中国以及整个东亚地区产生了深远的影响。通过他的思想和教育，人们能够更好地理解人与人之间的关系，追求和谐的社会关系和社会发展。我们应该继承和传承孔子的思想和教育理念，为社会的进步和人类的幸福做出贡献。
关于孔子的作文 篇二
孔子：人类智慧的光辉之源
孔子是中国古代最伟大的哲学家和教育家之一，他的思想和理念对于人类智慧的发展产生了深远的影响。在本文中，我将探讨孔子的思想观点以及他对于人类智慧的贡献。
孔子的思想观点主要体现在他的学说中，即儒家学说。他认为人类的根本问题在于道德修养和社会秩序的建立。他强调“仁”的重要性，即人们应该追求仁爱、善良和正义。他提倡“己所不欲，勿施于人”，即不要做自己不愿意别人对自己做的事情。他还强调了礼仪的重要性，认为通过遵循礼仪规范，人们可以建立和谐的社会关系。
孔子对于人类智慧的贡献主要表现在他的教育理念中。他主张教育的核心是培养人的品德和道德修养。他认为只有通过修养自己的品德，人们才能成为有用之才。他提倡实践教育，认为只有通过实践，人们才能真正理解和掌握知识。他还强调人文教育的重要性，认为人们应该学习和尊重传统文化和价值观。
孔子的思想和教育理念对于人类智慧的发展产生了深远的影响。他的思想观点被广泛传播和接受，对于塑造人们的道德观念和行为准则起到了重要作用。他的教育理念也被许多国家和地区所借鉴和发展，成为现代教育的重要组成部分。
孔子的智慧和贡献不仅限于中国，还对整个世界产生了影响。他的思想和教育理念被翻译成多种语言，并在世界各地传播。孔子学院在许多国家和地区设立，为人们提供了学习和了解中国文化的机会。
总之，孔子是人类智慧的光辉之源。他的思想和教育理念对人类的道德修养和社会秩序的建立起到了重要作用。他的智慧和贡献将继续影响和激励人们，推动人类智慧的发展和进步。我们应该学习和传承孔子的思想，为人类的发展和幸福贡献自己的力量。
关于孔子的作文 篇三
孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们
现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？
另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学习，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。
此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。
综上所述，孔子作为中国人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。
关于孔子的作文 篇四
我很希望到国外去，我们这里的许多人都出国淘金，我的爸爸妈妈也希望我将来能够出国留学，我姐姐则崇拜那些韩国日本的明星，她应该就属于“哈韩哈日族”吧。总之，在我心中，五千年的悠久历史似乎成为了祖国前进的巨大负担，它使我们接受所谓的“素质教育”，使我们要背大段大段的文言文，接受题海战术，扼杀了我们的想象力，束缚了我们的思想。
有些人认为传统就是落后，有些人认为GDP能代表一切，他们都错了。传统并不代表落后，一些传统陋习确实应该让它尘封，而一些优良传统则需要我们的继承与发扬，GDP只能代表这个国家的贫或富，而人文素养则体现了一个民族的精神境界，对于外来文化，我们不能照单全收，也不能全部否定，而应该执行拿来主义，我们要保护我们的文化，保护我们的人文，不能让这物欲横流的世界模糊了孔子的脸庞
关于孔子的作文 篇五
人们常说时间会淡化一切，是的，事物难经得住时间的考验，但孔子的学说却能够突破时间的捆锁而独立存在，想必其中定有其"永恒"的东西存在，这永恒归其于有孔子的智慧，亦有孔子仁义礼智信的说学。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，应对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"
当然，孔子作为一位教师，他的智慧也体此刻他的教育之中，孔子早在20xx多年前就提出现代人教于贯彻的启发式教育。读罢孔孟论学习，你不难发现，孔子对学习方法的研究是如此透彻。
纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。从小便熟知这一句话，每次读都会有心得体会，这又不难免想起孔子那句温故而知新，能够从师矣。
孔子可唯是真正的大师，他打破了"学在官府"的旧传统，首创私人讲学的风气，他提出了"有教无类"的口号，一改过去仅有贵族子弟才能上学的局面。相传孔子的学生有三千人，出了名好的便是那七十二人。有人说事迹说明不了什么，那你就读读他的格言，他的名句，句句是精言，道道是哲理。
文化是民族的根传承着一个民族的精神血脉凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知、现实感受。文化是民族的魂守护着一个民族的心灵家园积淀着这个民族最深层的梦想追求和行为准则。孔子留下来的文化财富，是我们永远也摄取不完的，学之精通，用之精通，方可成天下事矣。
关于孔子的作文 篇六
大圣人孔子当然是人人皆知，可他是古人，我们怎么会知道他长什么样子呢？经过老师的讲解和翻阅书籍，欣赏他的画，我已对他的外貌有了大致的了解。他高高的额头，长长的两眉，一双不大不小的富有智慧的眼睛，长长的胡须，身高中等，一副有着博学深思的样子。
孔子也是一个大教育家，他有许多的弟子，如果用金银铜牌来决定孔子最喜欢谁，金牌一定是颜回，因为他最博学；银牌一定是子路，因为他直爽可爱；铜牌一定是子贡，因为他最尊敬孔子。
大家一定有个疑问：孔子是怎样成为圣人的？告诉你们吧：自从在匡被围、伐树于宋、在陈绝粮后，他才被共称为圣人，因为他通过了重重考验。
我现在给你讲一个关于子路和孔子的故事：从前，子路是一个将军，回家时他看到孔子在教书，子路觉得一个有点文化的老头还是挺好欺负的，所以子路拿起剑走到孔子学堂前来回挥舞，孔子见到了不理他。慢慢的，子路被孔子的宽容和大度感化了。当他到学堂请罪时，孔子说话了：你愿意做我的学生吗？子路说：我愿意。从那以后，子路不再是只会舞刀弄剑的匹夫，而是成为了富有学问的学者。
伟大的孔子为中国几千年的文化教育发展做出了卓越的贡献。孔子的耐心和仁德令我向往，如果世间真有穿越，我愿意回到春秋时代，做孔子的弟子。
孔子04-08
孔子像作文02-26
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