染雾跳皮筋作文 篇一
跳皮筋是一种非常受欢迎的儿童游戏，它不仅能够锻炼孩子的身体，还可以培养孩子的动手能力和协调性。我非常喜欢跳皮筋，每次和朋友们一起玩的时候都觉得非常开心。
跳皮筋的规则很简单，只需要一根长而柔软的橡皮筋，然后两个人站在一起，将橡皮筋套在两个人的脚踝上，然后一起跳跃。起初，我们只能跳过一根橡皮筋，但是随着技巧的提高，我们可以跳过两根甚至三根橡皮筋。跳皮筋的高度也会越来越高，让我们感到非常兴奋和挑战。
跳皮筋不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的耐心和团队精神。每次跳皮筋，我们需要保持稳定的节奏和默契的合作，这需要我们相互信任和配合。当我们跳得越高，动作越快，这种默契和配合就显得更为重要。
跳皮筋还有一个好处就是可以增强我们的身体协调性。当我们跳皮筋的时候，我们的双脚需要跳跃、跨越和踩踏橡皮筋，这对我们的身体协调性要求非常高。通过不断地练习，我们可以提高身体的协调性，更好地掌控自己的身体。
除了身体上的锻炼，跳皮筋还可以培养我们的思维能力。在跳皮筋的过程中，我们需要根据橡皮筋的高度和速度来调整自己的跳跃节奏和力度。这需要我们快速思考和做出决策，提高我们的反应能力和灵活性。
总的来说，跳皮筋是一种非常有趣而且有益的儿童游戏。通过跳皮筋，我们可以锻炼身体，培养动手能力和协调性，同时还可以增强耐心、团队精神和思维能力。我会继续热爱跳皮筋，并和朋友们一起享受这种有趣的游戏。
跳皮筋作文 篇二
跳皮筋是我最喜欢的儿童游戏之一。每当我和朋友们聚在一起，我们总会拿出橡皮筋，开始跳跃的乐趣。
跳皮筋不仅仅是一种儿童游戏，它还有着丰富的文化内涵。在中国传统民间文化中，跳皮筋被视为一种具有历史和文化意义的游戏。跳皮筋可以追溯到中国古代，它被认为是一种具有吉祥和祈福寓意的游戏。在农历春节期间，人们会在家门口摆放橡皮筋，以祈求来年的好运和平安。
跳皮筋不仅有着深厚的文化底蕴，同时也是一种锻炼身体和培养团队合作能力的游戏。通过跳皮筋，我们可以锻炼腿部肌肉，增强身体的灵活性和协调性。在跳皮筋的过程中，我们需要与其他人保持默契的配合，这培养了我们的团队合作能力和互助精神。
跳皮筋还可以培养孩子们的创造力和想象力。除了传统的跳法，我们还可以尝试创新的跳法和花样。通过不断尝试和创新，我们可以发现更多有趣的跳法和技巧，这激发了我们的创造力和想象力。
在现代社会，虽然电子游戏和手机成为了孩子们的主要娱乐方式，但是我依然坚守着跳皮筋这个传统的儿童游戏。跳皮筋不仅能让我锻炼身体，培养团队合作能力，还能让我感受到中国传统文化的魅力。我希望更多的孩子们能够加入到跳皮筋的行列中，一起享受这种有趣而有意义的游戏。
跳皮筋作文 篇三
我最喜欢玩的有戏就是跳皮筋。
今天是星期二，刚好是我当值周学生的时候。我7点就来到了学校，因为值周班长说要7点到7点十分到校。我们第一节是数学课，第二节课是语文课，第三节是体育课。我们第二节上完了就下课了，我课间十分钟没有做什么事，只不过抄了一会儿作业，不一会儿上课铃响了。这节刚好是体育课，同学们不约而同地跑出教室排队，我们来到操场上，体育老师说：“做体操，做的好久活动，做的不好，就不要活动。”做完了，体育老师想了想说：“好，活动。”我快活的跳了起来，彭薪燕说：“我么去找来林晓婷去玩跳皮筋。”我说：“好的。”我们两个手拉手，欢蹦乱跳的来到林晓婷的面前说：“我们也要玩跳皮筋。”林晓婷说：“嗯，好吧。”我们开始玩了，我们在玩的过程中还在唱歌呢！我们先唱得是妈妈的心，然后又唱了小酒窝，突然，我打了一个喷嚏。一打，我的鼻涕就流出来了，同学们都在笑我，我的脸也红了，我马上把鼻涕吸进去。可是这是下课铃响了，我马上跑到同学们面前整队。
虽然我这节课没有玩到什么，不过我还是很高兴。
跳皮筋作文 篇四
作为一个现代的三年级小学生，提高动手能力是非常重要的。有一次我在家里就遇到了一个问题：家里的旧瓶子没有用，扔掉既可惜，又不环保。因为我们提倡建绿色城市，所以我决定废物利用，把这些旧瓶子做成一只只可爱的小动物。
我拿来了材料，有：一些彩纸，皱纸，卡纸，剪刀和胶水，开始做了起来。我准备做一只小狗。我先拿了一个冰红茶的瓶子当小狗的身体，然后用剪刀吧彩纸剪成一条裙子的形状，用胶水把它贴在小狗的身体上。接着拿来一张红色的彩纸，把它剪成新月的样子，贴在它的脸上，再用一张棕色的卡纸，把它剪成小狗耳朵的形状，贴在小狗的头上。最后用黑色皱纸揉成一个小圆球，作为一个鼻子和一双眼睛贴在它的脸上。一直正在跳舞的小狗就完成了！我就用这个办法把其他的旧瓶子也变成了一只只可爱的小动物。又分给了最好的朋友，他们收到了我送给他们的礼物，心里都非常开心。
虽然我不是一个大发明家，但我善于观察，勤于思考，懂得了废物利用，变废为宝。
等我长大后，一定要成为一个真正的发明家。
跳皮筋作文 篇五
鲁迅先生曾言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”曹操曾感慨：“譬如朝露，去日苦多。”孔夫子曾经站到河岸上：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”但我想说：“时间是根橡皮筋。”
时间是根橡皮筋，有时很短，有时很长。小学的时候，总想着怎么还不毕业，每天都数着日子期待着快点过完，可是等到真的毕业了，又希望时间为我们驻足。我们像是表面上的针不停地转动，一边转，一边看着时间匆匆离去，却无能为力。我在时间眼里是个过路人，永远不会驻足停留，只是一个过客，不会是归乡人。
时间是根橡皮筋，有时很短，有时很长。被老师批评的时候，时间仿佛被人调到了0。1倍，无数细节都被放大，坐立难安，老师的每一句话，都会像是一根针，刺在我的心口。时间怎么过的这么慢？
时间是根橡皮筋，有时很短，有时很长。在一年一度的生日上，每当我在吹蜡烛的那一刻，万般情绪涌上心头，时间如白驹过隙，在弹指一挥间，我就从裹在襁褓里，巴掌大的女婴，成为了一个马上就要毕业的女孩了。时间真快，我都没想到。不知内心是苦涩、庆幸，还是恐惧。小时候总希望着长大，盼望着过上童话般的生活，可是，长大好像也没有什么值得高兴的。
时间很长也很短，或许，最美的不是留住时光，而是留住记忆，但愿时光，如初见。岁月不会等待我们，我们也不会停留在人生的旅途，小时候，总觉得时间真难消磨；长大后，它已经消失殆尽
跳皮筋作文 篇六
昨天晚上，我整装待发，准备和好朋友纪越人到小区楼下打羽毛球，不料外面突然狂风大作，真扫兴！怎么办呢？我们商量了一番，还是去我家玩吧！
刚到家，妈妈提议：“你们俩玩跳皮筋吧！”“好主意！”我俩异口同声地答道。说干就干，我马上开始翻箱倒柜，找皮筋。
我俩合作把皮筋分别拴在两把椅子上，再把椅子拉开大约2米的距离，我们先跳最简单的“欢乐蹦蹦跳”。
双脚跳进皮筋中间，接着，两脚分开跳，跳到皮筋两旁，然后，再跳进去，再把两只脚齐跳到皮筋的左边或者是右边，再用脚带着皮筋跳到另一边去，最后，跳掉皮筋，并且一转身，再重复一次就完成了。
由于我是新手，跳得不怎么好，纪越人却身手敏捷，就像一只可爱的小蝴蝶，翩翩起舞，飞上飞下，她步伐轻盈，不一会儿就跳完了。
接着，我们一次一次增加游戏的难度，皮筋一次次往上移，我们“石头剪刀布”决定谁先跳！第一次纪越人先跳过去了，我也不甘示弱，来了个跳高式样，从远处冲过来，右脚先跨过去，紧跟着左脚也成90度跨了过去。耶！我也成功了！继续挑战最高难度，把皮筋升到最高点。这次改变游戏规则，先双脚并拢跳进去，然后，双腿张开跳出去，再跳进去，再斜着跳出去。此时的我们已经满头大汗，最高难度我们又挑战成功！
时间过得真快！转眼9点了，纪越人要回家了，我们约好下个周末继续比赛。
