染雾初中写人作文 篇一：我敬佩的老师
在我读过的所有老师中，有一位让我深深敬佩的老师，她就是我的英语老师——李老师。李老师不仅教学严谨，而且富有激情和耐心。
首先，李老师对待教学非常严谨。每次上课，她都会提前准备好教案和讲义，确保教学内容清晰明了。她注重培养我们的听说能力，因此在课堂上经常组织各种口语活动，让我们有机会多说多练。除此之外，她还会布置大量的作业和阅读材料，帮助我们提高阅读和写作能力。李老师总是认真批改作业，给出详细的评语和建议，让我们能够及时改正错误，进一步提高。
其次，李老师对待教学充满激情和耐心。她总是面带微笑地迎接我们进入教室，让我们感受到学习的快乐。她善于用生动的故事和实例来解释知识点，让枯燥的英语变得有趣起来。当我们遇到困难时，她总是耐心地给予指导和鼓励，让我们充满信心地面对挑战。她还经常组织各种英语角、英语竞赛等活动，激发我们学习英语的兴趣，提高学习的积极性。
最后，李老师还是一位很有爱心的人。她经常关心我们的学习和生活状况，尤其是在我们遇到困难时给予帮助。她会耐心倾听我们的问题和烦恼，给出合理的建议，帮助我们解决困难。她还组织义务辅导班，为那些学习困难的同学提供额外的帮助，让他们不再感到孤单和无助。
总的来说，我非常敬佩李老师。她的教学严谨、激情和耐心，让我在学习英语的过程中受益匪浅。她不仅是一位优秀的教师，更是一位值得我们学习和尊敬的人。
初中写人作文 篇二：我的好朋友小明
我有一位非常好的朋友，他叫小明。小明是一个聪明、乐观、勤奋的孩子，他在学习和生活中给我留下了深刻的印象。
首先，小明是一个聪明的孩子。他在各个科目上都能取得优秀的成绩。无论是数学、语文还是英语，他都能轻松应对，取得好成绩。我记得有一次，我们一起参加了一场数学竞赛，我因为紧张而答题错误，而小明却在最短的时间内解出了所有的题目，获得了第一名。他的聪明才智让我非常羡慕。
其次，小明是一个乐观向上的孩子。无论遇到什么困难和挫折，他总能保持积极的心态。有一次，我们一起参加了一场足球比赛，我们的队一度落后，我感到非常沮丧，而小明却一直鼓励我们不要放弃，并提出了一些策略，最终我们扭转了局面，取得了胜利。他的乐观态度和坚持不懈的精神让我深受鼓舞。
最后，小明是一个勤奋的孩子。他不仅在学习上努力钻研，而且在课外活动中也积极参与。他经常参加各类竞赛和比赛，并且屡次取得了好成绩。他还喜欢读书，每次看到他手里都拿着一本书，他告诉我读书可以开阔眼界，丰富知识。他的勤奋和努力让我意识到只有付出才能有所收获。
总的来说，小明是一位非常优秀的好朋友。他的聪明、乐观和勤奋让我深受启发。我希望能够向他学习，变得更加优秀。我相信，在他的帮助和鼓励下，我们会一起进步，取得更好的成绩。
初中写人作文 篇三
回顾小学六年的历程，我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过
面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。 讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。 好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就
再说一个吧。 我们刚刚复习了小学学的数词（1——10），老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。 老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
初中写人作文 篇四
一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗血淋头。
放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。
林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。
“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”
老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”
尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。
初中写人作文 篇五
我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高只有1米33左右，今年13岁，在环南路小学读书，非常调皮，所以同学们都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎!没办法，谁叫我个子长不高呢。
我有一头乌黑发亮的头发，前额下面有一双浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一只挺挺的鼻子，这只鼻子可不一般什么吃的东西的香味都能闻出来，当然下面的那张嘴也是“天下无敌”的了江阴的小吃和点心都吃了个遍，马蹄酥。葱油饼都不在话下。
虽然我爱吃有没有什么一技之长，但是爸爸妈妈总把我当尊“佛”一样供着，衣来伸手，饭来张口，从小做惯了“小皇帝”，经常惹“耍”爸爸妈妈。
无论我多么调皮，爸爸妈妈都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。
这就是我，你们愿意做我的朋友吗?我一个“幼儿园的小男孩”永远天真!
初中写人作文 篇六
上联：播种劳作，本是平凡慈奶奶。下联：靓装烫发，变做袭世贵夫人。横批：改头换貌。奶奶没有什么文化，一生辛苦劳作，也没享过什么福。她已过六旬，头上的那片黑森林，也泻入了缕缕银白色的月光。
临近春节，爸爸妈妈除了给奶奶打扮一新外，还坚持要给奶奶烫头发。当天晚上，我恰好要上英语培训班，所以不能陪奶奶去。爸爸来培训学校接我回家时，顺便带我去接奶奶一同回家。
走进那个洋溢着节日气氛与古典韵味的理发店，我在内间看见了奶奶。她披着围布，躺在椅子上，皱巴巴的脸上因兴奋、幸福或羞涩而变得通红。头上的头发被简单地绕在了头上，虽然灯光有些昏暗，但从微微翘起的发梢，还是能分辨出头发是黑褐色的。奶奶与理发师似乎在交谈着什么，奶奶令人费解地笔划着，而站在一旁的理发师则显得有些束手无策。我快步上前，只见一旁的年轻理发师迟疑了一下，又张口对奶奶说：“对不起，我听不懂这儿的地方语言。”而奶奶也显然有些无奈，用土话说：“削薄饿哦个德发聂净王涩，饿哦舞里都姿乡噢拧，凝过舞西欧饿个（不要把我的头发染成黄色，我们那儿都是乡下人，别人会笑我的。）”我自告奋勇地为她们做了小翻译。当理发师知道奶奶的意思后，说：“不的，我们只是染了一点点褐色，很好看的。”奶奶这才安了心。
其实，奶奶除了十分节约，还很保守。听爸妈说，这是她平生第一次烫发。还是第一次在她眼里的城市里烫发。若不是爸妈三番五次的“骗”她，价格很便宜，顺着她老人家的嘴说只要二、三十元（实际上是150元），凭你磨破嘴唇她也不会烫这个发的。
虽说农村现在富裕了，但节俭的美德还是没变。我看着奶奶微微发红的脸，感觉她好像不是那个慈祥的奶奶了，而是一个爱美的小姑娘。当奶奶做完了头发后，我有一种耳目一新的感觉，那个在田里劳作的奶奶不见了，成了一个时髦的贵夫人了。
现在不仅奶奶改头换貌，连乡村也变了个样。设备进步、礼仪进步、思想进步、文明进步。啊！时代的春风，吹吧！愿你吹遍祖国的大好河山，愿你沐浴祖国千千万万的炎黄子孙！
