染雾初中语文作文 篇一
如何培养良好的阅读习惯
阅读是一种重要的学习方式，它不仅能够拓宽我们的知识面，提高我们的语言能力，还能够培养我们的思维能力和审美能力。然而，现在很多学生都缺乏良好的阅读习惯，他们对阅读没有兴趣，也不愿意花时间去阅读。那么，我们应该如何培养良好的阅读习惯呢？
首先，我们要选择适合自己的书籍。每个人的兴趣爱好不同，我们可以根据自己的兴趣选择合适的书籍。比如，如果我们对历史感兴趣，就可以选择历史类的书籍；如果我们对科幻感兴趣，就可以选择科幻类的书籍。选择适合自己的书籍，可以让我们更容易产生阅读的乐趣。
其次，我们要制定合理的阅读计划。阅读需要时间和耐心，我们不能一下子就读完一本书。因此，我们可以制定一个阅读计划，每天读一定的时间或者读一定的页数。通过坚持不懈地阅读，我们就能够培养起良好的阅读习惯。
另外，我们还可以与他人分享阅读的快乐。阅读是一种寂寞的活动，但我们可以通过和他人交流，分享阅读的乐趣。我们可以和同学、老师或者家人一起讨论所读的书籍，分享自己的感受和思考。这样一来，不仅可以增进我们的阅读理解能力，还能够让我们更加热爱阅读。
最后，我们要养成良好的阅读习惯。阅读是一种长期的积累过程，我们不能只停留在阅读的表面，要深入思考，理解书中的内涵。我们可以在读书的过程中做一些读书笔记，写下自己的思考和感悟。这样，不仅可以加深对书中内容的理解，还能够提高自己的写作能力。
总之，培养良好的阅读习惯对我们来说是非常重要的。通过选择适合自己的书籍、制定合理的阅读计划、与他人分享阅读的快乐以及养成良好的阅读习惯，我们就能够享受到阅读带来的快乐，提高自己的语言能力和思维能力。
初中语文作文 篇二
如何写好作文
作文是语文学习的重要内容，写好作文不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和创造力。但是，很多同学在写作文时常常感到困惑，不知道如何下笔。那么，我们应该如何写好作文呢？
首先，我们要明确文章的结构。一篇好的作文应该有明确的开头、中间和结尾。开头要引人入胜，吸引读者的注意力；中间要有条理地叙述事情的经过或者表达观点；结尾要有总结性的话语，给人以深思的启示。在写作文之前，我们可以先构思一下文章的结构，明确每个部分的内容。
其次，我们要选择合适的词语和句子。作文是一种写作活动，语言的表达非常重要。我们可以运用一些形象生动的词语和句子，使文章更加生动有趣。另外，我们还可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更具吸引力。
另外，我们还要注重文章的逻辑性。作文是一种思维活动，我们要注意思路的连贯性和逻辑性。我们可以通过使用一些过渡词语，如首先、其次、最后等，来表达不同的观点或者事情的发展过程。另外，我们还要注重段落的划分，使各个段落之间有明确的逻辑关系。
最后，我们要注重细节的描写。细节是作文的灵魂，通过细节的描写，我们可以更加生动地表达自己的观点或者情感。我们可以通过描写人物的形象、事物的细节等方式，使文章更具有感染力和说服力。
总之，写好作文需要我们多加练习和思考。通过明确文章的结构、选择合适的词语和句子、注重文章的逻辑性以及注重细节的描写，我们就能够写出优秀的作文，提高自己的语言表达能力和思维能力。
初中语文作文 篇三
某，谢家女，时年十四，值豆蔻好年华。好读书，性开朗，每自比于东晋谢道韫，时人莫之许也，无不以为意也。
吾家三姊妹，吾为幺女，家人甚爱之，未免娇惯之。然吾性和善，意温婉。每有争执，吾必见贤思齐，见不贤而内自省也。故同龄人皆争与吾耍也。 吾大姊已出嫁，二姊已上班，独吾学生一人。父曰：“吾家之希望皆在汝身。吾望女成凤。”吾颇感压力之大，极悲欲哭。然转而思之：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......焉知我定不成大器乎?感此，烦忧皆净，仍每日嬉笑玩耍。 毕竟吾年幼，时有劣迹。父乃告曰：当学曾子，当日三省吾身，今日何错?何悟?是否改之?故余虽愚，足获有所上进。
吾自幼嗜书，幸得之，常捧卷不释。常遇好书，自日初至夕日欲颓，不倦。每有会意，便欣然忘食。以是小小年纪，近视度数颇深。 吾父母常劝：“读书非一日之功，一张一弛乃文武之道，且耍子去也!”吾不肯。父母又曰：“古人云，读万卷书，不如行万里路。且耍子去也!” 吾始捧书外出。友皆玩耍，吾独偏安一隅，沉醉书中。及至归家，唤吾名字，充耳不闻。故独留吾一人。
暮色苍茫，字越发模糊不清，吾友皆不见。归家，家人俱质吾：“何以晚归乎?”吾喃喃：“陶醉书中，忘时矣。”家人皆笑曰：“呆子!呆子!” 吾父尝问吾志向，吾速答曰：“愿为鸿鹄，愿为鲲鹏!”父欣然曰：“吾女巾帼不让须眉，吾心甚慰!” 吾乃吾家之希望，身担兴家兴国之志。愿吾勤奋，愿乘长风破万里浪!
初中语文作文 篇四
在生活中，语文是很重要的，我们随时都会用到语文，并在每时每刻学习语文。
记得一次物理考试时，一道应用题里有这样一句话：“温度升高到30摄氏度，”我当时没有看仔细，误以为是“温度升高了30摄氏度”，可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评了我。虽然只有一字之差，但却万万不可小看这一个字，俗话说得好：“千里之堤，溃于蚁穴。”这一个字就如“蚁穴”，若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训，我在以后审题时都很仔细了。
语文不仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本杂志上看到一个关于征友的板块，上面登若许多人的小档案。我在很久以前就想交个笔友了，于是，我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了，并寄往了该杂志的出版社。可数口过去了，仍不见有人给我来信，我越等越沮丧，终口愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状，问我有什么心事，我便把征友的事告诉了他。他说：“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿，递给了他。谁知爸爸肴着肴着突然笑了起来。我不解，问：“你笑什么?”他指着档案说：“这简直就是身份证嘛，写得这么严肃、无趣，难怪没人愿和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住笑，拍拍我的肩说：“别泄产(：我来帮你。”于是，在爸爸的帮助卜，我又重写了一份档案，整个档案肴起来就像一篇抒情散文。档案登出去不久，便有许多朋友给我来信。我要感谢语文，是它丰富多彩、生动活泼的语言，吸引了五湖四海的朋友，让我交到了笔友。
正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的，这点我在实践中己深深体会到。然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我们应在生活中不断地学习语文，并正确地运用语文。
初中语文作文 篇五
在我们家书橱中，收藏着我最爱读的十来这书，别小瞧这很薄的几本，为了更好地了解他们，我费了接近六年的時间。有意思的是，这种书尽管內容不一样，封面图各不相同，殊不知小说名字却一模一样，她们的名称通通称为《语文》。
我喜欢《语文》，像爱一位擅于谈古论今的景区讲解员大姐。你看看，她领着从东到西，由南到北，从大山平原区，从河流到海洋四处游览。一会儿，她领我要去参观考察《刘家峡水电站》，一会儿，她又带我参观了赫赫有名的《长江大桥》、《梅雨潭》、《瀑布》、《约突泉》等风景名胜，还陪着我欣赏《海底世界》、《海上日出》等世界奇观。尤其是在我乘坐飞机《在祖国的蓝天上》见到北京市的《颐和园》、昆明市的《花潮》及其《桂林山水》以后，真使我见识大好啊，她要我拥有《齐天大圣》那般不凡本事，使我检测到了《水晶宫的秘密》!你觉得，我可以不太喜欢她么!
我喜欢《语文》，像爱一位受人尊重的改革老人，是她，领我赶到战火纷飞的竞技场。在那里，我碰巧看到了英雄模范《黄继光》和誓死不屈的《狼牙山五壮士》;是她，滔滔不绝地帮我叙述了《我的战友邱少云》、《董存瑞舍身炸暗堡》、《飞夺沪定桥》等激动人心的小故事，并详细介绍我结识了《小英雄雨来》、《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《马背上的小红军》、《小珊迪》许多青少年好朋友。总而言之，她仿佛了解我的心事:在我锻炼身体碰到困难的情况下，她用《革命烈士诗二首》激励我学习培训革命烈士一往无前;在我念书M圈吞枣的情况下，她又立即送过来阅读笔记一则，在她的幫助下，我明自了什么是幸福。你觉得，有那样一位海人诲人不倦的亦师亦友，我可以不太喜欢她吗?
凝视着这种珍贵的教科书，我心如何也不能宁静!啊!《语文》。她映照着大家前行的路面，在她的辅导下，大家就从这儿考虑迈向智能化，面向世界，面向未来。
《语文》—我最爱阅读书籍。
初中语文作文 篇六
铃声响了，这节课是她的语文课。她向昔日一样，拿着教案走了进来。同学们安静下来，准备上课。她是位新来的女教师，姓张，没有太多的教学经验。为了提高我们学语文的积极性，每节语文课她都会让我们读一两条笑话或读一两篇富有人生哲理的短文，当我们表现好时还会放歌给我们听。这节课亦是如此，找同学上讲台讲笑话，下面的同学则是笑得合不拢嘴。一阵嬉笑过后她开始给我们上课。虽然她是新教师上课却“独有一道”他总是能用各种方法表达出他想表达的情感。
记得初一第一课“在山的那边”这是她给我们上的第一课，也是我人生中的第一课。记得最清晰的是她在黑板上画的小人，小人的后面有几座连绵起伏的大山，大山后面有一片汪洋的大海。小人在大山和大海的衬托下显得格外渺小。老师用这样一幅画让我明白，无论在困难面前显得多么渺小，都要勇敢的往前走去战胜困难，去寻找心目中那汪洋的大海。她给我们上的最后一节课，清晰地映在我的脑海里。那天，太阳依旧升；，鸟声依旧那样清脆；铃声依旧按时响起；“语文课”却没有看到那个每天不知疲倦，每天不管有多辛苦都面带笑容。因为在他的心目中我们就是她的弟弟妹妹他最亲的人。每天无时无刻的关注着我们。这节没有老师的语文课，让我们懂得了珍惜。同学们都哭了。她的不辞而别，谁也没想到。就在她要走的前一个晚上，他还在充当着数学老师给同学讲解数学题，还在认真的批改最后一次的语文作业。她离开了，只留下了一句话“我太想家，太想我的爸爸妈妈了，我放心不下他们”。
可是在这之后，历史老师又提起了这件事。说我们的语文老师再回老家之前给她留了一条短信—“我太要强了，我没能教好我的学生，我做的最失败的一件事就是当了老师，所以我离开了”。听完这些，我只想说：“张老师你已经做得很好了，我们应该谢谢你。”
