染雾关于考试的作文 篇一
考试是学生学习过程中的重要组成部分，它既是对学生学业水平的考察，也是对学生学习成果的总结。对于考试，有些同学可能会感到压力很大，甚至有些同学对考试感到恐惧。然而，我认为考试是一种宝贵的经验，它能够帮助我们成长，提高自己的学习能力和应对压力的能力。
首先，考试是一种检验学习成果的方式。通过考试，我们能够了解自己对知识的掌握程度，查漏补缺，弥补不足。考试是一个评估自己学习效果的机会，只有经过考试，我们才能真正了解自己在学习过程中的不足之处，从而有针对性地进行学习调整和提高。
其次，考试是培养学生学习能力的一种途径。考试要求我们具备良好的学习方法和学习习惯，需要我们拥有自主学习、自主思考的能力。通过考试，我们可以培养自己的学习意识和学习能力，提高自己的学习效率和学习成果。
最后，考试能够帮助我们应对压力。考试是一种对自己学习成果的检验，会给我们带来一定的压力。然而，只有面对压力，我们才能够更好地应对困难和挑战，不断提高自己的能力。通过考试，我们能够培养自己的抗压能力，学会在压力下保持冷静和应对困难。
总而言之，考试是学生学习过程中的重要环节，它能够帮助我们了解自己的学习成果，提高学习能力，应对压力。我们应该正确对待考试，将其看作是一种宝贵的经验，通过努力学习和积极备考，不断提高自己的学习水平和能力。
关于考试的作文 篇二
考试是学生学习过程中的一种评价方式，它对学生的学习成果进行检验和总结。然而，现在的考试制度也存在一些问题，给学生带来了不必要的压力。因此，我们需要对考试制度进行改革，让考试更加公平、科学，更能够真实反映学生的学习水平和能力。
首先，我们应该改变对于考试成绩的过分重视。现在的社会普遍存在着对于高分的过度追求，这使得很多学生只关注分数，而忽视了真正的学习过程和学习目标。我们应该改变这种情况，让学生更加注重学习方法和学习能力的培养，而不是只看重分数。
其次，我们应该改变传统的一次性考试制度。目前的考试制度偏重对知识的记忆和应试能力的考察，很难真实反映学生的综合能力和创新思维。我们可以引入多元化的考试方式，如开展项目制学习、学科竞赛等，让学生在实际操作和创新实践中展示自己的能力。
最后，我们应该注重对学生全面素质的培养。考试只是学生学习过程中的一部分，我们不能只看重学科知识，忽视了学生的其他能力的培养。我们应该注重培养学生的思辨能力、创造力、沟通能力等，使学生具备全面发展的能力。
总而言之，考试制度需要进行改革，让考试更加公平、科学，更能够真实反映学生的学习水平和能力。我们应该改变对于考试成绩的过分重视，改变一次性考试制度，注重对学生全面素质的培养。通过这些改革，我们可以让考试更好地服务于学生的学习和成长。
关于考试的作文 篇三
你的目光，落在试卷上，鲜红的大鸭蛋，勾起耳光，课太漫长，凝结成了霜，是谁在教室旁冰冷的绝望。我轻轻叹，朱红色的叉，考试考不好啊就要挨打，爸爸妈妈，我也想玩耍，随风飘散我的想法。
试卷残，满身伤，你的脸庞已苍黄，卷破人断肠，碎卷子，偷偷藏；心受伤，泪微摇，我的作业写不完——徒留我孤单在书桌悲伤。心被撕烂，笑也不灿烂，我一身的伤残心还很乱，语文数学，习题写不完，怕你写完作业已海枯石烂；谁的手机，不停的响铃，这肯定又是新的批评啊，学生哭泣，家长生气，搞好学习才是真理。试卷残，满身伤，你的脸庞已苍黄，卷破人断肠，碎卷子，偷偷藏；心受伤，泪微摇，我的作业写不完——徒留我孤单在书桌悲伤。
试卷残，菊花开，你的身影在徘徊，我的一百分，什么时候回来；心受伤，泪微摇，我的考试考不完——徒留我孤单在书桌悲伤。
关于考试的作文 篇四
今天是星期二了，早上还有三科的考试，于是我早早到了教室复习。
上午八点，开始考试了，考的是英语。发下来的是一张试卷，一张答题卡。在做完那张试卷之后，还把我好一顿兴奋，因为在这张卷子上没有默写句子，单词填空之类的，那些都是我丢分最多的题型。可是当我看到答题卡的反面时，就有些傻眼了。那些我丢分多的题都在答题卡上，而且还不少，幸好不算太难，要不然得丢十多分，看来以后要加强背诵了。
下午，我们回到各自的教室开始上课，希望成绩能早些下来，我也真是害怕自己的成绩又往后退啊。
今天的晚自习本来是数学，可是又换成语文了，今天的晚自习，我们是到一班去批卷，我的工作很简单。只是批选择题，当批第五张卷子时答案也差不多背下来了，所以批的很快。
晚上回到宿舍，到九点半就熄灯了，我也很快在床上睡着了。
关于考试的作文 篇五
今天是期中考试的日子。我早早来到了学校，其实，当时的我并不紧张，我把这看成是理所应当的事情。
第一场，考数学，我很自信。铃声一响，我就开始埋头答卷了，做着做着，哈！还挺简单的嘛！这可难不倒我。答题速度十分地快，唰唰唰，感觉没多久，我就基本完成了，但是，却没有前面想得那么好，就是那几道题做不出来，愁眉苦脸地趴在桌子上，满脑子都是它们，我静下心来，静静地想着，努力排除一切“杂念”，回顾着数学书上曾背过的公式，回顾着老师曾教过的解题技巧，慢慢地，慢慢地才有些头绪，摸索寻找“迷失的路”。考试中，大家都很认真，静静地想，细细地想，认认真真作答，没有谁交头接耳，更没有谁会有任何的邪念。
第二场，便是考语文了，我有一些不放心。平时的我，作文写得还不错，可考场发挥就难说了，这不，在前几次考试中就栽过跟头。前车之鉴哪，不得不担心。刚开始作答，就感觉到明显没有考数学那样迅速进入状态，也有些烦躁起来，也许是一开始就担忧缘故吧。尽管如此，我还得硬着头皮继续哪，就这样，一题，一题地做，渐渐地，感到自己还不错，终于自信起来了。浏览了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是编童话，我可最擅长的了，感觉非常有信心。大概是写这么一个故事：发挥想象，四只狗叠罗汉来到一个橱柜里……写完了作文，我在心里默默地读了一遍，还真不错呢！改完了作文，还有一些时间，我便细细地检查了起来，可就在这时，教室有了点声音，也许大家也都和我刚开始答卷一样，有些浮躁，胆大的，在交头接耳，甚至有同学悄悄拿出了课外书，偷偷地夹在试卷里看……哎，真没劲儿。最后五分钟了，我赶紧检查，此刻的大家也更兴奋起来，此刻我才真正领略到了：“一寸光阴一寸金，寸金难买一光阴”的真正道理。抓紧时间！低着头，拼命地检查着，生怕再一次粗心，再一次留下遗憾。
毕竟，只是一次考试。但不只是一次普通考试，让我感受到了很多东西。
关于考试的作文 篇六
今天是我学游泳的最后一天，李老师要我们考试。
考试前，我们先针对自己的弱点进行训练，我的弱点是憋气。所以，我对这一弱点，进行了练习。轮到我了，我狠狠的吸了一口气，向前飘去，但我才飘到池子的一半多一点，老师说：“陈王飒，要加油啊！”我一直在练，心里默默地对自己说：“加油，加油，一定要成功。”
我自己还不停的练习换气，练啊练啊，我自己竟然练会换气了，可真开心哪，换气，可不容易呢。
到了三点，我们排队依次进行考试。轮到我了，我大大地吸了一口气，憋住呼吸向前游去。
我游到终点了，教练说：“游得不错，你得了满分，还要加油哦！”
游泳结束后，我对妈妈说：“我得了满分，不错吧。”
妈妈听了，开心的笑了。
通过这一次游泳，我学到了很多东西，做事情要坚持到底。
