染雾我懂得了什么作文 篇一
作文是一种表达自己思想的方式，通过写作可以锻炼思维能力、增强语言表达能力，同时也可以培养自己的观察力和思考能力。我曾经认为作文只是一种学习任务，但是通过不断的练习和思考，我懂得了作文背后的更深层意义。
首先，作文教会了我如何思考。在写作文的过程中，我需要对所要表达的主题进行深入的思考和分析。通过思考，我能够更加全面地理解问题，发现问题的本质，并形成自己独特的见解。思考的过程不仅仅是为了写作文而存在，更是为了提升自己的思维能力和解决问题的能力。
其次，作文培养了我对事物的观察力。写作文需要我们观察和感知周围的世界，发现事物的细节和特点。通过观察，我能够更加深入地了解事物的本质和特征，并将这些观察到的细节用文字准确地表达出来。观察力的培养不仅仅对写作有帮助，更是对日常生活中的发现和体验有着重要的意义。
此外，作文让我学会了如何用语言表达自己的思想和情感。写作文需要我们用准确、生动的语言来描述事物和表达思想。通过不断的写作练习，我学会了如何选择恰当的词语和句子结构，使文章更有说服力和表现力。语言表达能力的提升不仅让我在写作上受益，更是在与他人交流和表达自己时更加自信和流畅。
最后，作文教给了我耐心和坚持的品质。写作文是一个需要时间和精力投入的过程，不是一蹴而就的事情。在写作的过程中，我需要不断修改和完善，直到达到自己满意的程度。这个过程需要我有足够的耐心和坚持，不放弃，不断努力。这种品质的培养不仅对作文有帮助，更是在面对其他困难和挑战时有着重要的意义。
通过学习和练习作文，我懂得了作文背后的深层意义。作文不仅仅是为了完成学习任务，更是为了培养思考能力、观察力、语言表达能力以及耐心和坚持的品质。作文让我更加全面地认识和了解自己，也为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。
我懂得了什么作文 篇二
作文是一种表达自己思想和感受的方式，通过写作可以让我更好地了解自己，增强自信心，培养思维能力。我曾经对作文没有太多的兴趣，但是通过一段时间的学习和实践，我懂得了作文的重要性和意义。
首先，作文让我更好地了解自己。写作文需要我思考和思索，对我所要表达的主题和观点进行深入的思考。在这个过程中，我会发现自己对事物的看法和态度，进一步了解自己的价值观和人生观。作文是我与自己对话的机会，通过写作我能够更加清晰地认识自己，了解自己的内心世界。
其次，作文增强了我的自信心。刚开始写作文时，我常常担心自己的表达能力和写作水平是否能够达到要求。但是通过不断的练习和反复的修改，我逐渐发现自己的进步和提升。每一次成功地完成一篇作文，我都会感到自豪和满足。这种自信心的培养不仅仅在作文上有用，更是在面对其他困难和挑战时给予我勇气和信心。
此外，作文培养了我的思维能力。写作文需要我对所要表达的主题进行深入的思考和分析，需要我有逻辑思维和批判性思维的能力。通过思考的过程，我能够更加全面地理解问题，发现问题的本质，并形成自己独特的见解。思维能力的培养不仅对写作有帮助，更是对我日常生活中的解决问题和做出决策有着重要的意义。
最后，作文教会了我坚持和努力的品质。写作文是一个需要时间和精力投入的过程，不是一蹴而就的事情。在写作的过程中，我需要不断修改和完善，直到达到自己满意的程度。这个过程需要我有足够的耐心和坚持，不放弃，不断努力。这种品质的培养不仅对作文有帮助，更是在面对其他困难和挑战时有着重要的意义。
通过学习和实践作文，我懂得了作文的重要性和意义。作文不仅仅是为了完成学习任务，更是为了让我更好地了解自己、增强自信心、培养思维能力和坚持努力的品质。作文让我在日常生活中更加自信和自豪，也为我未来的学习和成长打下了坚实的基础。
我懂得了什么作文 篇三
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总是认为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，一位阿姨从我身边走过，一不小心踩到了她的脚。我赶紧给她道歉，本以为阿姨会很生气，谁知，阿姨转过身，笑了笑，说：“没关系的，以后要小心看着点儿走路啊！”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼可亲的面孔，那宽容的一笑。我至今都难以忘记。
就这样，我无师自通的学会了宽容对人，我决定了从那天起就要用最真的心对待身边的每一个人。一次，我和林子淇等几位同学一起在走廊上玩“毽子摔宝”的游戏，谁知王帆蔷没留神，一不小心就把那反面有铁的毽子扔到我嘴唇上了，虽然我知道她不是故意的，但是难以忍受的疼痛还是让我不由自主的流泪了。嘴唇不用看，肯定被她打破了，王帆蔷向我道歉，我二话没说，拉着王帆蔷的手，原谅了她。“宽容，宽容！这个词一直在我的心里保存着。我简单的处理了一下伤口，我们又在一起玩了，笑声在整个走廊上回荡着……
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
我懂得了什么作文 篇四
以前上课时，你总能看到某某同学屁股像抹油似的，这边动一下，那边动一下。
那就是我。那时的我，从来也没想过要好好学习，老子为了表达情感，整天之乎者也的，而我们为了应付考试，整天背的你上我活。
所以，不管什么时候，我都能想到很好的办法捉弄同学。像上次，我看到小欣心事重重，正巧老师在点名，我的猴脑子一动，就根他说：“小欣，老师点到你的名字了”果然，他很大声的说“到”。全班无一不哈哈大笑，老师非常生气的说：“小欣，你下课到我办公室来一下。”
有一次，班会课后，老师找我谈话，我以为他又知道我整人的事。没想到他语重心长的问我：“晓晓，你长大后想干嘛？”我非常老师的回答到：“只要无忧无虑就行了”老师一听，露出惊讶的表情。嘴巴动了一下，又合上了。反复几次，他终于开口了：“晓晓，上帝创造了我们，是希望我们能改造世界。所以他给了我们很多智慧，
但并不是每个人都是天才，天才都是靠自己的努力和积累，他们启用并珍惜上帝给他的智慧，我知道你天生就有一股灵气，可你并没有珍惜他们，你准备放弃上帝给你的智慧吗？做为世界上的一个生命体，你就从没想过为世界做些什么吗？我希望你能认真想想。”说完他转身就走了，留下吃惊的我，我坐在教室里，回味老师的话。
忽然，我恍然大悟似的，走出教室，笑嘻嘻回家了。
从那以后，你们再也看不到那个好动的晓晓。在安静的教室里多出了一个认真的影子，她时而看看黑板，时而皱着眉头，时而拿起笔写着。
这一次，我懂得了珍惜。
我懂得了什么作文 篇五
五年的小学生活稍纵即逝，曾经的好友也都将各自就读不同的中学，毕业典礼那天，回想起这五年发生的一切，挥之不去的是这两个熟悉的身影---我的两位好友，米饭和腰果。
我曾经在小学有着这样一个绰号：青菜，她们两个的绰号倒与我的不谋而同，都是吃的，仿佛天生就该注定我们是好朋友似的，五年的喜怒哀乐，让我们的友情变得无比坚固，还记得五年级时，六一儿童节，她俩到我家来玩的场景，那欢声笑语依然在耳。
那天，本该让我好好的睡一觉，可我睡不着，我兴奋的等待着，等待门铃响，不记得等了多久，门铃终于响了，我兴奋地把两位好友引进家来。我们三个窝在沙发上，谈论着自己的话题，不时的爆发出一阵大笑，我们互相打趣般的数落着对方，可大家都不生气，笑着闹着，玩耍着，蹦跳着，这就是朋友呵!千金难买的友情呵!下午，我和米饭还有腰锅把阵地转移到我的房间，接着闹腾，突然，腰果好像想起了什么，猛的，她说：“哎呀，我带了一篇作文来，明天要交的，我写完再陪你们玩好不好?”没有埋怨，没有数落，有的只是支持，刚才热闹的房间突然安静了下来，连脚步稍稍重一点，也会受到对方眼神的责怪，没有人会大吵大闹，每个人都静静的，仿佛时间在这一秒停止。这就是友谊呵!不一定要热闹才会出现的友谊呵!
毕业典礼上，我又回想起这件往事，心中如同翻江倒海，泪水悄悄充满了眼眶，两位好友转过身来，我悄悄把泪水流回心里，我不想让她们最后的印象是一个哭着的'青菜。朋友，我懂了，谁说只有天天见面才是朋友，只要心里永远有着对方，只要你永远认为她们是你的朋友，那么，她们就永远是你的朋友。
我懂得了什么作文 篇六
父母希望我成为有学问的人，不过，想成为有学问的人，不是光凭聪明伶俐，还要不懂就问。而怎么问，问什么，这里面也是大有学问的啊。
“爸爸，这道题怎么做？”爸爸急急忙忙跑来，看了看题，很生气地对我说：“哼，连这道题都不会，我不教你这道题了！”唉，其实我也不是不会做，只是过程太多，懒得思考，没办法，只有硬着头皮去做。
“爸爸！”爸爸又急急忙忙跑过来，说：“又怎么了？”“这道题又不会做。”爸爸仔仔细细看了一遍题，拿出了草稿纸和笔，认真地思考着，突然，爸爸轻轻地拍了我两下，有气无力地说道：“唉，不会做，要不给老师说一下，这道题实在想不出来。”
“不，为什么？老师说了，作业必须做完的！”我大声喊道。
爸爸又开始想了。我一阵窃喜，终于可以休息一阵了。
突然，爸爸又拍了我两下，我马上知道了他要说什么。于是说：“算了，我自己想！”
我装模作样开始读题，读完后好像会做了。于是，我写了第一步，而后面一点也想不出来。爸爸看我写了第一步，欣喜若狂，“啊！你真聪明！这一步想出来了，后面我来教你。”
爸爸耐心地教我，我很快就懂了，很开心，因为我受到爸爸的赞扬。不过，我还是有些内疚，为了偷懒而去问爸爸。为什么呢？
因为我懂得了：问，应该问不懂的问题；问，就应该问值得问的问题；问，就应该问有意义的问题。
