染雾遇见作文 篇一：探索写作的奇妙之旅
作为一名学生，我从小就开始接触写作，但直到最近，我才真正理解到写作的重要性和魅力。遇见作文，对我来说就像是开启了一扇通向探索的大门，让我进入了一个奇妙的世界。
在遇见作文之前，我对写作并不感兴趣。每次写作文都是一种痛苦的任务，我总是苦思冥想，却无法找到合适的词句来表达自己的思想。然而，遇见作文改变了我的观念。
第一次写作文时，我感受到了写作的乐趣。我不再把写作当做一项任务，而是将其视为一种表达自己的方式。通过写作，我可以把内心的想法和感受转化为文字，与他人分享我的思考和体验。这种交流的方式让我感到无比兴奋和满足。
遇见作文还让我学会了如何组织和展开思路。在写作过程中，我需要对自己的观点进行思考和整理，然后用合理的论据和例子来支持自己的观点。这样的思维训练不仅提高了我的逻辑思维能力，还培养了我对问题的深入思考和分析能力。
写作也让我触摸到了艺术的边界。通过选择合适的词汇和句式，我可以将平凡的事物描绘得生动而有趣。写作让我感受到了文字的力量，它可以唤起读者的共鸣，让人们对世界有更加深入的认识和理解。
遇见作文，对我来说不仅仅是一种学习的方式，更是一种成长的过程。通过写作，我可以不断地探索和发现自己，了解自己的内心世界。每一篇作文都是一次心灵的独白，让我逐渐成为一个更加自信和独立的人。
遇见作文，就像是遇见了一个新的自己。我不再害怕写作，反而期待每一次写作的机会。写作让我变得更加有表达欲望和思考能力，也让我更加热爱阅读和探索知识。
遇见作文，是我人生中一次重要的遭遇。它为我打开了新的视野，让我享受到了写作的乐趣和成就感。我相信，在遇见作文的路上，我会继续不断探索，不断成长，成为一个更好的自己。
遇见作文 篇二：写作的魔力——展现内心的力量
遇见作文，让我体验到了写作的魔力。写作不仅是一种表达自己的方式，更是展现内心的力量和思想的深度。
在遇见作文之前，我对写作并没有太多的兴趣。我认为写作只是一种功课，只是为了满足老师的要求而写。然而，遇见作文改变了我的看法。
通过写作，我开始感受到了文字的魔力。它可以将我的思想和感受转化为文字，让我能够与他人分享我的内心世界。每当我写下一段文字，我就像是在与读者进行一次对话，我可以倾诉自己的喜怒哀乐，与他人分享我的思考和体验。
写作也让我主动去思考和探索。在写作过程中，我不仅需要整理自己的思路，还需要找到合适的论据和例子来支持自己的观点。这样的思维训练让我成为一个更加理性和思辨的人，并培养了我对问题的深入思考和分析能力。
写作还让我触摸到了艺术的边界。通过选择合适的词汇和句式，我可以将平凡的事物描绘得生动而有趣。写作让我感受到了文字的力量，它可以唤起读者的共鸣，让人们对世界有更加深入的认识和理解。
遇见作文，对我来说不仅仅是一种学习的方式，更是一种成长的过程。通过写作，我可以不断地探索和发现自己，了解自己的内心世界。每一篇作文都是一次心灵的独白，让我逐渐成为一个更加自信和独立的人。
遇见作文，就像是遇见了一个新的自己。我不再害怕写作，反而期待每一次写作的机会。写作让我变得更加有表达欲望和思考能力，也让我更加热爱阅读和探索知识。
遇见作文，是我人生中一次重要的遭遇。它为我打开了新的视野，让我享受到了写作的乐趣和成就感。我相信，在遇见作文的路上，我会继续不断探索，不断成长，成为一个更好的自己。
遇见作文 篇三
当阳光遇见雨滴，就变成了彩虹；当风儿遇见树叶，就变成了“蝴蝶”；当春姑娘遇见了冬姐姐，就变成了岁月；当我遇见你，会变成什么呢?
遇见你的时候，是落叶纷飞与荷花芳香的季节。你上挑的眼角，迷人的笑容，从那时已印入我的心房。你的一声“你好”拉近了我们的距离。
从那时起，我便开始观察你，
你与老师交流的方式，教同学解题的言语，收同学作业的情形，已悄悄进入了我的脑子里，我脑子里的一片空间，也是为你而留。
渐渐地，我不那么拘束了，开始主动与老师沟通了；开始随口挂着“老师好”了；开始主动与同学交流了；开始主动加入同学的游戏。教同学解题，开始条理清楚，言辞清晰；收同学作业，开始迅速又整齐。你带给我的变化，真多。
在公园里，我又一次遇见你。你那那时要组织一次排练，我是组长。排练的时候，你举一反三，不仅完成了我给你的要求，还能提出更完善的要求。
拍完这部片子后，我感觉我又变了。
上课时，老师讲的方法我开始分析——不仅分析它的道理、由来，而且还会分析有没有其它更好的法子。从这以后，平时95分都考不到的我顿时突发猛进，一连得了好几次一百分，这让我的脸上挂满了笑容。
我又一次遇见你，这时，你丧气着脸，满脸都仿佛刻着伤心与难过。你伤心地坐在我旁边，紧锁着眉头。
我开始安慰你，关心你，在你伤心时为你熬一碗“心灵鸡汤”。又学会了如何关心他人。
时光匆匆，友谊不散。沧海桑田，友谊长存。遇见你，使我受益匪浅。遇见你，我变得自信，开朗；遇见你，我变得聪明；遇见你，我学会了关心。“十年修得同船渡，百年修得共枕眠。”我能遇见你，这是修了多少年的缘分呢?
遇见作文 篇四
遇见是美好的，就像相逢一棵树，相见一朵花；遇见是诗意的，就如我遇见你，你遇见我……文人们，感谢与你们相遇，感谢遇见你们思想的精髓……
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，每当我读书时，就感觉在和许多高尚的人谈话。我与书籍的遇见，我最美好的遇见。
“听书”时光值享受，国学经典润我心。小时候，我常常听书，与书结下了不解之缘。我不认字，但爱听书，妈妈便在空闲时间把国学经典念给我听。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我总能听见妈妈朗读的声音。这周而复始的听书，我一点点都不厌倦；这充满哲理的声音，我觉得就是种享受。这大概是我与书籍最初的遇见吧！
童话世界分美丑，稚嫩心灵受感染。稍大些，我迷恋上了童话书。人生旅途中，的确应该拥有纯洁的童心，在人生最快乐的年华。在童话世界里，我知道了分清美丑善恶，懂得了乐于助人，明白了一切美好都是自己争取的……还记得那个夏夜，我在凉亭里与童话书为友，与“美好”相逢，与“善良”相遇，看着天上眨着眼睛的繁星和平静笑着的新月，一切是那么静谧。我又一次发现了与书相遇的美好！
世界名著来问好，作家心声引我听。现在的我，依然没有让那淡淡的书香褪去，因为我发现，书籍是我最美的遇见。只不过，我的目光已经抬到世界名著的梯次。《红与黑》让我看清了世界的本色；《呼啸山庄》让我明白恨是无法长久的，只有爱才会生生不息；《巴黎圣母院》让我读懂了人性的美好与善良；《悲惨世界》用爱的烛光点亮了生命！在读课文时，我也有了许多启示，谭千秋老师用最后的姿势告诉我人生的价值；哈尔威船长巍然屹立在甲板上，告诉我忠于职守、履行做人之道；福楼拜对莫泊桑循循善诱，告诉我做老师要直言不讳；刘老师撑着功德无量的圆木棍告诉我自强不息的真实含义……是啊，那书香不褪，那与书的感情不就更深厚了吗？与书的遇见不就更美好了吗？
我爱读书，我爱书香，我一直认为书是我最好的朋友。我爱品散文的芬芳，我爱品历史的恢弘，我爱品名著的质朴而不失典雅，率真而不乏聪慧。我对书的好感与日俱增，我从而视与书的遇见为最美的遇见……
笔者们，感谢与你们在字里行间相逢；
书本，感谢遇见你绽放的芳华！
我与你分享我的爱，你与我分享了你的全世界……谢谢你，我最亲爱的伙伴，我是如此幸运，在最美好的年华与你遇见！ ——尾记
遇见作文 篇五
遇见是一个美丽的词汇，相逢即是有缘，有缘才会遇见。古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“兼葭苍苍、白露为霜，所谓伊人，在水一方“这是撩动心弦的遇见。“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没想过和别的人“这是钱仲书和杨绛决定一生的遇见。
离开了高中的列车，踏上新的征程，这一路会发生什么，我们无法得知。但我希望我遇见的是一群善良、美好的你们。
记得刚来的时候，我们彼此之间不认识，在宿舍里相顾无言，都在低头玩手机。当我们熟各了以后，我发现遇见你们我很幸运。我们一起聊天，一起玩闹，虽然我们之间也有一些小摩擦，但我们相处的很愉快。希望我们以后也一直这样下去。
我们每天会遇见不同的人，它有可能是你生活的一部分，也有可能是生活以外的。但这些遇见都是美好的，我们应该珍惜它。
从某种意义上来说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，就有了岁月，我遇见了你们，又发会发生什么？希望我们以后会变得更加美。
遇见作文 篇六
冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了改变。遇见是一个神奇的开始，在我懵懂无知的小学时代，遇见了改变我一生的老师——蔡老师。
在我刚入小学时，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，一切都充满了未知感，我性格本就内向，不敢与人交流，学校对我来说充满了恐惧。
“Hello！我是你们的班主任兼语文老师蔡老师。”一位美丽又和蔼的的女老师带着微笑站在我们面前，看着她那和蔼的笑容，我心中的恐惧竟消除了几分，对这个新老师增添了几分好奇，第一节课，老师诙谐而又幽默的讲课让我如同身临其境一般，被老师那风趣的语言所吸引。
正当我听得入迷之时，突然，老师的一句话让我的心悬了起来：“接下来，我让一位同学站在讲台上给大家朗读一下这首《长江之歌》，你们都准备一下。”我的心一下子就提了起来，充满了恐惧，心里想到：老师可千万不要叫我啊，这么多人看着我肯定不敢读，大家一定会看我笑话的。心里一想到这里，我的脸不知何时火烧火烧的，变得彤红，两腿颤颤发抖，仿佛手无缚鸡之力的绵羊见了凶残的狼般两腿发软。蔡老师的眼睛仿佛探照灯一般转来转去，我在这“搜寻”之下赶忙低下了头，生怕被老师发现。短短的一分钟在我感觉来仿佛过了一个世纪般一样漫长。
“张伟豪，你来尝试一下吧。”蔡老师笑着对我说，这句话仿佛晴天霹雳一般劈在我的耳边，蔡老师那和蔼的形象此刻在我看来仿佛是魔鬼一般。我一时愣在原地，不知所措，同学们都在旁边催促我，我颤颤巍巍地走上讲台，脑子中一片空白。“长江……”刚一开口，同学们就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在讲台上双腿都在发抖，脸像发烧一样滚烫。
突然，一阵微弱但又清脆的掌声飘进了我的耳中，这掌声是那么悠远又充满鼓励，我下意识地转头，看见蔡老师满脸带着笑容地看着我，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的。”这阵掌声如同清泉一般滋润着我的身体，流进我的心里，我那滚烫的脸逐渐清凉下来，心中充满信心。在老师的带动下，全班同学的笑声戛然而止，我的心渐渐平静下来，开始了朗读。最后，我在蔡老师和全体同学的掌声与鼓励中顺利完成了朗读，心中的一块大石头终于落了地。蔡老师抚摸着我的头，和蔼地笑了，我突然哭了出来，一头扑在老师怀中不能自已。
经过这次磨练，我明白了人是能改变自己的。在之后的学习中，老师逐渐地开导我，让我从自卑内向逐渐走向开朗与活泼。现在的我不仅是班级里的主持人，也是学校主持舞台上的常客，而这一切都要归功与蔡老师的循循善诱与谆谆教导。
感谢上天，让我遇见蔡老师，改变了我的性格，让我变得开朗起来，成熟起来，如果没有蔡老师就没有现在的我。感谢遇见！
