最后一堂语文课作文【最新3篇】

时间:2018-04-09 02:30:36
染雾
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最后一堂语文课作文 篇一

我依稀记得,那是一个晴朗的春天。阳光透过教室的窗户洒下,照在我们每个人的脸上,仿佛在给我们加油打气。这是我们班级的最后一堂语文课,也是我们初中生涯中的最后一堂语文课。我们都知道,语文是我们学习的基础,也是我们未来发展的根基。因此,今天的这节课显得格外珍贵。

我们的语文老师是一位温和而又严谨的女教师。她对语文有着深厚的造诣,不仅教会我们语文知识,更培养了我们的语文素养和文学情操。她用她那悦耳的声音,讲述了许多经典的古文诗词和现代文学作品。她教会了我们如何欣赏文学之美、如何用正确的方法写作。她认真地批改我们的作文,给予我们中肯的建议和鼓励。她是我们的引路人,是我们的知心朋友。

在这最后一节语文课上,我们不仅回顾了这三年来学过的知识,还进行了一场别开生面的语文游戏。老师将我们分成几个小组,每个小组要进行一场辩论。辩题是“谁对我影响最大的作家”。我们每个人都兴致勃勃地投入到辩论中,畅所欲言地陈述自己的观点。有人说是鲁迅,因为他的作品让我们懂得了社会的黑暗和自由的珍贵;有人说是杨绛,因为她的作品让我们懂得了家庭的温馨和爱的伟大;还有人说是余华,因为他的作品让我们懂得了生命的坚韧和人性的光辉。我们展开激烈的讨论,互相辩驳,但最终我们都达成了共识:每位作家都对我们有着深远的影响,我们不能单纯地评判谁对我们的影响最大,因为每个人的感悟和体验是不同的。

最后,我们用一首歌表达了对语文老师的感谢和祝福。歌声在教室里回荡,温暖了整个空间。语文老师微笑着,泪水在她的眼眶中打转。她没有说什么,但我们都懂得,她对我们的期望和祝福。

这节课结束后,我们依依不舍地离开了教室。虽然这是最后一堂语文课,但语文的学习之路却永不停息。我们要继续努力学习,不断提高自己的语文水平。因为我们知道,语文是我们的翅膀,让我们飞得更高更远。

最后一堂语文课作文 篇二

时间过得真快,转眼间我们已经到了初中的最后一天。这也意味着,我们将要上完最后一堂语文课了。对于我这个对语文充满了兴趣和热爱的学生来说,这堂课显得格外的珍贵。

我们的语文老师是一位年轻而富有激情的女教师。她总是充满活力地站在讲台上,用生动有趣的笔墨,讲述着古文诗词和现代文学作品。她不仅教会了我们语文知识,还培养了我们的语言表达能力和文学鉴赏能力。每次上课,她总是充满了激情和耐心地解答我们的问题,引导我们去思考和探索。她是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

在这最后一节语文课上,老师为我们准备了一场特别的活动:朗诵比赛。我们每个人都准备了一首自己喜欢的诗歌,然后在全班同学面前进行朗诵。有的同学选择了经典的古文诗词,有的同学选择了现代的诗歌作品。每个人的朗诵都有着自己独特的风格和表达方式,让人赞叹不已。我也不例外,我选择了一首杨洪基的诗歌《风筝》,用激情和真挚的声音把诗歌表达出来。虽然有些紧张,但我还是尽力发挥了自己的水平。全班同学都为我鼓掌,老师也给予了我肯定和赞扬。

这节课结束后,我们和老师一起合影留念,留下了属于我们班级的美好回忆。虽然这是最后一节语文课,但我们的语文学习之旅还将继续。我们会继续阅读,继续写作,不断提高自己的语文水平。因为我们深知,语文是我们的根基,是我们未来发展的基石。

最后一堂语文课,带给我们的不仅是语文知识,更是一份珍贵的情谊和成长的经历。这堂课让我们明白了语文的重要性,也让我们更加热爱语文。我们会怀着对语文老师的感激和对语文学科的热爱,继续走下去,走向更加美好的未来。

最后一堂语文课作文 篇三

最后一堂语文课作文

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的最后一堂语文课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  我愤恨,我恨自己的嘴!我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢?晚上两年再去不行吗?

  天色阴沉,好像快要砸下来一样,同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着:“快!快!快!马上下暴雨啦!”无奈,天气嘛,我也只有一个字的评价—闷!看!路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……

  哗啦啦——哗啦啦,呼——呼,轰隆隆——轰隆隆。听!雨中的'交响乐开始了!我的痛苦的感情即将开始了……

  我推开家门,准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来:“杉杉,明天你就要换个学校了。”大雨继续下着,雷继续打着。我的心像被刀割了一般,悲痛欲绝。我耐着性子,忍、忍,我忍不住了,眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……

  到了西安家里,我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着,屋里也下着“雨”,流了一地。我想起老师给我们上的课,想起老师灿烂的笑容,想起了今天最后一节语文课……

  妈妈似乎看出了我的心思—不想转学,说:“看这花真美!“看看那刚买的仙人球……”唉!扔了它吧!”“不、不行!”我说,“它挺好看的!”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思!原来,人不能老

是那么顽固啊,试试新的感受忘记过去,接受未来。

  原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理:每个人都要适应新的东西,不要那么顽固。

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