染雾我们的新老师作文 篇一
我们的新老师
今年新学期开始了，我们迎来了一位全新的老师，让我们对这个新老师充满了期待。她就是我们的语文老师，姓李，是一位年轻有活力的老师。
第一次上她的课，我们就被她的热情所感染。她面带微笑，亲切地向我们问好，并向我们介绍了她自己。她告诉我们，她是一位非常喜欢语文的老师，希望能够通过语文的学习，让我们爱上阅读，提高自己的语文水平。她还鼓励我们积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，她会耐心倾听并给予我们建议和指导。
在课堂上，李老师采用了多种教学方法，使我们的学习更加有趣和生动。她常常用故事和笑话调节课堂气氛，让我们不再觉得语文学习枯燥乏味。她还组织各种小组活动，让我们通过合作学习，提高自己的团队合作能力和表达能力。在她的引导下，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和成长。
除了课堂教学，李老师还经常组织各种课外活动，拓宽我们的视野。她带领我们参观博物馆，图书馆和文化活动，让我们感受到语文的魅力和文化的底蕴。她还鼓励我们多读书、多写作，提高自己的语文素养。她经常给我们推荐好书，并分享自己的读书心得和写作经验。在她的指导下，我们逐渐养成了良好的读书和写作习惯。
通过和李老师的相处，我们深深地感受到她对我们的关心和爱护。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。她时刻关注着我们的学习和成长，给予我们鼓励和支持。无论是在学习上还是在生活上，她都给予我们耐心的指导和关怀。我们真的很幸运能够有这样一位优秀的老师。
我们的新老师给我们带来了新的希望和动力。在她的引领下，我们相信自己能够在语文学习上取得更好的成绩。我们会努力学习，积极参与课堂，做一个优秀的学生。我们会用自己的努力和进步来回报李老师对我们的关心和付出。
我们的新老师作文 篇二
我们的新老师
今年新学期开始了，我们迎来了一位全新的老师，他是一位年轻有活力的数学老师。让我们对这个新老师充满了期待。
第一次上他的课，我们就被他的风采所折服。他身材高大，目光犀利，举止干练，给人一种自信和专注的感觉。他亲切地向我们问好，并向我们介绍了他自己。他告诉我们，他是一位非常喜欢数学的老师，希望能够通过数学的学习，让我们喜欢上数学，提高自己的数学水平。他还鼓励我们积极参与课堂讨论，勇于提问和解答问题，他会耐心解答并给予我们指导。
在课堂上，他采用了多种教学方法，使我们的学习更加有趣和生动。他经常用生动的例子和实际的问题引导我们思考，激发我们的数学兴趣。他还设计了各种小组活动和游戏，让我们通过合作学习，提高自己的团队合作能力和解决问题的能力。在他的引导下，我们不仅学到了数学知识，还培养了批判性思维和问题解决的能力。
除了课堂教学，他还经常组织数学竞赛和参观数学展览，让我们更深入地了解数学的应用和发展。他还鼓励我们多做数学题，提高自己的解题能力和逻辑思维能力。他经常给我们布置各种有趣的数学题目，并分享自己的解题方法和思路。在他的指导下，我们逐渐养成了良好的数学学习习惯。
通过和他的相处，我们深深地感受到他对我们的关心和爱护。他时刻关注着我们的学习和发展，给予我们鼓励和支持。无论是在学习上还是在生活上，他都给予我们耐心的指导和关怀。我们真的很幸运能够有这样一位优秀的老师。
我们的新老师给我们带来了新的希望和动力。在他的引领下，我们相信自己能够在数学学习上取得更好的成绩。我们会努力学习，积极参与课堂，做一个优秀的学生。我们会用自己的努力和进步来回报他对我们的关心和付出。
我们的新老师作文 篇三
新学期第一节数学课，我们都坐得端端正正，等老师来给我们上课。终于一位陌生的老师走进来了教室。他高高的个子，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看上去很威风。这位老师走上讲台，做了自己介绍。原来这是徐老师。
“哈哈哈哈……”教室里笑声一片，这是怎么了？哈哈，告诉你，我们的徐老师总能把我们逗笑。比如：在讲长度单位时，同学们老记不住汽车的最高时速是多少，老师说：“……一次去日照，我开车超速了，被扣了6分，罚了50元钱。”说完，手里的尺子掉了下来“呜呜呜呜……”徐老师假装哭了起来。“哈哈哈哈……”同学们听了，笑得前俯后仰。
还有一次，老师看见一名同学在开小差，老师拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把长枪，做了瞄准动
作，装着严肃的样子，说：“这位同学如果再不认真听课，我就让你尝一尝子弹的味道。”“哈哈哈哈……”同学们笑得差点流出眼泪。
徐老师讲课真是幽默风趣，课堂气氛非常活跃，我们都喜欢上徐老师的课。
我们的新老师作文 篇四
“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然沒有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！
老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京淸华大学的故事。
大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！
我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师虽然严挌，但是对于我们的学习是和班主任郑老师一样的刻不容缓。
这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！
我们的新老师作文 篇五
开学前一天，我得知教了我们三年的赵老师换了。赵老师像妈妈一样陪伴了我们三年，我真舍不得她。我一直在想：新班主任会是谁呢，她一定很严厉吧？
9月1日报到那天，我怀着既紧张又激动的心情走进教室，看到楼老师早已在教室等候我们大家了。楼老师向同学们自己介绍说她叫楼元元，她真和她的名字一样，圆圆的脸，皮肤白白的，眼睛又大又圆，讲话的声音清脆响亮，并没我想象中那么严肃。
一周相处下来，我发现楼老师真得很好：下课铃一响，楼老师就把还在教室里做作业的我们统统“赶”出教室。她对我们说：上课那么长时间，下课就要出去看看远处、活动一下。下课活动既是放松，也能保护眼睛，下课再做上课的事，就会让视力下降，对眼睛不好。楼老师这么关心我们的健康，这一点让我印象很深刻。
午饭过后，同学们都忙着在走廊玩，谁也不管教室就餐后的卫生。楼老师发现这一问题，就在全班开展讨论，让同学们知道班级环境对我们每个人的健康有多重要，她还耐心指导我们如何养成良好卫生习惯的具体方法。开学的第一周我们过得很开心，现在不管楼老师在不在班级，同学们都能主动自觉进行卫生值日。我们的班级越来越干净了！
我喜欢我们的新班主任楼老师。相信在楼老师的带领下，我们班一定会越来越棒！
我们的新老师作文 篇六
新学期，新气象，不仅我们的校园变得干净，整洁了，连我们每个教室的门也变了，我们的数学老师也变了，变成了姜老师。
姜老师刚进到我们班时，出现在我眼中的是一个：清瘦，干净，利索，眼中闪烁着智慧的目光。
姜老师是一个非常有计划性，有条理，对我们的学习任务布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教龄的人啊！
姜老师有一个本子，专门用来记录每天不交作业的学生名字，这是一个多么有责任感的老师啊！
姜老师，每当讲完一个知识点，都会问我们听明白了没有？有不明白的地方，可以举手问老师，我觉得，这个方法特别好！听完课后，可以先消化几分钟，然后，不懂的地方可以及时问老师，这样的话，我们的数学成绩应该会一点点的提高吧！
虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候，都会给被提问到的同学，一个灿烂，鼓励的微笑，别光看姜老师笑嘻嘻的一面，姜老师还有非常非常严厉的一面哦！
有一次，我们班的几个同学作业不好好写，应付老师，拿上一次的家庭作业，充当这一次的家庭作业，滥竽充数，只见，姜老师左手拿着本子的一边，右手拿着本子的另一边，嘶……嘶……撕拉一声，数学本就粉身碎骨了，数学老师那没有一点点犹豫的，就把数学本撕碎的动作，可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊！
希望跟着这么一位优秀教师，能把我的数学成绩提高吧！
