染雾自尊的作文 篇一
自尊是一种对自身价值的肯定和尊重，是一个人健康发展的重要基石。拥有自尊心的人可以更好地面对挑战和困难，积极地与他人交往并实现自己的潜力。自尊心的培养对于每个人来说都至关重要。
首先，自尊心能够帮助我们建立积极的自我形象。当我们对自己有信心和自豪感时，我们会更加积极地投入到学习、工作和生活中。我们会对自己的能力和潜力有更准确的认知，不会轻易被他人的评价和批评所动摇。相反，我们会更加坚定地追求自己的目标和梦想，不断提升自己的能力。
其次，自尊心对于人际关系的建立和维护也起着重要作用。拥有自尊心的人通常更容易与他人建立良好的互动关系。他们不会为了取悦他人而放弃自己的原则和价值观，也不会因为他人的批评和指责而自卑和退缩。相反，他们会坚守自己的底线，保持独立和自信，与他人保持平等和尊重的态度。这样的人往往更容易赢得他人的尊重和信任，建立起良好的人际关系。
最后，自尊心是一个人成长和发展的重要保障。当我们拥有自尊心时，我们会对自己的价值和能力有更深刻的认识。我们不会因为失败而沮丧，也不会因为困难而退缩。相反，我们会从失败中吸取经验教训，不断修正和提升自己。我们会相信自己的潜力和能力，勇敢地追求自己的梦想和目标。这样，我们就能够不断成长和发展，实现自己的人生价值。
总之，自尊心是一个人健康发展的重要基石。有了自尊心，我们会建立积极的自我形象，建立良好的人际关系，实现自己的潜力和能力。因此，我们应该重视自尊心的培养，从小培养孩子们的自信和自尊心，让他们在成长过程中能够更好地面对挑战和困难，实现自己的人生价值。
自尊的作文 篇二
自尊是一个人内心最宝贵的财富，它能够给予我们无穷的力量和勇气。拥有自尊心的人往往更加自信、坚韧，能够在逆境中保持积极的态度和乐观的心态。因此，我们应该努力培养自尊心，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，自尊心能够帮助我们建立强大的内心世界。当我们拥有自尊心时，我们会对自己的能力和价值有一个准确的认知。我们不会轻易被他人的评价和批评所动摇，也不会因为他人的赞美而骄傲自满。相反，我们会保持一颗平常心，对待自己的成功和失败都能保持理智和冷静。这样的人往往能够更好地面对挑战和困难，始终保持积极向上的心态。
其次，自尊心对于个人成长和发展起着重要作用。拥有自尊心的人通常更加勇敢、自信，能够勇敢地面对自己的缺点和不足，主动改变和提升自己。他们不会因为失败而灰心丧气，也不会因为他人的嘲笑和批评而退缩。相反，他们会从失败中吸取经验教训，不断完善自己，追求更高的目标和梦想。这样的人往往能够不断成长和进步，实现自己的人生价值。
最后，自尊心是一个人幸福和满足的重要源泉。当我们拥有自尊心时，我们会对自己有更深刻的认识和理解。我们会知道自己的需求和欲望，也会知道如何满足自己的需求和欲望。我们不会为了取悦他人而放弃自己的价值观和原则，也不会为了适应环境而违背自己的内心。相反，我们会坚守自己的底线，保持独立和自信，追求自己真正的幸福和满足。这样的人往往能够从内心感受到真正的快乐和满足。
总之，自尊心是一个人内心最宝贵的财富。有了自尊心，我们能够建立强大的内心世界，实现个人成长和发展，感受真正的幸福和满足。因此，我们应该努力培养自尊心，提升自己的自信和自尊，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。
自尊的作文 篇三
指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。自尊是人之根本，也是国之根本。“你是唯一的，你与众不同，你为你自己而活，管别人怎么说怎么看。当自信心替代了所谓太强的自尊心，精神就得到了解放，感觉会很不一样。
自尊是做人的灵魂。自尊是自信、自强的支撑点。自尊不是骄傲自大，妄自菲薄。只有尊重别人，自尊的砝码才能加重。自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
莎士比亚说：“没有自尊心的人，即近于自卑。”
苏格拉底说：“一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。”
谢甫琴科是俄国著名诗人。他的诗表现了对故乡的热爱，和对沙皇的反抗。有一天，沙皇召见他。文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬，只有谢甫琴科一个凛然站在一旁，沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬?”谢甫琴科沉着回答：不是我要见你，而是你要见我，如果我也象周围的这些人一样，在你面前深深弯腰，请问，那你怎么能看得清我呢?”
前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“Yes.I can do it(我能行)”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。
楚兰生于深林，不以无人而不芳;君子修道立德，不以穷困而变节。在生活中，我们应该尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，并对工作有强烈责任心;在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。
让我们做一个自尊、自爱自强的人吧!
自尊的作文 篇四
自尊，我们每个人都有，无论大人小孩，无论成绩好坏，无论长相美丑，无论 。。。。。，因为我们都想做堂堂正正的人，所以每人都有自尊。
当我们的自尊受到了伤害时，我们的内心就会涌起不受尊重的感觉，很难过很难过。。
那是三年级刚开学的时侯，刚分的班，新的老师，新的同学面孔，让人兴奋上课了，音乐委员起了歌，我们唱了起来。老师进来了，教室里的歌声嘎然而止。我有些得意洋洋，刹不住车了，继续哼着。新老师想给我们来个“下马威”，大喝一声：“谁在哼歌？”同学们纷纷指向我。我仿怫从天上一下子掉到了地下。老师让我去罚站，我乖乖地站到后面。我觉得很后悔，也很伤心，却没有看见黑板上的数学作业，晚上回家就没有写。
第二天早上，在浑然不知中，倒霉的事接着降临到我头上。因为交不上数学作业，我又被数学老师吼了一顿，还被罚在角落里，趴在地上写三遍数学作业。因为这是我上学以来第一次受这样的惩罚，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，至今想起来还想掉几滴眼泪。
假如时光倒流，我想告诉老师，家长，当你们发现我们犯的错误时，不要那么武断，问清原因再处罚好吗？
假如时光倒流，我也想检讨一下我自己，高兴的时侯千万不要得意忘形，否则乐极生悲。
假如时光倒流，我想让自己变的胆大一些。在受到处罚和误会以后不要只顾去伤心了留一些勇气，去跟老师解释一下，更希望老师能耐心听我解释，不要再一次伤我的自尊心。愿我们在自尊心受到伤害时都能通过很好的办法找回失去的自尊心，而不要让伤害永远继续。
自尊的作文 篇五
班上，很多学生都认为说脏话是一种豪放，一种开放，特别是男生总以为这是一种男人的代表。可他们并没有认识到说脏话的另一面，他们也不知道自己的语言举止给班级抹上了一个黑黑的手印。
今天，上数学课时，牛征与尹翌聪发生了冲突，还没等尹翌聪进行反驳，牛征就对着尹翌聪唾沫满天地骂了起来，句句都是脏话，让人听着很刺耳，每一句都让人无法承受。这一幕，恰恰让正在为我们板书的孙老师看见了，她大发雷霆，狠狠地把牛征给教训了顿，可以从老师那恶狠狠的眼神中，气得通红的脸上看出孙老师当时有多么生气，我们都愣住了，都以为老师太小题大做了，竟然连牛征的家长也不放过。
可就在老师教育我们时，我们才没有了刚才的想法，老师并没有小题大做，而是在通过一件不起眼的小事告诉我们一个做人的道理：做人，首先就要学会自尊，尊重自己，然后尊重别人。这件事让我想起了王智颢，王智颢别看在老师面前挺“温顺”的，可一旦逃离老师的法眼，他就变得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重别人。那次我在写作业，只见他拿一支粉笔在我桌子底下写来写去，还装作一副若无其事的样子。
具体写的什么我现在已经记不清了，只记得他在骂我，不过我懒得搭理他，就没跟他斤斤计较。是啊！老师说的对，一个人的自尊自爱就代表着他在社会上的地位，如果一个人学习再好，成绩再优秀，而却不会自尊自爱，那么他就不会受到别人的尊重，就不会在社会上立足。相反，如果一个人学习再不好，成绩再不优秀，却懂得自尊自爱，那么他反而就会受到别人的尊重、尊敬。所以在生活中我们首先要学会自尊，那样别人才会尊重自己。
同学们，不要再说脏话了，那是一种可耻的行为，可耻的作风，请自尊吧！
自尊的作文 篇六
只用了一个晚上，我就把《老师您好我的好老师》这本书读完了。书里有很多令人感动的故事，特别是《漏掉的三好学生》，让我深深地感受到了老师的伟大。
那是发生在30多年前的事。快放寒假了，南京师范大学附属小学正在召开表彰大会。出生于农民家庭的王强成绩一般，本没有评上三好学生，却被同学调戏去领奖。当他兴奋地跑上领奖台，却发现是同学们开的玩笑。正当王强不知道该怎么办时，班主任斯霞老师跑了过来，连连解释说是因为她粗心，结果漏写了王强的名字，并从自己的口袋里拔出钢笔作为奖品奖给了他。从此，这支钢笔便一直激励着他好好学习。30多年过去了，当年那个成绩平平的孩子，已经成为一名优秀的中学老师。其实王强早就明白，当年三好学生的名单上，并没有他的名字，是斯霞老师，用一颗细腻的爱心，维护了他的自尊。
看到这里，我不由想起叶老师维护均彦的事。四年级时，由于均彦上课不认真，致使学习一直不是很好。期末考试奖励大会上，叶老师问还有谁有进步但没有被奖励时，一些调皮的同学便把均彦推了上去。令大家意外的是，叶老师不但没有批评他，反而非常开心地给了他奖励。五年级开始了，均彦好像变了个人似的，上课时椅子上的钉子没了，手举得勤了，作业也比以前工整了。虽然五年级的学习难度比四年级大很多，但是均彦的学习成绩却越来越好。
期中考试结束了，在班级的奖励大会上，均彦终于凭借自己的努力站上了领奖台。叶老师维护自尊的行动，终于开出了美丽的花。
