师心难懂作文(精彩3篇)

时间:2015-07-08 06:34:18
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

师心难懂作文 篇一

师心难懂——反思教师的教育方式

教育是一门艺术,而教师则是这门艺术的创造者和传递者。然而,有时我们会发现,师心难懂,教师的教育方式让人无法理解。这引发了我对教师教育方式的反思。

首先,教师应该注重学生的个性化发展。每个学生都是独特的个体,他们有着自己的兴趣、爱好和特长。然而,有些教师却忽视了这一点,将所有学生都视为一样的,采取同样的教育方式。这样做不仅不能满足学生的需求,还可能导致学生的兴趣丧失和学习动力下降。因此,教师应该了解每个学生的差异,并针对性地进行教育,激发他们的潜能。

其次,教师应该注重培养学生的创造力和思维能力。现在社会发展迅速,知识更新换代的速度也在加快。传统的教育方式以灌输知识为主,忽视了学生的主动学习和思考能力的培养。然而,对于未来的学生来说,掌握知识只是基础,更重要的是能够运用知识解决问题和创新。因此,教师应该引导学生主动思考,培养他们的创造力和解决问题的能力。

最后,教师应该注重与学生的沟通和关系建立。有些教师在课堂上只是单向地传授知识,缺少与学生的互动和交流。然而,教学应该是一个双向的过程,教师和学生应该建立起良好的沟通和关系。只有这样,教师才能更好地了解学生的需求和问题,及时进行调整和帮助。

总之,师心难懂是一个存在于教育领域的现象。对于这个问题,我们应该深入反思教师的教育方式。教师应该注重学生的个性化发展,培养学生的创造力和思维能力,以及与学生的沟通和关系建立。只有这样,我们才能真正实现教育的目标,帮助学生成长和发展。

2371648

师心难懂作文 篇二

师心难懂——探索教师的内心世界

教师是教育事业中的中坚力量,他们肩负着培养人才的重任。然而,有时我们会发现,师心难懂,无法理解教师的内心世界。这引发了我对教师内心世界的探索。

首先,教师的内心世界充满了对学生的关爱和责任。教师是学生的引路人,他们不仅要传授知识,还要关心学生的成长和发展。教师们经常加班备课,不仅是为了提高教学质量,更是为了给学生提供更好的教育资源。他们时刻关注学生的学习情况,积极与学生家长沟通,帮助学生解决问题。在教师的内心世界中,学生永远是他们最牵挂的人。

其次,教师的内心世界充满了对教育事业的热爱和追求。教师是为了教育事业而选择这个职业的,他们对教育事业充满了热情和信念。教师们经常参加教育培训,不断提高自己的教育水平。他们积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。在教师的内心世界中,教育事业是他们的追求和梦想。

最后,教师的内心世界充满了对未来的期待和希望。教师们希望自己的学生能够取得好的成绩,实现自己的理想。他们希望学生能够成为有道德、有责任心的人,为社会的发展做出贡献。教师们相信,只要学生用心学习,努力奋斗,就一定会有所收获。在教师的内心世界中,对学生的期待和希望永远不会停止。

总之,师心难懂是一个存在于教育领域的现象。对于这个问题,我们应该更多地了解和理解教师的内心世界。教师充满了对学生的关爱和责任,对教育事业的热爱和追求,以及对未来的期待和希望。只有了解和理解教师的内心世界,我们才能更好地支持和鼓励他们,共同推动教育事业的发展。

师心难懂作文 篇三

师心难懂作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的师心难懂作文,欢迎大家分享。

  总觉得老师在我们心中是一个谜。小学时,我们处处尊敬老师,服从老师;初中时,有的老师和蔼可亲,有的却像“黑面神”,有的还喜怒无常。她们在我们的心中自始至终都是个谜。

  数学老师是一位和蔼的老太太,五十多岁,成天笑眯眯的,讲课十分风趣。她有两大特点:一是每天布置的作业都拣容易的,且每次数量相同,数字也吉利。一小部分难题由她点18位同学

做,这18位同学被她称为“前18强”。而是每天心情的好坏可以从她那句“上课”中听出来---如果“上课”说得洪亮有力,那她的心情一定很好;如果“上课”说得沙哑无力,脸还板着,那我们这节课就得乖一点了。数学老师的心情变化无常,十分“难缠”。

  语文老师对待每一位学生都很平等,不管你在班上是“好学生”还是“差学生”,在她的眼中都是一样的。而且,越好的同学越容易挨批评,越差的同学越容易获表扬。怪事!这是我从小学到现在从没见过的一种老师。她在考场上对我们丝毫不放松,无论大考小考随堂考,一律将书包放在桌边,不准借东西,不准四处看,不准在桌上放一切和语文有关的'东西,否则只要被发现,一律零分处罚。够厉害!但是她平时又像个小孩子,和我们在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她!

  政治老师就属于“黑面神”哪一类了。上课铃一响,他准时走进教室;他一说“下课”,下课铃马上就响,因此被我们称为“传奇人物”。他上课时很少笑,可以说一学期下来没有超过10次。他最大特点是每天带个棒球帽上课。有一次他总算给我们看了看他的“庐山真面目”---0h,dear!他的头像溜冰场一样!他说以前的学生描写他的脑袋时写道:“我们政治老师的头可以用一句话来形容,就是‘繁华的马路不长草,聪明的脑袋不长毛’”。他讲这句话时,一扫往日的严肃,像个顽皮的大孩子。

  历史老师是另一种类型的和蔼。在她的课上,我们班简直可以开茶话会,三个一群,两个一对地谈天说地,而历史老师顶多说一句:“不要讲话,好好听课”。她可真是好脾气。她在我们眼中就是个和我们一样爱玩的“孩子王”。但我有一次看见她密密麻麻的备课笔记时,不由自主的吐了舌头……

  唉,真是师心难懂啊。

师心难懂作文(精彩3篇)

手机扫码分享

Top