染雾我的奇葩同学作文 篇一
我的奇葩同学
我所在的班级里有一个非常奇葩的同学，他就是小明。小明是一个非常有个性的孩子，总是能带给我们许多欢乐和惊喜。
首先，小明的穿衣风格总是独特而出众。他喜欢穿一些奇怪的服装，比如说花花绿绿的卫衣，或者是带着夸张图案的T恤。他还会戴着各种奇形怪状的帽子，时而是大红花，时而是发光的发箍。有一次，他居然穿了一双闪烁着五颜六色灯光的鞋子，整个教室都亮了起来，同学们都忍不住哈哈大笑。虽然小明的穿衣风格与众不同，但他却从不在意别人的眼光，总是充满自信地展示自己。
除了穿衣风格，小明在学习上也有着与众不同的方法。他总是能够用非常奇特的方式记住知识点。比如说，他会将要背诵的内容编成一首有趣的歌曲，然后用动作配上歌词，这样一来，他就能够轻松地记住这些知识点。不仅如此，小明还喜欢使用各种颜色的笔来做笔记，每个知识点都用不同的颜色标记，这样一来，他就能够更加清晰地理解和记忆。虽然小明的学习方法看起来有些古怪，但他的成绩却一直很好，经常是全班的佼佼者。
此外，小明还有一项非常特别的才艺，那就是他会用手指做各种有趣的小动物。他可以将手指弯曲成不同的形状，然后做出小猫、小狗、小兔子等等。每当他在课堂上展示这项才艺时，同学们都会捧腹大笑，忘记了课堂的压力和疲劳。小明就像是一个小丑，总是能够给大家带来欢乐和快乐。
虽然小明的行为有时看起来有些奇葩，但他却总是能够带给我们许多欢乐和惊喜。他敢于做自己，不在意别人的眼光，这是我们每个人都应该学习的一种精神。我喜欢我的奇葩同学小明，他让我的生活变得更加有趣和多彩。
我的奇葩同学作文 篇二
我的奇葩同学
在我的班级里，有一个同学，他就是小李。小李是一个非常奇葩的孩子，他总是能给我们带来许多意想不到的事情。
首先，小李的兴趣爱好非常特别。他对于古代文化和历史非常感兴趣，经常会在班上分享一些历史上的奇闻轶事。有一次，他给我们讲了一个关于古代战争的故事，让我们都被深深吸引。他还喜欢收集各种古代的文物，经常会带着一些古钱币、古书籍等等来上课。有一次，他带来了一本非常古老的书，书的封面已经有些破旧，但里面的内容却充满了智慧和哲理。小李说他是从一个古董市场上买到的，这让我们都非常羡慕。
除了兴趣爱好，小李在学习上也有着与众不同的方法。他总是能够灵活运用各种学习技巧，提高学习效率。比如说，他喜欢使用彩色笔来做笔记，不同的颜色代表不同的知识点，这样一来，他就能够更加清晰地掌握和记忆。此外，小李还喜欢通过讲故事的方式来理解和记忆知识点，他总是能够用生动有趣的故事将抽象的知识点转化为具体形象，这样一来，他就能够更好地掌握和应用这些知识。
此外，小李还有一项非常特别的才艺，那就是他会做各种有趣的手工艺品。他可以用纸巾做出一只漂亮的纸鹤，用废旧纸盒做出一个精致的小摆件。每当他在班级展示这些手工艺品时，同学们都会赞叹不已，纷纷向他请教技巧。小李就像一个小小的工匠，总是能够用自己的双手制造出美丽和艺术。
虽然小李的行为有时看起来有些奇葩，但他却总是能够给我们带来许多意想不到的惊喜。他勇于追求自己的兴趣和爱好，不拘泥于他人的眼光，这是我们每个人都应该学习的一种精神。我喜欢我的奇葩同学小李，他让我的生活变得更加丰富和多彩。
我的奇葩同学作文 篇三
“每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。
事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。“什么样的书，他问。”就是阅读书籍，什么样的都行，只要有字，关于语文的，我说。“他说：“我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。”说：“只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。”我晕。
事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论：“可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是：”看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜（牛肉面）了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴（本来就很冷，说话特别少）她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。
关于我
的奇葩同学的实例还有很多，说也说不完，这两个算是我们的经典，预想了解冷幽默何晴，请关注我的下一篇文章：同学的多变性格--何晴篇。
我的奇葩同学作文 篇四
语文课上，温柔美丽的语文老师在学完古诗静夜思后，提出了这样一个问题：“同学们，谁能谈谈你对这首诗的理解呀？”
话刚落音，你就举起了手，“老师，让我来，让我来！”吕老师高兴的点了点头：“你来！”“老师，我一直不明白一个问题，你说李白是不是近视眼啊，不然他怎么会把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老师无语。你奇特搞怪的思维无处不在！
数学课上，漂亮严厉的周老师提问了一个特别难的数学问题，只有我答对了。老师笑眯眯的对我们说：“大家说何勃含是不是很棒啊？”突然从哪冒出一个声音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老师循声望去，刚要发火，你悄悄的低下了头，周围满是同学们欢呼雀跃的欢笑声。你爱给人起外号的老毛病又犯了！
上学路上，你蹦着跳着和高年级的同学说笑，被红领巾监督岗查到了，当他们让你写上名字和班级的.时候，你一想起我们“老板”要河东狮吼，吓得把班级改成了二年级二班，可名字没改，还是王可乐！所以还是没能逃过老师的火眼金睛，双份检讨让你后悔不已。过后，你懊恼的告诉我们：“早知今日，当时我连名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意来的真快！
这就是我们班出了名的人物——王可乐！顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！如果你向他借什么东西，他绝对慷慨解囊。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我们碰到不会的问题向他这个“学霸”请教，他一定会讲到你明白为止，如果你还不明白，他就会向老师求助，把你领到老师面前，让老师讲给你听。并且还要“后期追踪”，打电话到同学的家中，确认一下你到底会了没有。吓得同学们都不敢再向他请教问题了。
唉！他的特点简直太多了，外号也不少，你最好还是问问他自己好了。王可乐，你真是让我们又爱，又恨，又可乐的奇葩啊！
我的奇葩同学作文 篇五
奇葩班里啊，有许多趣事儿，我接下来要讲的事儿，可千万要保住您的大牙啊！
下课铃声一响，“琴神”戴便飞一般的冲出教室，赛骏马，赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师，大摇大摆，逍遥自在，神气十足，缓缓走到座位上，放下谱夹，转过身来，好似变了个人似的，他把双手交叉，放在肚脐前，彬彬有礼，颇像一位绅士，悠然走到钢琴旁，坐到椅子上。俶尔，画风突变，一只手指头高高地指着天花板，大声喊道：
“我是戴肖邦！”话音未落，刺耳的钢琴声便响起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴键，嘴里还唱着《青青世界》，着实是玷污了这首歌呀！他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里，魔音贯耳，使人听了，想作呕。
我一看，不得了了，便冲了上去，立马把他推开，责怪道：“你算什么戴肖邦弹得那么难听，唱得那么难听，求求你了，别弹别唱！”我以为“琴神”戴会乖乖地投降，没想到，他竟然真的跟我较上劲了，一本正经地反驳道：“我是戴肖邦！怎么可能弹得难听？只是你不懂得欣赏罢了！”刚说完，“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么劝说，他还是一如既往地嘈杂。
这时，铃声响起，我本以为会消除噪音，赶走“琴神”戴，没想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音乐世界”之中，丝毫没有发觉老师正悄悄地走来。
老师已经走到他的背后，可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，让自己的笑声咽回去，不能溢出来。
“琴神”戴觉得背后有凉气，回头一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不仅“琴弹得好”，歌唱也是“不赖”。
这事儿，岂不趣哉？
