染雾谈人心高中作文 篇一
人心高中是一所位于乡村的学校，虽然地处偏远，但却有着独特的教育理念和积极向上的学生群体。在这所学校里，人心高中注重培养学生的品德与情感素养，使他们不仅在学业上有所成就，更能在人际关系中展现出卓越的能力。
首先，人心高中注重培养学生的品德素养。在这里，学生们不仅要学习课本上的知识，更要注重自己的为人处事。学校每周都会组织品德教育活动，例如举办爱心义卖、参观社会福利机构等，让学生们亲身体验到帮助他人的快乐。同时，学校也注重培养学生的公民意识和社会责任感，鼓励他们积极参与社区服务和志愿活动。这种注重品德教育的做法，使得人心高中的学生们在日常生活中表现出了高尚的道德情操，受到了社会各界的一致赞誉。
其次，人心高中注重培养学生的情感素养。学校认为，情感素养是培养学生综合素质的重要组成部分。因此，学校每学期都会开展情感教育课程，帮助学生们更好地了解自己的情感状态，培养情感表达的能力。同时，学校也注重培养学生的人际交往能力，组织各类团队合作活动，让学生们学会与他人合作、沟通和协调。这种注重情感素养的做法，使得人心高中的学生们在人际交往中表现出了极强的沟通能力和合作精神。
总的来说，人心高中以培养学生的品德与情感素养为目标，注重学生全面发展。这种教育理念不仅培养了学生的道德情操，更使他们在人际交往中展现出了卓越的能力。人心高中的学生们以积极向上的态度投入学习和生活，他们将这种高尚的品质和素养带入社会，成为了社会的栋梁之材。
谈人心高中作文 篇二
人心高中是我所就读的学校，它位于乡村，虽然条件有限，但却有着独特的魅力。在这所学校里，人心高中注重培养学生的人心，使他们成为有担当、有情怀、有梦想的人。
首先，人心高中注重培养学生的担当精神。学校鼓励学生们敢于承担责任，勇于面对困难。在校内，学生们被鼓励参与学生会、社团活动以及课程设计等，锻炼自己的组织能力和领导才能。在校外，学校鼓励学生参与社区服务和志愿活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐。这种培养学生担当精神的做法，使得人心高中的学生们在面对困难时能够坚持不懈、勇往直前。
其次，人心高中注重培养学生的情怀。学校认为，情怀是人的精神家园，是激发学生学习动力的重要因素。因此，学校注重培养学生对学习的热爱和兴趣。在课堂上，老师们通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。同时，学校也注重培养学生对社会的关心和责任感，引导他们积极参与社会实践活动，了解社会状况，培养社会责任感。这种注重培养学生情怀的做法，使得人心高中的学生们在学习中充满热情，对社会充满关怀。
总的来说，人心高中以培养学生的人心为目标，注重学生全面发展。这种教育理念不仅培养了学生的担当精神，更使他们在学习中充满热情和兴趣。人心高中的学生们以积极向上的态度投入学习和生活，他们将这种担当精神和情怀带入社会，成为了社会的中坚力量。
谈人心高中作文 篇三
谈人心高中作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的谈人心高中作文，欢迎阅读与收藏。
世人间，犹似海底之针，令人难以捉摸。在生活中，事事难料，人心叵测。面对形形色色的人，不同的人心，不免让我们时时刻刻都崩紧着神经，警惕着自己，战战兢兢的生活，犹如走在一条陌生的山路上，随时都有可能发生意外，无形之中，使人感到恐惧。
有狡猾之心的人，他们在金币和银币中掺杂合金。这样或许使用起来方便些，却降低了原有价值，损害了他人的利益。这些欺诈的做法，就好比蛇的爬行——蛇不能用脚，只能用低贱地依赖肚皮行走。他们让周围的人感到恐惧不安。
有凶恶之心的人，他们总是不愿意看见别人得到好外。他们就像那些忙碌，可怜的、卑贱的，
有善良之心的人，他们是伟大的，令人敬畏的。他们就像升起的太阳，温暖着世人。他们的心不是一个孤悬于海外的`小岛，而是一片和五洲四湖相通的大陆。他们同情旁人的不幸，他的心就像是名贵的香木，宁可自己受伤，也流出香膏。他能够原谅别人的罪恶。他的心超越了一切伤害，根植于无法打击的地方。
在我的生活里，有这三种心的人是我见识到了。说到人心，它是多样的难测的。各种各样的人心，数不胜数。道理讲不完。
然而，在我们生活中，有狡猾、凶恶之心的人是常见的，而有善良之心的人却少之又少，这使我们的生活变得胆战恐惧。
人心是难测的，但我也相信，它是可以改变的，我希望那些有凶恶狡猾之心的人，改变或压制自己，不要成为那些可恶的意象。改变自己，我们可以营造一个新的世界，让我们携手打造一个和谐，美好的明天吧！
阳光透过窗户照射到我的书房，送来丝丝温暖。
钢琴上跳动的音符，带来婉转优扬的歌声。
鹰击长空，鱼翔浅底，是博跃的激情。
感谢你大自然，为我献上无限美好。炽热的火山是你激昂我斗志，也是你对大地最暖，最贴心的爱和熙的春风，是你为抚摸我的双颊留下的痕迹。天空划过的流星，是你为我开拓头顶的天地。太阳和月亮是你派来带领我回家的天使，感谢你，无比的欢笑，是因你释放那诱人的花香，朝气勃勃是因你会看天上添上绿衣装扮大地。
感谢你默默坚守岗位的环卫者，风雨中，我看你因扶持折腰的小树而弄脏了衣裳，自己却无暇顾及，依旧继续工作着。烈日下，我看到了你满额汗水，看到了你身旁恼人的苍蝇，而你却没半点厌烦，依旧打扫我们留下的狼籍。感谢你为我创造了如此舒适的校园环境。因为有你被我们践踏过的地方重新恢复生气，因为有你，被我们随意扔弃的垃圾回到了它们的家，因为有你我的双鞋未曾被走廊里的灰尘弄脏，一切只因有你的默默坚持，谢谢最帅的环卫者。
感谢你，为我“浇水施肥”的园丁。从“无知”到“有知”的我们，是你慢慢地向我们血液中输入你的知识元素从“懵懂”到“懂事”是你孜孜不倦的细心教导。每天教室里来得最早的是你，睡得最晚的也是你，为了批改我们的作业你忘记了吃早餐，甚至一次次推脱女儿班上的家长会，为了我们这群不懂事的孩子，你一次次的落泪，但却依旧笑着对我们说“我相信你们”老师我看见了你两鬓的白发，那是你对我们的操劳啊！老师谢谢你为我们消除了心里的烦躁不安谢谢你们为我们解开采在心中的结。
感谢你，被我们骂过、恨过、讨厌过、的领导们，你们教会了我们如何找起责任，是你们教会了我们判断“孰是孰非”谢谢你们最令人敬佩的无私者。
临别之际，送给所有三中人十份“感谢。”载我一方小舟，愿三中永远常春。
