染雾高中我的班主任作文700字 篇一
高中我的班主任
我高中的班主任是一位非常敬业和负责任的老师。她不仅教书育人，还关心我们的生活和成长。在我高中的三年里，她给予了我很多的帮助和指导，让我受益匪浅。
首先，她是一位非常优秀的教师。她的教学方法独特而且生动有趣，总是能够引起我们的兴趣。她善于用生活中的例子来解释抽象的概念，让我们更容易理解和记忆知识点。她还会组织各种形式的课堂互动，让我们积极参与其中，提高我们的学习效果。她总是鼓励我们勇于提问，敢于思考，培养了我们的创新和思维能力。
其次，她非常关心我们的生活和成长。她会定期与我们交流，了解我们的困难和问题，并给予我们合理的建议和帮助。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她总是耐心地倾听，并给予我们正确的引导。她还会鼓励我们参加各种社团和活动，培养我们的综合素质和能力。她的关心和关爱让我们感受到了温暖和支持，激发了我们的自信和动力。
最后，她还是一位非常严格的班主任。她对我们的要求非常高，要求我们做到自律和自觉。她会制定详细的学习计划和目标，并要求我们按时完成。她会对我们的作业进行仔细批改和点评，指出我们的不足和改进的方向。她还会定期组织班会，让我们相互交流和学习，共同进步。她的严格要求和激励让我们养成了良好的学习习惯和态度。
总的来说，我非常庆幸能够有这样一位优秀的班主任。她的教育理念和方法给我留下了深刻的印象，让我受益终生。她的关心和支持让我感受到了班级大家庭的温暖和力量。我会永远感激她对我的教导和帮助，将她的教诲铭记在心，不断努力成长和进步。
高中我的班主任作文700字 篇二
班主任，我永远的榜样
我的高中班主任是一位非常优秀和值得尊敬的老师。她不仅在教学上给予了我们很多的指导和帮助，还在生活中给予了我们无微不至的关心和关爱。她是我永远的榜样，我会永远尊敬和感激她。
首先，她是一位非常出色的教师。她的教学能力和教学方法都非常出色。她总是能够用简单明了的语言讲解复杂的知识点，让我们易于理解和掌握。她还会根据我们的实际情况和水平，制定个性化的学习计划和方法。她总是鼓励我们勇于提问，敢于思考，培养了我们的创新和思维能力。她的教学让我感受到了知识的魅力和力量。
其次，她是一位非常关心和关爱我们的班主任。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她总是耐心地倾听，并给予我们正确的指导和帮助。她会定期与我们交流，了解我们的困难和问题，并给予我们积极的鼓励和支持。她还会组织各种形式的活动和社团，培养我们的综合素质和能力。她的关心和关爱让我们感受到了温暖和力量。
最后，她是一位非常严格和要求严苛的班主任。她对我们的要求非常高，要求我们做到自律和自觉。她会制定详细的学习计划和目标，并要求我们按时完成。她会对我们的作业进行仔细批改和点评，指出我们的不足和改进的方向。她还会严格要求我们的纪律和礼仪，培养我们的自律和自信。她的严格要求激发了我们的潜能和动力。
总的来说，我的班主任是一位非常优秀和值得尊敬的老师。她的教育理念和方法给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。她的关心和关爱让我感受到了班级大家庭的温暖和力量。我会永远尊敬和感激她，将她作为我人生的榜样，不断努力成长和进步。
高中我的班主任作文700字 篇三
下课铃慌不迭地敲响，老师用手指了指讲台，重复提醒：“校园朗诵比赛的通知贴在走廊上，有意的同学可以自行了解，下课——”
几声课桌椅的碰撞之后，同学们散漫开来，我把身子朝后仰倒，贴向椅背，舒了一口气。片刻过后，我偷偷打量四周，确定无人注意后怀着犹豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。
那是一张淡粉色的纸铺张在雪白的墙头，遗世而独立地隐在温暖阳光影射不到的不起眼的角落，纵然人来人往地无人驻足，就好像我似的。我停在它的下方，抬起埋着的脑袋，颇为小心翼翼地仔细阅读。
“书中自有颜如玉……有意的同学到班长处登记……”我呢喃道，心下有几分心动。我不是个勇敢的人，也没有胆量单枪匹马走上某个舞台，但朗诵带来的音韵游移唇角的享受却使我割舍不来。
一只手轻轻搭向我的肩头。
“犹豫什么呢？”班主任王老师笑眯眯地看向我，又指了指告示：“喜欢就去试试吧，目的不在于得奖，战胜自己是最有价值的。”
“我不敢……我没有把握，也从没登台面对过那么多人。”我的声音愈加轻若蚊蝇。王老师没有比我高多少，但却弯下了腰，轻轻摇了摇头：“勇敢一点、大声一点，你就是好样的。鲁迅说过：”希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上路，其实地上本没有路，走的人多了，便也成了路。“”说罢，他指了指脚下，鼓励地看向我。我被说得一愣，仔仔细细地辨认这黑瞿石一般的双眼中的情绪，是鼓舞，是鼓舞……仿佛在说，你是好样的。
那一日，我终于还是卸下了重重心事，义无反顾地报了名。俗话说，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。准备的日子，像白水一样平淡、温柔，在上台前，面对阶梯教室高高的台阶，前方亮堂的灯光，我在一片白茫茫的间又想起那漆黑安静的眼睛，仿佛在说，你是好样的。我闭上眼，沉下心、迈出脚步。
“我的勇敢，是坐在扶手椅上，翻越珠峰高耸的水晶和白银，或者执握一柄唐吉坷德梦中的剑，独立抵御凯撒整个军队，是灵魂，也是肉体……”我朗诵的声音一遍遍响在礼堂，底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在说：“好样的你！”
我又望进一双沉静如水的双眸，黑瞿石般耀眼，在重复着欣慰。
高中我的班主任作文700字 篇四
进入高中以来，我认识了许多的好老师。虽然只有短短的几个月时间，但他们都有各不相同的特点。其中让我印象深刻的是我们的班主任——万老师。
开学的第一节课，一位严厉面带着微笑的老师悄悄的走进吵闹的教室，教室里喧闹声戛然而止。这位老师强壮的体形吸引了所以同学的目光。一下子注意力就转到了这位老师上。“这位老师是不是教我们体育啊！身体这么强壮。”同学们说。老师突然拍了一下桌子，很严肃地说：“你们就这样尊重老师吗？在下面议论老师。”顿时感觉天被乌云笼罩，黑漆漆的。教室里立刻鸦雀无声。紧接着，老师用洪亮的声音做了自我介绍。内容是这样的：他姓万，大家以后叫他万老师。他是我们的数学老师，还是我们的班主任。听完了他的一番介绍后，我心都凉了半截，心想：这下完蛋了，我三科就属数学最差，这下还是班主任教数学。这以后的日子可如何过啊！简直是度日如年啊！
下课，同学们都在讨论万主任长得像什么？我说：“万主任长得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮肤。就这样“福星”主任就被我们传开了。
一日，晚自习的第二节课，老师狠狠地批评了我们。不过，这也不怪老师，主要原因：由于我们自身的问题。老师说：“我们不管是午休、还是上课，都吵得不可开交。老师耐心地教导我们说：“别的班吵是他们班主任的事情，但是我们班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，还要想到别人，会不会给别人惹下麻烦。老师说：“我们哪门科都是垫底的，还说这是他带过最差的一班。不过最主要的原因还是我没把你们给教好，这我承认。可你们呢？你们有把心思放在学习上吗？有静下心来想过吗？有认真、努力过吗？然后，老师给我们讲了一个真实、励志的事情。讲的是：一个孤儿，父母亲都死了。但他以乐观的态度面对生活。靠自己的能力生存。面对挫折，他不畏惧，反而越挫越勇。这个事情让我印象深刻。让我在人生的道路上，遇到困难，都以乐观的态度对待，无所畏惧，反而越挫越勇。
这就是我们的班主任，有责任心、关心、耐心、严厉的好老师。
高中我的班主任作文700字 篇五
他，既是我的班主任，也是我的语文老师。他今年46岁，浓浓的眉毛下一双“会说话”的眼睛炯炯有神，总是把全班同学看得很透。他教书已二十几年了。在我的心目中，他是一位爱学生、爱工作的好班主任、好老师。
老师关心班里的每一个同学，他把每个同学都当成是自己的孩子。高俪四岁时母亲就去世了，老师常常为她买衣服和鞋子；徐玲玲随父母住在唐闸，家庭困难，老师每月都为她买公交月票；张超腿伤了，老师每天背着他上楼、下楼。有一次放学，外面正下着大雨，没人来接我，我心急如焚。老师推着摩托车正要回家，看见我焦急地在学校大门口徘徊，便亲切地问：“薛玉亭，是不是没有人来接你？”我无奈地点了点头。“来，坐我的车，我送你回家。”说罢，老师就把我拉上了摩托车，还用雨衣给我遮好，我心里充满了感激。我抬头看了老师一眼，老师那原来乌黑光亮的头发里多了几根银丝，我情不自禁地说：“老师，你有白头发了。”“是吗？老师老啦！”老师乐呵呵地说。啊，老师是为我们操心太多了呀！到家了，我感激地对老师说：“老师，您坐会儿，喝杯暖茶吧！”我端来一杯热茶递给老师，老师伸出冻红的手接过茶喝了一口，然后出门跨上摩托车，挥挥手，走了。望着老师远去的背影，我的眼睛模糊了……
老师不仅爱学生，还爱工作。在学校里，他每天要给我们上课，批改作业，管理班级，处理同学之间的矛盾。我很少见他闲着，连走路也是急匆匆的。有一次，我要参加区里的作文竞赛，老师特意把我接到他家，给我讲怎样写作文。来到老师家，我一眼就看见桌上放着一大堆作文本、教辅书。我好奇地问老师：“老师，你怎么把我们的作文本带回家了？”“说傻话，改呗。”我真想不通，老师在家还要改作业，不好好休息，这不是自讨苦吃吗？那晚，我住在老师家，当我一觉醒来时，老师还在灯下批改作文。第二天早晨，老师的眼睛熬红了，我见了不禁流下了眼泪……
他是同学们爱戴的班主任，我心目中的好老师。
高中我的班主任作文700字 篇六
班主任爱哭鼻子，但翻脸比翻书还快，第一次见她哭鼻子是在课间，听说是因为她的妈妈在家生病没人照顾，我去办公室交作业，她只是静静趴在桌子上抽泣，谁都不搭理。到了上课，居然她摆着一张笑意盎然的脸来上课，谁还会相信她刚才还哭得淅沥哗啦的。但不一会，那些晶莹的宝珠要滑落下来了。还一边擦一边解释“这隐形眼镜真不舒服”。却引起我们的发笑，拜托，你什么时候带过眼镜。
班主任爱哭鼻子，多管闲事地哭。运动会的时候，我们的小A拔河把手磨破了，她夸张的亲自涂红药水，还免不了掉几滴眼泪。“叫你小心点，留疤多难看”。其实人家小A都没怎么伤心，她已经泪流成河了。班主任爱哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我们一次的自然常识课，课上除了漫天飞舞的纸条，就是惊天动地的嬉闹声，活活把自然常识课的老师气得愤然离开。
“玩！就知道玩！你们……”一边说，豆大般的水珠从班主任的大眼睛里溢出，“要是养成习惯，那可怎么办……”受到她的感染，我们没人再闹了，刚开始只有一个人跟着哭，紧接着全班都哭了，搞得隔壁班以为我们开了一个小型追悼会。结果是一人一份检讨和对该课老师的道歉，自作孽不可活啊。。此后我们迎来了每一周的流动红旗。
班主任喜爱哭鼻子，最后一次哭鼻子。终于的三年级结束了。她神秘兮兮的在整个班级里踱步。这天她很婆婆妈妈，会对那个指指点点，一会关照那个应该怎么样怎么样。然后在讲台上站住。有所意图的诡笑，不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是泪流满面的表情。“我知道你们很想让我滚蛋，我要走了呢。”没有人笑，笑不出来，傻傻地愣在那里。等班主任离开教室，才发现，早已一片泣不成声了。之后再也没有见过她了，忘了她的长相，忘了她的声音，甚至连名字都忘了。只记得她很会哭。后来又换了几个班主任，都没有像她那样关系处得好。可能是因为再也没看到那么单纯的眼泪了吧。
