染雾笔盒奇遇记小学作文 篇一
我是一支普通的钢笔，生活在一个小学生的笔盒里。每天，我都和其他的笔一起待在笔盒里，等待着主人来使用我们。虽然生活单调，但我一直觉得很满足。
有一天，主人拿起了我，开始写字。我感到非常兴奋，因为这是我存在的意义。我努力地在纸上留下美丽的字迹，帮助主人完成了一篇作文。主人非常满意，把我放回了笔盒。
然而，这一天之后，我开始感到一丝不安。我发现自己的笔尖变得钝钝的，写起来不再流畅。我想和其他的笔交流一下，看看他们是否也有同样的问题。我和一支铅笔聊了一会儿，他告诉我他也有同样的困扰。
我们决定找到主人，告诉他我们需要被磨尖了。我们一起向主人诉说了自己的困扰，主人听后非常感激我们的坦诚。他立刻拿出了削笔刀，给我们磨尖。磨尖后，我们又可以顺利地写字了。
从那以后，我明白了一个道理：只有和其他的笔交流，我们才能发现并解决自己的问题。同时，我也明白了自己的价值所在，我不仅是一支用来写字的工具，更是帮助主人实现梦想的助力器。
笔盒奇遇记小学作文 篇二
我是一支彩色笔，生活在一个小学生的笔盒里。每天，我都和其他的笔一起待在笔盒里，等待着主人来使用我们。尽管生活单调，但我一直觉得很满足。
有一天，主人拿起了我，开始画画。我感到非常兴奋，因为这是我存在的意义。我努力地在纸上涂上美丽的颜色，帮助主人完成了一幅画作。主人非常满意，把我放回了笔盒。
然而，这一天之后，我开始感到一丝不安。我发现自己的颜色变得越来越不鲜艳，画起来也不再那么美丽。我想和其他的笔交流一下，看看他们是否也有同样的问题。我和一支铅笔聊了一会儿，他告诉我他也有同样的困扰。
我们决定找到主人，告诉他我们需要被更换笔芯了。我们一起向主人诉说了自己的困扰，主人听后非常感激我们的坦诚。他立刻拿出了新的笔芯，给我们更换了。换上新的笔芯后，我们又可以继续涂鸦了。
从那以后，我明白了一个道理：只有和其他的笔交流，我们才能发现并解决自己的问题。同时，我也明白了自己的价值所在，我不仅是一支用来画画的工具，更是帮助主人创造美丽的艺术作品的助力器。
笔盒奇遇记小学作文 篇三
笔盒奇遇记小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的笔盒奇遇记小学作文，希望能够帮助到大家。
我是一盒笔盒，在工厂了被人们加工了出来还印上了漂亮的卡通人物。我非常感激那些让我诞生的人，所以我想为人民服务。
后来，我被放在超市的柜上。直到有一天，一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。刚开始几天，我对这里很满意“家”那么大，那么华丽，还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细，还经常给我“洗澡”。可是，没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把书皮加到我身上，带领着一些男孩子玩打仗，夹得我身上火辣辣的疼。没过多久我伤痕累累的，而且身上的.花纹全没了……
小主人见我破烂不堪，而且不在好看，就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布满皱纹的大手抓住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。老爷爷看到我显得非常高兴，他自言自语说：“正好我孙女缺一把尺子我把尺子送给她吧！”小姑娘对我爱不释手，把我小心翼翼的放进她破旧的文具盒里，我非常高兴我又可以为人民服务了！
